多媒体课件制作中视频的获取与处理

在制作多媒体课件过程中,首要任务是要获取多媒体素材并对其进行一定的处理,图形、视频、动画等素材是多媒体课件制作中应用最多的素材,为多媒体课件制作效果的良好呈现提供了强大的技术支持。本文就多媒体课件制作中的视频获取与处理及在实际教学中的应用作一探讨。     

浅谈多媒体课件中动画设计

多媒体课件中动画的设计应服从于教学目标和教学对象的需要，不可滥用，同时应增加动画的交互性，提高学生自主学习的兴趣，达到优化课堂教学的目的。     

应用GoldWave处理多媒体课件中的音频信息

在教学和学习的过程中,多媒体课件的应用日益增多。数字音频是多媒体课件中不可缺少的一个重要部分。本文主要介绍了GoldWave软件的基本使用,力图利用GoldWave轻松地处理多媒体课件中的音频信息。     

多媒体课件选用

计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,以其直观性、灵活性、实时性的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐。但是网路上的现成课件参差不齐,选择课件要遵循教育的原则,科学的原则和交互的原则,还要注意界面的友好性。     

多媒体课件的制作要点与思考

本文结合我校教师教学实践活动,从多媒体课件用于教学的优越性入手,在多媒体课件的制作方面作了一些探讨.     

多媒体课件制作过程中图形图像与音频素材的采集与处理

本文详细介绍了多媒体课件制作过程中的图形图像与音频素材的采集与处理的若干方法。     

论多媒体课件的制作

随着信息技术的飞速发展，越来越多的教师和学校开始利用多媒体课件进行教学，根据目前课件制作中普遍存在的问题和不足，本文从课件的选题、课件制作中的一些原则与技巧三方面阐述了多媒体课件的制作。     

多媒体课件的制作要点与思考

本文结合我校教师教学实践活动,从多媒体课件用于教学的优越性入手,在多媒体课件的制作方面作了一些探讨。     

Powerpoint多媒体课件中动画与视音频的调用

PowerPoint是多媒体CAI课件的主要开发工具,它可以在屏幕上直接演示讲解文稿,可以方便地设置幻灯片之间的切换方式,逼真地设置图、文、表在演示时的动画效果,灵活地调用视音频、动画等多媒体教学素材,比之Authorware还有界面漂亮、制作简单的特点。     

PowerPoint多媒体课件中动画与视音频的调用

PowerPoint是多媒体CAI课件的主要开发工具,它可以在屏幕上直接演示讲解文稿,可以方便地设置幻灯片之间的切换方式,逼真地设置图、文、表在演示时的动画效果,灵活地调用视音频、动画等多媒体教学素材,比之Authorware还有界面漂亮、制作简单的特点.     

多媒体课件在小学教学中的应用研究

随着教育信息化的普及应用,多媒体技术已经逐渐走入了小学课堂。在小学课堂教学中应用多媒体技术的核心就是多媒体课件的应用。该文我将对多媒体课件在小学教学中的应用作一简单阐述。     

多媒体CAI课件的开发过程及方法研究

计算机辅助教学是实现素质教育的有效手段。本文系统地介绍了多媒体ＣＡＩ课件的开发过程及方法。并可能出现的问题进行了详细的阐述。     

用VB开发多媒体教学软件实践谈

本文结合笔者开发多媒体教学软件的实践经验,通过具体的实例,详细介绍了用ＶＢ开发多媒体教学软件所涉及到的几个关键技术,包括按钮制作、文字和图片处理以及音频、视频文件的播放等等。     

多媒体CAI课件开发中的关键技术

选择 Authorware为著作工具 ,背景 MIDI音乐的加载需使用多媒体扩展库中的函数 MIDIPlay()及MIDIlaying() ,附有计算图标、决策图标、群组图标的综合应用以实现测试及统计功能 ,Authorware程序文件集成及与其它应用程序文件的切换需借助系统函数 Jumpfile()、Jumpfile Return()、Jumpout()及 Jumpout Return()。文件打包及网络运行文件生成过程中的关键技术也作了探讨     

论高职化学多媒体课件教学

借助现代计算机多媒体技术制作适合高职教学的计算机多媒体系列课件,运用多媒体技术来扩充课堂容量,能突破教学重点和难点,保证教学按时和高质量地完成。基于此,该文就高职化学多媒体课件教学的有关问题展开论述。     

多媒体教学习题课件的系统设计

利用多媒体计算机的文体、图像、动画、视频和音频的技术,利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ特殊的编程方式,编制计算机数学练习习题课件,利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ系统的函数和变量,设计出图文并茂,生动逼真的教学环境。     

多媒体课件的教学应用之审视

多媒体课件能将知识形象化,呈现内容丰富,创设情境,因而在教学中有着广泛的应用。但在应用过程中,出现了教材内容的简单搬家、呈现信息量过多,教师对课件的过度依赖,教学方式单一、课件应用不当等问题。问题的出现,与课件、教材、教师、教学、学生等要素之间关系的失衡有关。在多媒体课件研制和应用中,正确处理好与教材、教学、教师、学生的关系．将有利于发挥多媒体课件的优势,提高教学效果。     

多媒体课件制作工具中时间线机制的设计与实现

文中介绍了时间线的基本概念,并根据其在多媒体课件的编辑与再编辑过程中对时间的可视化能力非常强的特点,结合多个编辑单元的功能扩展,提出了一种在课件编辑模块中具有多编辑窗口并且能够较好地处理多媒体同步的时间线机制的设计方法与实现方案。