贯标内审、教学评估和期中教学检查在高职院校的有机融合探讨

近年来,越来越多的高等职业院校先后引入了ISO9000族质量管理体系.自2003年起,不仅教育部或地方教育主管部门对高职院校陆续进行教学评估,学校每学期也要进行期中教学检查.     

鲁迅对付大学听课检查的现代启示

在今天的大学里．每逢学期中间都会按惯例进行教学检查．其中最重要的一项就是听课检查．学校领导听教师的课，教师与教师之间进行听课．美其言是督促教学、相互学习，其实并非如此。“文人相轻”是中国文人自古以来的通病．听课其实就是领导打压不听话的教师．教师与教师间相互倾轧、搜集“罪状”的最佳时机。中国人历来喜爱发现别人的缺点，对别人的优点他们向来视而不见。我的一位大学同学．他大学毕业后．被分配到广东东部的一所大学任职．     

对加强新形势下技工院校学生思想政治工作的思考

技工学校是我国学校教育体系的一个重要组成部分．肩负着培养国家一线专业操作技能人才的使命。但目前我国技工院校学生的思想政治教育工作仍存在欠缺和不同程度上的失误。主要表现在对学生艰苦奋斗教育重视程度不够，爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育还未真正落到实处．对学生新时期的思想状况没有进行专门的分析研究．未很好掌握学生思想脉搏．德育效果不明显。     

对高职院校班主任工作的思考

高职院校班主任是对大学生进行思想政治教育和管理的直接组织者和实施者,是学校教育管理的骨干力量。作为高职院校思想政治教育工作的重要组成部分和有力助手,班主任在高职院校教育中发挥的作用越来越重要。     

高职院校顶岗实习网络监控管理与评价体系研究

在高职高等院校的教育教学工作中,顶岗实习是其中比较重要的教育工作形式之一,这一教学形式有利于高职院校提高教学能力与效率,培养出更多优质的满足时代发展需求的人才来。本文笔者对现阶段高职院校顶岗实习工作中存在的问题进行了综合分析,提出利用网络平台搭建学校、企业、学生三方合作交流平台,以此来更好地实现对高职院校顶岗实习过程中教育活动的有效管理,确保顶岗实习质量,对于高职院校人才培养战略的实现具有重要的意义。     

如何有效开展学校新教师培训

高职高专院校新教师虽具学历高、知识渊博等特点，但因他们属非师范类毕业生，所以在教育教学方面需要进行有效的培训。本文介绍了笔者所在学校在新教师培训方面所开展的工作，可以有效地帮助新教师完成角色的转变。     

高职院校提高危机处置能力的对策

提高高职院校危机处置能力的重点是建立安全处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。     

浅议高职院校教师教育技术能力培训课程的实施

教育部在2012年5月发布了《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》,明确地提出:"各地要鼓励学校组织在职人员学习、应用和创新教育信息技术,逐步将教育技术能力纳入职业院校教师资格认证与考核体系。"高职院校教师教育技术能力培训工作得到了各地高职院校的高度重视。但是做好高职院校教师教育技术能力培训,     

高职院校计算机信息网络安全技术和安全防范策略

近年来,随着我国信息技术水平的进步,高职院校逐渐重视学生的网络技术教育。对高职院校来说,发展网络技术教育有助于提高学校教育质量,对学生信息资源交流等方面具有很大作用。高职院校为迎合时代发展趋势,转变教学理念,积极引进计算机网络工具。其中,网络安全直接影响高职院校能否顺利开展工作。基于此,就目前计算机信息技术网络安全问题进行研究探讨,为高职院校计算机网络安全技术及安全防范提供有效策略。     

操作系统教改新探

操作系统作为软件系统的核心,在计算机教学中占有非常重要的地位。老师反映不好教、学生反映尽是概念。本人主要从事教学管理工作,经常组织教学检查座谈会、听每位老师、每个班机的理论和实验课。旁观者清,通过与往年比较、与兄弟院校比较,探索、总结出本文提出的教学方法。特贡献出来探讨。     

