高职教育机械创新人才培养模式

通过对高职教育的机械专业人才培养进行思考,结合高职教育的特点以及创新人才培养模式的思路,从教学的培养目标、培养实践以及教学理念与改革等多方面对其培养模式进行探讨。     

基于矩阵项目模式的创新创业人才培养研究

本文介绍的基于矩阵项目模式人才培养是以提高大学生创新创业能力为目标,以课程群为基础,以项目为引导,促进不同学科交汇融合,使同一项目组成员分工协作、不同项目组同类角色成员之间进行信息共享,将创新创业知识与专业课程知识相结合,培养学生灵活运用所学知识、融入社会和沟通协调等能力.     

高职院校创新创业型物联网人才培养初探

通过对物联网产业的发展现状及高职人才需求进行分析和归纳,依据国家物联网十二五规划的要求和发展方向,结合高职院校的学制及办学定位的特点,对高职高专院校的物联网专业创新创业型人才培养模式进行了研究。     

高校电子商务专业创新人才培养模式思考

本文分析了当前电子商务人才培养现存的问题，同时对电子商务专业创新人才的培养进行了分析，在此基础之上提出了电子商务创新人才的培养模式解决思路。     

互联网+环境下高校创业型人才培养研究

如今,互联网+信息化技术已经渗透到社会经济的各个方面,教育领域中,一场信息化的颠覆性变革正悄然发生着。如何发挥现代互联网技术,构建基于互联网环境的政府、高校、用人单位等多元共同育人体,充分发挥传统教育与互联网教育各自的优势是当前我国高等教育面临的重要课题。     

基于毕业设计的创新创业教育模式探索

毕业设计是创新创业能力培养的重要教学环节.本文结合测控技术与仪器专业的特点,探索构建了基于毕业设计的创新创业能力教育模式.通过创新、前沿、自主的选题原则,以"本科生论文工作目标表"为设计过程主线,结合云端存储技术实现学生设计与教师指导同步等措施,有效地将创新创业能力培养融合于毕业设计的各环节,从而提高了人才的培养质量.     

发展创业型经济呼唤教育加强复合型人才培养

现在我们正面临一个更大的创业潮。在奥运会之后，中国开始融入全世界，成为最有利于经济发展和创业的地区之一。这一次的潮流应该是国际化的潮流。     

民办高校计算机应用型人才培养模式创新研究

职业规划理念下的人才培养是当前实践应用型人才培养的主要方向,应用型人才培养,必须转变传统观念,以职业规划为导向,进行企业化的技能培养,从而提高大学生的就业质量.     

南京邮电大学BME专业创新创业型人才培养的研究与实践

从以实验室建设与创新创业人才培养为切入点,通过论述实验平台是BME专业培养创新人才的源头、专业建设要适应人才培养的新要求、实验室开放和实验仪器共享是创新创业人才的培养有力保障等方面,充分利用专业自己的优势,培育自身特色,错位发展,走可持续发展之路,争取人才培养上一个新台阶。     

高校创业教育的模式探索:构建和培育创业生态系统

高校创业教育对增强大学生的创业意识、提升大学生的创业能力具有十分重要的作用,而我国高校目前尚未形成行之有效的创业教育模式。文章参考国内外学者的研究理论,并从国外高校成功的创业教育模式中获得启示,联系实际,探索了我国高校创业生态系统的综合框架,分析了创业生态系统构建中存在的问题,有针对性地提出了对策与建议。     

浅谈高校创新创业教育的科学内涵和意义

随着经济的不断发展和时代的进步,社会对高校培养的人才提出了更高的要求。如何培养出具有创业创新意识、精神和能力的高素质人才是当前高校教育面临的重要课题。本文简要阐述了高校创业创新教育的科学内涵以及开展创业创新教育的重要意义。     

浅谈高校信息类专业的创新教育和人才培养

培养创新型人才是当今高等教育的重要任务之一。本文从电子信息类专业特点入手,根据新时期对信息类专业高等教育改革发展和人才培养的客观要求,并结合自身改革实践,分析了信息类专业创新教育的培养目标和重要意义;提出并阐述了推进创新教育的方法和途径。以期对目前的高校创新教育工作有所启示与参考。     

高校创新创业教育实践教学体系建设研究

本文在杭州电子科技大学高等教育研究项目"高校创新创业教育研究"研究的基础上,分析了我国高校创新创业教育的意义及面临的问题,重点对通信工程学院创新创业教育实践教学体系改革建设工作进行了阐述。     

地方应用型本科院校创新创业教育模式探析

创新创业教育根据人才培养目标分为面向全体学生的基础普及教育和少数有创业潜质学生的专业教育。地方应用型院校创新创业教育要围绕人才培养目标,依托地方经济产业特色,充分利用社会资源、深化产教融合,探索适合区域经济发展的创新创业教育模式。     

信息技术驱动的应用型高校创新创业教育体系研究

改进教学方法、创新教学理念,教育教学与时俱进一直是教育工作者的工作目标.文章提出信息技术在对课程教学体系进行优化的同时,还为学生提供了沟通较为便利实践教学平台,将其应用在应用型高校创新创业教育课程体系中,对于提升创新创业教学水平、推动职业教育改革具有重要意义.     

基于互联网+"创新创业"教育模式的研究

当前创新创业教育已经成为社会各界关注的重点,互联网技术在创新创业教育中的应用也越来越广泛.通过对"中国知网"、"万方数据"的电脑搜索与校内外图书的查阅等多种方式,初步查阅了近140篇相关论文,其中相关"创新创业课程改革"论文17篇,"创新创业教材改革"19篇,"创新创业教育"相关文件34余篇,国外"创新创业"教育模式70篇,另外购买了创新创业教育相关书籍,通过学习受益匪浅.     

信息技术教育及创新人才培养路径探析

社会的发展、科学技术的进步,使得社会各界对信息人才、创新型人才的需求量逐渐增加,信息技术的普及、创新人才的培养逐渐成为当前教育行业中至关重要的内容。在此背景下,传统的教育方式已经无法取得理想的教育效果,需要教育工作者能够灵活运用信息技术,选择恰当的教育方法,培养出更多创新型人才。     

高职电子商务专业创业人才培养模式的探讨

创业型人才培养是社会发展的必然选择,可以把未来的求职者变为职业岗位的创造者,自主创业是高职毕业生就业体系改革的重要方向。电子商务专业的创业型人才培养模式需要院校教师和管理人员在制度、思想、教学方式和内容上做出相应的变化和创新。     

电子信息创新人才培养模式研究

在现代科技不断发展的影响下,电子信息技术在人们生活和工作中的应用越来越普遍。为满足社会对电子信息人才的需求,文章对电子信息创新人才的培养展开了讨论,了解电子信息类人才培养的现状,并提出有效措施,促进电子信息创新人才培养质量的提升,为社会各行各业电子信息技术的发展提供人才的保障。     

优化创新教育人才培养模式构筑职校学生素质教育高地

培养学生创新意识和能力是职业学校落实素质教育的核心之一,推动经济社会在新常态下健康平稳发展,迫切要求实施创新驱动发展战略,全面提高劳动者素质,广泛培育和积聚创新人才,为实现大众创业、万众创新奠定坚实基础。优化创新教育人才培养模式,是职业学校实现将知识转化为学生的创新能力、精神和品质的有效途径。