浅谈中专院校学生的心理健康

1青少年时期心理发育特点及常见的心理问题 中专院校学生年龄大都在16～20岁之间,是从儿童过渡到成年逐步走向成熟的黄金时期.机体的生理机能逐步增强,内分泌机制逐渐完善.男女第二性特征也相继出现,生理变化是心理变化的基础,随着生理变化以及环境的影响和教育的作用,青少年存心理发展方面产生不同的特点:     

771名中专学生心理现状分析

对3所中等专业学校771名学生心理现状进行分析比较，结果表明：中等专业学校的学生在心理上存在一些较为突出的问题，不同专业的学生之间也存在明显的差异。生活环境的适应、学习的动机、人际关系的调适、就业分配的指导以及现行分配制度等均对学生的心理状况产生一定的影响，出现不同程度的心理反应。     

安医大成教学生心理卫生状况调查

目的：了解成教医学生的心理卫生状况和存在的主要心理卫生问题,为成人教育提出建议。方法：采用ＳＣＬ－９０症状自评量表,对安徽医科大学成教院一年级学生进行心理卫生状况调查。结果：成教学生各因子均分及总均分都显著高于全国青年常模;女生在子均分都比男生高;城市生源和农村生源的学生各因子均分及总均分差异都无显著性意义。结论：成教新生心理卫生水平低于全国青年常模,成教学生的心理卫生问题应引起各界重视。     

卫生学校学生心理卫生状况与应对方式的调查分析

目的考察卫生学校学生心理卫生的特征,并进一步认识其与应对方式之问的关系.方法以症状自评量表和简易应对方式问卷为研究工具对363名卫校学生进行施测.结果 (1)卫校学生的SCL-90总分和各因子分均显著高于常模. (2)卫校学生消极应对方式与SCL-90总分及各因子均呈显著正相关,消极应对和积极应对均进入回归模型.结论卫校学生的心理卫生状况明显低于一般人群,消极应对方式是影响卫校学生心理卫生水平的重要因素.     

某部新兵心理卫生状况调查与分析

目的：了解新兵心理卫生状况，为开展新兵的心理健康教育提供科学依据。方法：对某部2002和2003年新兵进行临床症状自评、艾森克个性问卷及气质问卷调查。结果：259名新兵中有心理问题39人，占15．06％，排前三位的因子依次是躯体化(7．34％)、偏执(5．79％)和焦虑(5．41％)；新兵的个性特征以性格外向、情绪稳定、人格健全为主，气质类型以多血质、粘液质及2种或2种以上混合型为主。结论：对有心理问题及人格不完善的新兵应及时进行心理干预和疏导，对不同气质者要用不同方法进行管理和教育，扬长避短，提高思想工作的有效性。     

海南部分大学生心理卫生状况调查

目前 ,国内外大量调查资料显示大学生群体的心理问题随经济发展与社会变更日趋严重。因此 ,对大学生心理健康水平的评估与调控 ,备受社会各界的关注。为了解海南大学生的心理健康水平 ,逐步建立区域性的大学生心理健康数据库和评估系统 ,我们采用大学生人格问卷 (ＵＰＩ)量表和ＳＣＬ 90量表对海南地区大学生的心理状况进行调查 ,并提出学校教育中相应的干预措施。1　对象与方法1 .1　对象 :在海南 5所高校根据分层整群抽样的原则共抽取学生 1 1 5 6名。其中男生 6 1 5名 ,女生 5 41名 ;一年级 2 85名 ,二年级 30 5名 ,三年级 30 1名 ,四年…     

中专学生营养状况与贫血的调查

为了使学校卫生工作制度化、规范化、科学出,也为能及时了解中专人学新生的健康状况,以便进,步做好这一群体的卫生保健工作,我们对1991年～1993年人学的中专学生进行健康监测,并进行营养状况与贫血的调查,结果表明：在929名新生中营养状况正常469人,占50．48％,肥胖6人,占0．65％,轻度营养不良307人,占33．05％,中度营养不良147人,占15．82％。无重度和极重度营养不良。肥胖、轻度营养不良和中度营养不良,男女间无显著差异（P＞0．05）。贫血人数中女生明显多于男生,有显著差异（P＜0．05）。营养不良学生的贫血人数多于营…     

武汉地区中专学生心理健康状况调查分析

目的：了解中专学生心理卫生状况。方法：应用心理卫生症状自评量表ＳＣＬ－９０,对武汉地区３所不同类型中等专业学校的１４６７名学生进行调查。结果：武汉中专学生中ＳＣＬ－９０各因子均值明显高于全国成人常模。出现各类心理问题的比例为２０．４４％￣４０．６２％。具有一项因子≥３分的学生人数２１４人,发生充是１４．５９％,主要心理问题是强迫、偏执、人际关系。结论：中等专业学校应积极开展心理卫生教育。     