试论高职院大学生的品格教育

高职院校学生品格教育现状不容乐观,极大地影响了学生的成长与成才,也给学校的可持续发展带来压力。真正的品格教育是渗透在具体的教育教学工作中的。只要能恰当地实施品格教育,就能对学生的品格和学习成绩产生积极的影响,也能推动学校的发展。     

高职院校在线云教育平台应用

随着教育改革的进一步深入,高职院校作为企业技术性优秀人才的主要培养基地,招生数量也在不断攀升,同时计算机技术与互联网技术在各领域中应用越来越广泛,由此引发高职院校的教育模式及学校建设工作逐渐转向数字化、智能化发展.面对海量的教育数据,高职院校需要采取有效的方式将教育变得更加高效、便捷.本文根据高职院校数字化建设中存在的问题进行全面分析,并对此类问题提出些许建议,以期为行业工作者提供参考.     

高职院校的信息安全保障体系构建与应用

信息安全对于保障高职院校的健康发展有着十分重要的现实意义,是学校开展教育教学工作的基础所在。本文主要结合实践,探讨分析了目前高职院校信息安全保障体系建设过程中所存在的主要问题,并就相应的解决问题的思路开展了探讨和分析,以期能够更好的保障高等职业学校各项事业的健康发展,为其他高职院校信息安全保障工作提供必要的参考。     

高校大数据展示设计研究

为了提高高校的管理决策能力、教学评估水平、学生管理水平等,很多高校正在推进教育大数据建设.课题组成员以江西省某高校实践经验为例,构建了高校教育大数据平台的技术构架和数据分析模型,设计了教师评价、学生评价、教学效果、学校发展等几种典型的专题大数据,并实现了可视化展示,为学校管理水平的提高提供了有益的支撑.     

石油化工产品储运系统安全排放技术措施

目前我国高校普遍存在着院、部、系、专业设置较多，地域分布较广，学生数量增长较快的特点。这为高校有效地开展学生评教和教学评估管理工作带来了很大的挑战。传统的利用填写评测卡进行评估统计的方式已不能满足教学评价的工作要求。为了改变这种状况，提高教学和办公管理的自动化和现代化，减少人员和设备资源的浪费，就成为当前一项紧迫的任务。本文通过对我国高校教学评估工作进行深入的分析，探索建立高校管理信息系统的新的途径和方法，设计与实现了一个基于WEB的学生评教网络化管理系统。     

基于应用型民办文科院校实验室建设的思考

作为一所以培养应用型人才为教育目标的民办文科院校，我校更加重视实验室在学校发展和人才培养中的地位和作用。本文围绕如何加强应用型民办文科院校实验室建设进行研究，力求提高我校应用型人才培养质量。     

军队任职教育院校教员教学评估研究

评估手段作为教学评估的重要组成部分,不应设定统一的标准和模式。为了更有效地评估教员教学,应根据该院校的实际情况、教学特点,分别设定适合的评估手段,结合层次分析法和主成分分析法,选取12种评估手段中的任意多项（或单项）,并得到多种评估手段结合的最终结果,使得对教员教学的评估更加合理,解决了军队任职教育院校的评教手段较为单一等问题。     

浅析校园网的建设与安全

随着计算机网络技术的发展,现代教育逐渐实现了信息化、网络化的转变,校园网建设已成为各级学校的重点建设项目,校园网安全维护已成为学校日常管理的重要内容之一。文章主要分析了高职院校的校园网建设与安全维护,以期为高职院校的相关工作提供引导。     

基于J2EE的高职教学质量监控系统的设计与实现

教学工作是学校的中心工作,教育教学质量的高低直接关系到学校的生存与发展,不断提高教育教学质量已成为全国高职院校共同探讨的重大课题。教学质量监控系统的设计和实现,能够使教师、学生摆脱传统的、繁琐的评测模式,实现简单、高效、及时的教学评测。     

中职教育院校计算机房的维护管理

计算机教育已经成为职业教育院校现代化教育的重要组成部分,但学校的计算机房日常管理工作是一项综合性很强的工作.为更好地发挥计算机在教育、教学中的作用,有必要深入探讨中职院校计算机房的管理模式,实施行之有效的制度化、科学化、规范化的管理.