775名学龄前儿童体格发育调查

对７所幼儿园７７５名学龄前儿童进行体格发育调查，并参照《中国九市城区正常儿童体格发育的衡量数字（１９８５年）》进行显著性检验，电脑筛选肥胖儿童与营养不良儿童。结果表明，样本儿童各年龄组男、女儿童的体重均高于参照儿童，而身高基本与参照儿 童相符。     

198名学龄前儿童行为问题调查

为了解我市学龄前儿童心理发育行为状况,加强我市学龄前儿童心理保健工作,以便进行有针对性的早期干预和早期教育,笔者于２０００年１２月对我城区１９８名４～６岁儿童进行心理行为调查、评定,现报告如下。 材料与方法１　对象和方法　本市城区４～６岁的儿童均为调查对象。采用美国Ａｃｈｅｎｂａｃｒ儿童行为量表（４～６岁组）,由家长按儿童最近６个月内的情况填表完成。２　资料处理　按４～６岁行为量表评分方法,把量表１１３个行为症状归纳为８个行为因子（行为症状综合征）,男童有Ｉ社交退缩;１１躯体诉说;ｍ优郁;Ｗ不成…     

学龄前儿童智能发育抽样调查

为了研究儿童在不同的家庭及环境中得到早期教育 ,每对夫妻都希望能有一个健康又聪明的孩子 ,但是年轻的父母要从我做起 ,提高自身文化修养 ,才能更好的培养好下一代。1　对象和方法1.1　对象　 1996年 5月～ 1997年 6月在我院出生智能正常的3 0 0例学龄前儿童。1.2　方法　我们于 2 0 0 0年 6月至 2 0 0 1年 5月抽样调查 ,市区15 0例 ,农村 15 0例。由专业人员负责 ,在安静舒适 ,噪音在 60分贝环境下进行测试 ,采取ＮＪ12儿童智商测试仪 (ＰＰＶＴ) ,儿童图片词汇测试法测试 ,获得智商值 ,体格发育指标评价值 ,年龄身高体重等等数 ,进行分…     

学龄前儿童智能测定及相关因素分析

用５０项智能测查量表对湛江市４－７岁儿童１７６０名进行智能测查并进行有关因素的调查分析。结果表明，各年龄组儿童其５０项测试平均得分均随年龄增加而增加，同一年龄组男女均没有显著性差别；将５０项得分采和离差法计算智商ＩＱ值得总平均智商为９８．１６，智商分布基本上呈正态分布，与一般人群智商分布基本一致。市区各年龄组儿童５０项平均得分均高于县城儿童，儿童父母文化程度越高，其子女智商越高；父母职业亦与子女智     

1294名学龄前儿童视力发育调查

视力是反映视觉功能好坏的一个重要标志，尽早I解学龄前儿童的视力状况，对早期发现眼部疾患具有重要意义，为此我们对南京市1294名学龄前儿童进行视力调查，现述如下：1对象和方法11调查对象南京市十一所幼儿1294名儿童．＄ffi＃1～FW＿12调查方法用丹佛智力筛选试验（D～）对1294名儿童进行智力测定，结果表明智力均属正常。在室内，采用灯箱式国际标准E字视力表，视力表的现照长为500if］X，将表悬挂的高度以50行视标与被检查儿章双眼基本等高。2结果表11294名学龄前儿重视力的分布2，1从表1看到3岁儿童584只眼中，不小于48视力的有51…     

712名学龄前儿童肥胖调查

小儿肥胖会严重危害儿童正常发育,并成为成年后心脑血管病等多种严重疾病的基础。为了解学龄前儿童肥胖情况,分析超体重肥胖儿童上升原因,对我国７１２名儿童的健康体检资料分析如下。 对象与方法 １．调查对象：温州市机关一幼大中小班４～６岁儿童共７１２名。 ２．调查内     