中学生心理卫生状况调查

目前，中学生的心理卫生问题越来越受到人们的关注。通过本次调查，了解中学生的想法及存在的心理问题，寻求某些特点和规律，为进一步配合学校家庭及社会开展心理卫生工作提供依据。l对自R方法1．l对象选择某中学初中一年级12－13岁，l－3班共113人为调查对象，其中男生58人，女生55人。1．2方法本次调查是采用小问卷方式，由校医在健康教育课上向学生提出以下4个问题，即：你喜欢什么？你的缺点是什么？你的优点是什么？你希望什么？要求学生写在纸上独立完成。校医对学生回答问题无任何导向。调查时间为lop年间一12月。共收回答卷if：3…     

宁波中专学生龋病情况调查分析

龋病不仅对中专生造成严重的局部牙患 ,而且影响其食欲、咀嚼、消化、呼吸和生长发育 ,甚至还可能引起全身性疾病。为了解我校学生龋病情况 ,以便更好地开展学生口腔保健工作 ,我们对本校学生进行龋病调查 ,现将结果分析如下。1　对象和方法1.1　对象　 10 46名在校学生 ,其中女生 70 6人 ,男生 3 40人 ,年龄 17～ 2 0岁。1.2　方法　由专业医生 ,采用室内自然光线 ,使用口腔常规检查器械进行逐个视诊、探查。1.3　诊断标准　受检的 10 46名学生中 ,患龋者 3 48人 ,龋患率3 3 .2 7% ,其中女生龋患率为 3 6.69% ,男生龋患率为 2 6.18% ,两者…     

某医科大学一年级学生心理卫生状况

目的 了解低年级医学生的心理卫生状况，为学校健康教育和心理咨询提出建议。方法 采用症状自评量表对安徽医科大学898名一年级医学生进行调查，并与国内同年龄组常模进行比较。结果 普教医学生各因子均分及总均分皆低于国内青年常模，成教低年级医学生各因子均分及总均分及总均分都高于国内青年常模；在抑郁，焦虑，恐怖3个因子上，男生的均分显低于女生；此外，成都男生在精神病性因子上均分也显低于女生。结论 应在医学院校大学新生中开展心理健康教育的基础上，着重加强对女生及成教医学生的心理辅导和咨询。     

青海卫生职业技术学院学生心理卫生状况与应对方式的调查分析

目的研究分析青海卫生职业技术学院学生心理卫生状况。方法采用精神症状自评量表(SCL-90),特质应对方式问卷(TCSQ),通过随机抽样的方法,测评青海卫生职业技术学院700名学生,并进行比较分析。结果被试中至少有一个SCL-90因子的得分大于或等于3分的学生占5.1%,男、女生及不同年级学生间比较,均无显著性差异,不同民族学生间的比较,也无显著性差异,但这一比例来自中专的学生高于来自大专的学生,且具有显著性差异。消极应对与SCL-90各因子分呈显著正相关,积极应对与SCL-90各因子分呈负相关。总体上,700名被试的心理卫生水平高于全国常模;女生、中专生、一年级和少数民族学生的心理卫生问题相对较为突出。结论学生群体的心理问题不容忽视,要采取切实可行的措施加强学生心理健康教育。     

学生心理卫生研究现状与趋势

中国心理卫生协会青少年心理专业委员会于1995年10月在杭州召开了第五届学术年会．来自全国的近百位心理学、精神医学、教育学的专家和教师们就我国青少年心理卫生问题、研究现状、诊断与防治进行了广泛深入讨论。现就年会论文所反映的基本情况，对目前我国学生心理卫生现状和趋势作一浅析。1学生心理卫生研究现状1．1心理卫生调查：近年来全国各地有关学生心理卫生问题的调查继续深入开展，心理卫生问题的检出率由于调查方法与标准的多样性而相距甚远。浙江省的一项调查表明，学生心理卫生问题检出率分别是：初中13.76％，高中18.79％．大…     

成人大中专护理专业学生心理卫生状况调查

成人大中专护理专业学生心理卫生状况调查钟萍为了全面了解护理专业学生不同档次的心理健康状况，进一步分析影响她们心理健康的心理社会相关因素，更有效地开展心理保健，提高护理专业学生的心理素质，有必要对护理专业学生进行调查。１对象与方法１．１对象广西卫生管理...     

