学科建设刍议

学科建设近年来成为高教领域中的一个热门话题而屡见报端,随着国家“211工程”的实施,引起越来越多的高等学校对学科建设工作的重视。一、学科定义及其内涵中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,1983年1月第二版出版的《现代汉语词典》对学科一词的解释是：“按照学问的性质而划分的门类。如自然科学中的物理学、化学等”。1979年上海辞书出版社出版的《辞海》（中册）解释为“①学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学部门中的物理学、生物学,社会科学部门中的史学、教育学等。②教学的科目。学校教学内容的基本单位…     

古代文学学科建设刍议

古代文学学科建设必须处理好三个关系：因其具有史学性质，要直接为当前现实服务是有违它的学术本性。但又必须紧贴现实，关注现代文学与当前精神文明的建设；虽不能直接为政治服务，但政治意识是其“最高最后之意境所在”，故不能疏离政治，“缺失”思想；学术研究需要大家的关注，必要的协作。而“私人化”则更具学术个性。     

商务英语学科建设刍议

商务英语学科建设首先要解决理论上的认识问题,明确学科建设的内涵与发展方向,以师资队伍建设为重点,同时加强课程建设、教材建设、科研建设、实习基地建设,构建科学合理的人才培养体系,创建学术气氛,发挥学术带头人在学科建设过程中的作用,使商务英语学科建设不断迈上新台阶。     

普通高校体育学科建设刍议

当前，普通高校体育教育面临新世纪的挑战，其发展趋势必须根据学科新的目标与指导思想进行调整和建设，并构筑新的学科体系，这样才能有利于实现高校体育教育服务于未来社会的目的。     

领导教育学学科建设刍议

领导教育学是在实践当中建立起来的一门新学科，具有很强的交叉性，其独特的研究对象决定了领导教育研究者应建立跨学科的视野，综合运用自然科学与人文社会科学的方法精髓。     

湖北中医药大学英语专业学科建设刍议

近年来,随着国家对中医药事业的逐渐重视和湖北中医药大学的飞跃发展,湖北中医药大学英语专业学科建设取得了很大进步,同时还存在一些问题,该文有针对性地提出了一些对策建议。     

现代汉字学学科建设问题刍议

经过近百年的努力探索，现代汉字的研究取得了很大的成绩，特别是20世纪50年代以来，现代汉字研究在字频统计和分析、汉字规范化研究以及汉字代码、汉字输入法等方面更是取得了可喜的成果。但是，我们还应该看到，无论是基础研究还是应用研究．特别是学科建设方面，还有不够完善之处，有必要进一步加以探讨。     

财经院校法律硕士学科建设刍议

财经院校法律硕士的学科建设,应当协调好学校层面的财经特色与法学学科建设之间的关系,防止因过于功利地追求学科建设的效率而影响法律硕士教育的健康发展。除此之外,还要协调好学科建设与教师发展之间的关系,通过教师的主动、积极参与奠定学科建设之基;处理好"术""道"之间的关系,做到两者兼顾。     

新建本科院校学科建设刍议

学科建设是本科院校专业教学建设的核心内容。但近年来,在新建本科院校中普遍存在忽视学科建设的倾向,出现这一问题的关键在于对学科建设的重要作用认识不清。笔者在分析原因的基础上,从六个方面指出学科建设在本科教育教学中的重要意义,并扼要阐述新建本科院校学科建设的主要内容。     

高等学校艺术学科建设发展刍议

高等学校艺术学科建设发展,要明确艺术教育的对象是大众;要发挥院校原有优势和地方地域特色,建立各具特色的办学体系;要确立和艺术学科相适应的评估机制与评估体系;艺术理论与历史研究是艺术学科建设的两大支柱;培养学科带头人,以专业引领学科建设.     

地方高师院校学科建设刍议

我国高等教育改革与发展的新形势要求地方高师院校重视和加快学科建设。地方高师院校学科建设的核心是搞好学科布局和凝炼学科方向;关键是抓好学科队伍建设;必须抓好学科基地建设;必须遵循有所为、有所不为的原则,贯彻分类指导、分层次建设、滚动式发展的方针;必须健全和完善学科建设的组织机构,探索并建立有效的学科建设运行机制。     

新建本科师范院校学科建设刍议

学科建设是高等学校发展的一项长期战略任务,是高等学校各项建设的核心,是提高教学质量与科研水平的关键。新建本科师范院校必须按照适应性原则、系统性原则和突出重点原则,完善规章制度,凝练学科方向,加大人才队伍建设和学科建设。     

商务英语学科建设中的若干问题刍议

商务英语在我国高等教育中虽已取得了独立的学科地位,但其学科建设在师资队伍、教学方法、测试与评估的手段以及教材的研发等方面还存在一些不足之处,针对这些问题提出相应的解决方案,以期对促进商务英语学科在我国的长远发展有所裨益。     

转型时期高等师范院校学科建设刍议

当前,中国的教师教育面临基础教育改革以及教师专业化的挑战,必然要求高等师范院校随之进行相应的＂改革＂和＂转型＂。学科建设作为高等学校的细胞和基础在高等师范院校的改革和发展中处于不可替代的重要位置。本文在分析高等师范院校学科建设特点的基础上,重点阐述了我国高等师范院校在学科建设工作中存在的问题及相应对策建议。     

学科建设与我国高等教育发展刍议

学科建设与我国高等教育发展刍议尹新平一如果说２１世纪的国际竞争最主要的是经济竞争，而经济竞争实质上科学技术的竞争，说到底是人才的竞争。那么，我们能否这样说：谁把握住了今天的高等教育，谁就会成为下一世纪竞争的强者。而高等教育面临的一个重要挑战就是大学...     

关于职业教育艺术设计专业学科建设刍议

随着我国科技和经济的飞速发展,社会对艺术设计人才的需求,职业教育作为培养实用型设计人才的平台发挥着重要的作用。许多职业技术学院相继开设了艺术设计专业,艺术设计专业学科学生的培养问题越来越受到重视,艺术设计专业学科建设显得尤为重要。要发挥职业院校的多学科优势,最大限度地有效合理利用资源,推动艺术设计专业学科建设,培养全面发展的艺术设计专业人才。     

迎接知识经济 创建新的学科生长点─—武汉大学学科建设再探

知识经济时代的核心问题是创新能力的培养。作为知识创新载体的学科建设，也需要在交叉、渗透中创新，生长出新的学科专业。作者在文中介绍了武汉大学在学科建设中的新设想，同时说明了为落实这些设想应采取的新举措。     

迎接知识经济 创建新的学科生长点─—武汉大学学科建设再探

知识经济时代的核心问题是创新能力的培养.作为知识创新载体的学科建设,也需要在交叉、渗透中创新,生长出新的学科专业.作者在文中介绍了武汉大学在学科建设中的新设想,同时说明了为落实这些设想应采取的新举措.     

生态学视角下的大学学科建设刍议

关注生态学视角下的高校学科建设,就是要从维护学科的生态化发展的角度来思考学科建设的状况,充分认识学科的生态行为特征,以生态化的理念指导学科建设,通过采取生态化战略措施促进学科发展,实现学科的和谐与可持续发展。