浅谈农村中学如何开展作文教学

在中学语文教学中,作文教学是一个难点。农村中学的孩子,由于接触面不广,加上许多老师作文教学模式单一,没有调动学生的主动性和积极性,更怕写作文。农村老师要善动脑筋,创新方式方法,为孩子们构建一个常写常新的写作乐园。     

如何进行农村中学的英语语音教学

说到英语语音教学,我们都知道这是非常重要的,而且,随着课改的不断深入,新课标对学生的口语表达能力提出了更高的要求。所以对于英语学习者来说,语音的学习可谓意义非凡。     

论如何提升中学体育课堂教学有效性

自新课程改革以来,素质教育的教学理念一直被推崇,随着时代的不断发展进步,传统 的应试教育已经无法满足社会对综合型高素质人才的需求,因此,素质教育得到了越来越多人 的重视,素质教育重在德智体美劳全面发展,中学体育作为锻炼学生体能,培养学生身心健康发 展的一门基础课程,对素质教育的施行起着关键作用,如何提高中学体育教学的有效性,促进素 质教育的发展成为了每个学校和教师急需解决的问题。本文从当前中学体育教学现状出发,结 合笔者的实际教学经验,就如何提高中学体育教学质量提出了几个实用性建议。     

农村初中英语教学有效性分析与改进策略

创建优质高效的课堂,是提高教学质量的基础,也是教师极力追求的目标。然而,现今农村初中英语课堂教学状况却不容乐观:应试教育根深蒂固、中英教学氛围不佳、教法教具古老单一。针对这些问题,就有效课堂教学的基本策略做些阐述,以期创造一个和谐高效的课堂环境。     

如何提高农学专业课教学有效性

随着新课程标准的深入改革,各个学科的教学都应当在方法和手段上进行改进,只有不断改进教学方式,才能有效提高教学的质量。农学作为职业教育中的一门课程,具有较强的专业性,很多知识需要通过理论来掌握。如何提高农学专业课教学的有效性,提高学生的学习兴趣,已经成为农学专业教师面临的重要问题。     

浅析如何提高中职语文教学的有效性

中职语文若要实现应用、审美与探究的协调发展,就需要中职语文教师实施以服务为宗旨,以专业化为导向的教学方式,并且在教学理念、教学目标、教学内容和考评制度方面也实现"专业化",这样才能提高中职语文教学的有效性。本文分析了当前中职语文教学的现状,并为提高中职语文教学的有效性提出了一些建议。     

推进农村中学体育教学发展探讨--以江西省为例

目前,在全面推进素质教育的大好形势下,<学校体育工作条例>在许多农村中学未能得到认真的贯彻落实.学校体育工作仍然存在许多错综复杂的矛盾和难以解决的问题.许多农村中学未能根据自身的实际情况进行有效的改革、导致农村中学学生体能素质下降,体育知识缺乏.本文以江西省为例,对如何贯彻落实<学校体育工作条例>,推动农村中学体育教学发展,进行了分析与思考.     

参与式教学在西部农村中学的运用现状调查——以甘肃省某县两所农村中学为例

农村初中参与式教学培训取得了一定的成就，但存在着培训经费不足、参加培训的教师人数少等问题；而农村中学班级人数多、学生水平参差不齐及教学硬件设施的不完善也制约了其在农村中学教学中的运用。建议采取加大教育培训投入，增加培训次数与人数，制定参加培训人员的统一标准等措施，鼓励教师积极参加培训，促进全体教师教学理念的转变。     

试论如何提高小学生阅读的有效性

作为语文教学的重要组成部分,阅读对于提高学生的语文综合素质有着不可替代的作用。但就目前来看,传统应试教育影响根深蒂固,导致小学语文阅读教学仍旧存在着很多问题。因此,探讨如何提高小学生的阅读有效性尤为重要。     

如何提高职业学校会计教学的有效性

随着我国经济的快速发展,社会上各个领域对于会计的要求越来越高。会计教学也根据社会的需要进行不断的调整以适应社会经济环境和市场需求的不断变化,不断对已有的教学模式进行完善,提高会计教育的质量。本文将就当前职业学校会计教育的发展现状以及存在的一些问题进行相关的介绍,并针对相关的问题就如何提高职业学校会计教学的有效性进行相关的探讨和分析。     

农村中学文言文教学的一点体会

文言文教学是中学语文教学的一项重要内容，也是初中语文教学中一块比较顽固的阵地。在实际教学中，特别是对农村初中阶段的学生来说，文言文的教学效果很不理想，常常是教师费力不少，但学生的实际收获却很微弱，尤其是文言文欣赏这一块，学生的掌握几乎为零。如何改变这一现状，提高文言文的教学质量，     

农村中学体育教学存在的问题及对策

去年暑假，笔者对开封、洛阳、周口等地部分农村中学的体育课进行调查．发现了一些普遍存在的问题，现对问题进行分析并提出相应对策。     

如何运用多媒体提高英语课堂教学有效性

多媒体作为一种先进的教学手段,有其独特的优越性,它对传统的教育理念、教学模式、教师角色等均产生了深刻的影响。从多媒体教学概念和多媒体教学的优势入手,分析了高校英语多媒体教学中存在的问题,针对这些问题,提出将多媒体教学模式与传统教学模式有机结合,合理使用多媒体,充分发挥教师的主导作用,加强师生互动,建立课件资源库,建立科学的评价机制等解决方法,以期提高学生的学习能力,从而获得最佳教学效果,提高课堂教学有效性。     

如何提高农村中学数学教学质量

随着经济社会的全面发展和文明程度的不断提高,农村逐渐摒弃了“面朝黄土背朝天,日出而作日落而息”的生活状态,广大农民也进入了运用科技致富的年代。因此,发展农村教育已被提升到前所未有的高度,尤其是农村中学基础教育。如何提高教学质量,把课本中的知识更好的服务和应用于农业生产和生活中,     

提高植物学课程教学有效性的策略研究

根据讲授植物学课程的教学实践,从建立和谐的师生关系、优化和整合教学内容、采用多种教学方法和手段及注重教学的语言艺术几方面,阐述了提升植物学课程教学有效性的教学心得。     

如何提高农村初中青年化学教师教学水平

最近几年,笔者到附近几个县的一些乡镇及农村调查了解了近50位农村初中青年化学教师,对所任班级学生成绩逐年进行登记、分析、比较,从学生成绩和教师讲课上发现在农村初中青年化学教师身上存在一些问题,并提出改进的建议.     

农村中学素质教育浅识

本文从研究农村中学素质教育的意义,研究农村中学素质教育的立足点提出了一些理论与实践的思考,由此提出了提高农村中学素质教育的若干对策与建议。     

农村中学更应注重思想政治课的教学

中学阶段是学生理想、信念和世界观的奠基阶段,帮助学生构建正确的理想、坚定的信念和科学的世界观是思想政治课教学的基本任务。为了尽快改变农村教育教学的落后面貌,教育教学工作必须摆脱应试教育的束缚,全面实施素质教育,提高学生的整体素质。在这场方向性的转变中,思想政治课教学应首当其冲地进行探索和总结。     

浅谈如何加强农村中学班集体建设

教育是中学教育的中心和统帅,而爱心又是德育教育的主要内容。班主任的爱心是学生个性发展的主导因素,对智、体诸多方面的发展起着不可忽视的作用。而作为农村学校教育的基本单位——班级,除了用制度作准绳,更应该充     

农村中学图书馆在素质教育中的作用

论述了农村中学图书馆在素质教育中的作用,并对如何挖掘农村中学图书馆潜力提出了建议。