24省市农村居民心理卫生状况的调查与分析

目的：调查农村居民的心理卫生状况。方法采用心理健康测查表（PHI）对735名农村居民进行调查及相关因素分析。结果：农村居民的各因子分均高于常模;不同年龄群体的躯体化（t=-3.23,P〈0.01）、抑郁（t=-2.51,P〈0.05）、兴奋状态（t=2.77,P〈0.01）差异具有统计学意义,40岁及以上的人口躯体化和抑郁分值较高,40岁以下的人口兴奋状态分值较高;不同身体状况群体的躯体化（t=3.89,P〈0.01）、抑郁（t=2.12,P〈0.05）、焦虑（t=3.72,P〈0.01）、疑心（t=2.83,P〈0.01）、脱离现实（t=2.21,P〈0.05）差异具有统计学意义,健康者明显高于疾病者。不同婚姻状况、文化程度群体的躯体化（婚姻F=6.46,P〈0.05）（文化F=3.33,P〈0.05）差异有统计学意义,已婚者和初中以下文化程度者躯体化分值最高;不同家庭收入的脱离现实（F=3.12,P〈0.05）差异有统计学意义,家庭人均年收入在2 000~6 000元者脱离现实分值最高;不同家庭人口的躯体化（F=4.72,P〈0.01）、兴奋状态（F=3.73,P〈0.05）差异有统计学意义,5人以上家庭成员的躯体化分值最高,4人以下家庭成员的兴奋状态分值最高;不同家庭结构的抑郁（F=3.53,P〈0.05）、病态人格（F=3.24,P〈0.05）、兴奋状态（F=7.48,P〈0.01）差异有统计学意义,一代人口的家庭中抑郁和兴奋状态分值最高、三代同堂的家庭中分值最低,二代人口的家庭中病态人格分值最高、三代同堂的家庭中分值最低。心理卫生水平与年龄、婚姻、文化程度、家庭、身体状况具有相关性。结论：农村居民的心理卫生水平显著低于正常人,年龄、婚姻、文化程度、家庭、身体状况影响农村居民的心理卫生水平。     

公交驾驶员心理卫生状况调查分析

目的：了解公交驾驶员的心理卫生状况,发现他们中存在的主要问题,以便采取措施保护其身心健康。方法：采用症状自评量表（SCL－90）以公交驾驶员的心理卫生状况进行评价。结果：公交驾驶员躯体不适因子分显著高于中国常模而其它因子分则显著低于常模;躯体不适因子分在性别和年龄组间均有显著差异,且随着年龄的增长而增大;恐怖因子分在性别间有显著差异,强迫因子分在年龄组间显著差异。研究还发现腰痛、容易烦恼和激动、忘记性大、肌肉酸痛等症状是公交驾驶员最常见的阳性项目。结论：公交驾驶员的工作性质导致了其躯体不适症性发生率较高,在一定程度上影响了其工作和生活,应加强其劳动保护。     

成人院校新高职学生心理卫生状况分析

目的 了解成人院校中新高职学生心理卫生状况及影响因素。方法 采用大学生人格问卷（UPI）对2000级新生进行问卷调查。问卷采用自填式方法，并通过多状态Logistic回归进行影响因素的筛选。结果 调查对象中10.5%的学生存在不同程度的心理卫生问题，其中1.7%的新生被认为有严重的心理卫生问题，学校是否理想，专业是否理想，父亲职业，父亲化程度和父亲是否支持学生到本校就读是重要的影响因素。结论 新高职学生心理卫生问题不可忽视。学生管理工作应针对影响因素做好学生心理疏导工作。     

聋哑学生心理健康状况调查

为了解聋哑学生的心理健康状况，于1993年对我市聋哑学校学生进行了测试，现将结果报道如下。1对象与方法聋哑学校4～7年级学生，年龄12－20岁（职中学生）130人。心理健康诊断测验采用华东师大周步成教授主编的A4Ifly－CR所提供的100个选择题进行测试，以原始分查常模表得出标准分。测试前组织学校教师学习测试方法，统一要求，以班为单位同时测试，在限定时间内完成。2结果与分析2．1个人及班级情况：130名学生中X项超过6分者11人舍去。所剩119人中最高分61分，最低分15分，以平均值在48－52分属于一般水平，学生中除“七一”班底一般水…     

军校学员心理卫生状况调查分析

为了解军校学员的心理卫生状况，本文采用症状自评量表（SCL－90）对3646名学员进行了调查，对结果进行了统计分析，并与国内党模进行了比较。结果表明；学员症状因子总分、总均分、阳性项目数及大部分因子分均明显高于常模；学员心理障碍发生率为13．30％，其中以毕业班和新学员为高；主要心理障碍为强迫、人际关系敏感和抑郁。     

三资企业从业人员心理卫生状况调查

[目的 ]　了解三资企业从业人员心理卫生现状。　 [方法 ]　采用症状自评量表 (SCL— 90 )对 776名三资企业从业人员心理卫生情况进行调查及分析。　 [结果 ]　三资企业从业人员SCL— 90量表得分均值高于全国常模 (P<0 .0 1) ;5年工龄以下 ,操作工人的躯体化、强迫症状、敌对、偏执、精神病性症状得分均值高于行政管理人员 (P <0 .0 5或P <0 .0 1) ;除强迫症状、精神病性症状外 ,有毒有害接触人员得分均值高于不接触有毒有害作业人员 (P <0 .0 5或P<0 .0 1) ;除敌对、精神病性症状外 ,女性得分均值高于男性 (P <0 .0 5或P <0 .0 1)。 5年以上工龄 ,除精神病性症状外 ,操作工人得分均值高于行政人员 (P <0 .0 5或P <0 .0 1) ;接触有毒有害人员以及女性得分均值分别高于不接触有毒有害人员和男性 (P <0 .0 5或P <0 .0 1)。　 [结论 ]　三资企业从业人员存在一定心理问题 ,有必要开展职业心理卫生的健康干预。