共查询到10条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
基层全科医学学科建设主要包括学科定位、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地建设及学科管理等。目前基层全科医学学科建设存在明显不足, 而莱斯特评估套件的应用在一定程度上促进了基层全科学科建设。 相似文献
2.
韦文正 《右江民族医学院学报》2012,34(6):789-790
目的通过对全科医学现状及发展问题的研究,探索河池市全科医学学科建设的路径及对策。方法利用各县(市、区)卫生局的医疗机构年报表,进行统计分析。结果学科建设存在人才结构及数量不足、相关学科的机构尚未建立以及学科发展理念不清等问题,急需理清学科发展的策略及路径。结论在河池市进行全科医学学科建设非常迫切,应从人才培养、学科机构建设、执业方式和激励机制方面着手,加大力度发展全科医学。 相似文献
3.
2018年和2020年,国务院办公厅分别发布了《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》(国办发〔2018〕3号)和《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号)。两个文件明确要求,高等医学院校要高度重视全科医学学科建设,系统规划全科医学教学体系。由此,高校成立全科医学院(系)即摆上重要议事日程,如何根据国家要求,定位和发展好全科医学院(系),也将成为高校的重要任务。本文从高校建立全科医学院(系)的重要性和必要性出发,以“贯彻新理念、推动新模式、建设新医科、确立新体系”4个维度论述其发展定位与职能,并提出了“明确使命目标、推进协同发展、加强学科体系和师资队伍建设”的相关策略,期望可以为高校的高质量发展和全科医学院(系)建设提供参考。 相似文献
4.
《中国全科医学》是以全科医学学科建设、全人健康、疾病预防和健康促进为出发点,以全科医学和社区健康领域的行业发展及科学研究为重心,致力于推动中国全科医学发展、在世界范围内传播全科医学研究,成为研究者交流学术、分享有效经验和证据的桥梁和平台,为政府科学决策、改进卫生绩效和促进学科发展提供重要学术支撑。 相似文献
5.
6.
新医改10年,是中国全科人力发展的积极探索和迅猛发展阶段。目前,中国的全科医生数量不断增长,全科医生教育培养工作取得积极进展,但依然存在着一些需要持续改进的方面。本文以中国全科医生队伍建设历程和现状为基础,分析了目前中国全科人力发展的尚存问题,并给出了针对性建议。作者认为,全科人力资源的功能定位、全科医生质量和绩效管理、城乡和地区间的全科人力数量和质量差距、全科医学师资结构以及医学和教育双能力、全科医学学科和学术建设、全科人力发展及服务的质量和创新,是接下来中国全科医学发展的重点关注方面。从医学早期教育开始全科培训,以综合维度的需要为计划和培训导向,贯穿医学本科、住院医师规范化培训、职业培训、持续职业发展各阶段,规划全科医学教育的蓝图和路径,充分重视和加强全科医学的学科建设与研究,支持全科师资和导师培养,是中国全科人力资源可持续健康发展的综合性措施。 相似文献
7.
上海全科医学学科建设与人才培养的现状与前瞻 总被引:2,自引:1,他引:1
本文回顾了国内外尤其是上海市全科医学学科人才培养的历史沿革,综述了全科医疗和专科医疗的联系和区别,着重对全科医学学科人才相对薄弱的现状及其成因进行了分析,提出了全科医师规范化培养制度要与现有岗位培训制度有序衔接和政府主导多元投入,加强全科(家庭)医学学科人才建设以及应将全科(家庭)医学纳入医学院校基本课程,锐意改革和创新教学模式等政策建议,同时还对未来全科医学学科建设与人才培养发展的美好愿景进行了前瞻。 相似文献
8.
9.
《中国全科医学》是以全科医学学科建设、全人健康、疾病预防和健康促进为出发点,以全科医学和社区健康领域的行业发展及科学研究为重心,致力于推动中国全科医学发展、在世界范围内传播全科医学研究,成为研究者交流学术、分享有效经验和证据的桥梁和平台,为政府科学决策、改进卫生绩效和促进学科发展提供重要学术支撑。《中国全科医学》关注基层卫生综合改革、全科医疗服务模式、临床实践能力、质量改进、医疗决策等,报道我国全科医学及相关学科研究领域前沿进展与学术研究成果。发表原创研究、方法和理论研究、临床反思及评论性综述等,鼓励基于实践的研究和临床多学科合作的研究。 相似文献
10.
推开基层卫生队伍的窗口,看全科医学发展的远景 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从全科医学学科发展、精英和导师队伍建设、促进多学科的全科医学研究、加强全科服务行业治理、完善全科医生服务技能的角度,讨论中国全科医学人力发展的瓶颈问题,旨在倡导对全科医学人力发展的深入思辨,进一步完善对全科医学的研究. 相似文献