学龄前儿童1866名视力状况调查分析

【目的】了解深圳市宝安区学龄前儿童的视力状况，探讨其影响因素。【方法】采用随机整群抽样的方法，对深圳市宝安区松岗街道的学龄前儿童进行视力测查及影响因素调查。【结果】1866名学龄前儿童中视力异常检出率为5．52％，影响视力的因素包括父亲文化程度、双亲近视、儿童睡眠时问、常在不良光线下或躺着看书、连续用眼不休息等。【结论】学龄前儿童的视力问题不容忽视．需进一步提高卫生保健人员和家长们在眼保健方面的知识水平、早期干预儿童的不良用眼习惯。     

775名学龄前儿童体格发育调查

对7所幼儿园775名学龄前儿童进行体格发育调查,并参照《中国九市城区正常儿童体格发育的衡量数字(1985年)》进行显著性检验,电脑筛选肥胖儿童与营养不良儿童。结果表明样本儿童各年龄组男、女儿童的体重均高于参照儿童,而身高基本与参照儿童相符。营养不良儿童占3.35％,与全国儿童营养调查中的比例(3～4％)相符。而肥胖者却高达13.03％。说明肥胖已超过营养不良成为主要的营养性疾病。     

3020名学龄前儿童弱视患病调查

弱视是影响儿童视功能发育的重要因素。为了解我市学龄前儿童弱视的患病情况 ,更好地开展儿童弱视的防治工作 ,我所于 2 0 0 2年 4～ 5月对邳州市城区 9所托幼所机构 30 2 0名学龄前儿童进行健康检查及弱视调查 ,现将结果报告如下。1　对象和方法1.1　对象　邳州市城区 9所托幼机构学龄前儿童 30 2 0名 ,年龄 3～ 7岁。1.2　方法　视力检查采用 4 0Ｗ日光灯做光源的国际标准对数视力表。儿童由老师示范训练后检查 ,视力不足 5 .0者 ,由专科医师用 1%阿托品眼药水散瞳后验光 ,并且用裂隙灯检查眼前段及眼底镜检查眼底等。 3ｄ后复查 ,矫正视…     

10004名学龄前儿童弱视调查

弱视是一种严重危害儿童视功能的常见病。儿童时期是视觉发育的敏感期,若能早期发现并及早治疗,弱视患儿就有可能恢复正常视力和重建立体视功能。为了做好湖州市弱视儿童的防治工作,于2005~2006年对我市10004名3~6岁的学龄前儿童进行弱视调查,现报告如下。对象与方法1对象我市城区27所幼儿园和10所乡镇幼儿园。共10004名学龄前儿童,男5406例,女4598例;城区6478名,乡镇3526名。2方法采用国际标准视力表进行视力检查,检查视力的同时行系统眼部检查以排除眼部其他疾病。采用角膜映光法、遮盖与去遮盖法检查眼位。对视力≤0·8或有斜视者给予1%…     

学龄前儿童视力发育的危险因素调查

目的 了解学龄前儿童视力发育的危险因素,提出早期干预的措施。方法 采用STYCAR字母匹配的视力测验卡片测查视力,采用自行设计、含12个变量的问卷,由医务人员指导家长填写。结果 学龄前儿童视力异常检出率为24．7％,视力可疑检出率为17．7％,Logistic回归模型分析结果显示：看电视的蹁、户外活动的时间、每天看电视的时间、室内灯光的危险率分别为1．8365（P＜0．05）,1．7645（P＜0．01）,1．6897（P＜0．05）和1．4676（P＞0．05）。结论 重庆地区住宅面积较小,限制了儿童看电视的距离可能是重要原因之一,家长应多带子女到户外活动和自然光线对学龄前儿童不成熟的视力发育有利。     

深圳市学龄前儿童微量营养素状况的调查

目的 了解深圳市学龄前儿童微量营养素状况，对以后指导其合理饮食提供科学依据。方法 随机整群抽取深圳市5家托幼机构，中、小班全体学龄前儿童301名为调查对象，进行血清锌、铁、钙、血清维生素A等微量营养素测量。用SPSS10．0统计分析软件进行分析。结果 深圳市学龄前儿童维生素A的平均值为1．68umot／L，缺乏率为40．5％；血清锌含量平均值为20．39umol／L，缺乏率为5．32％；血清铁含量平均值为15．95umol／L，缺乏率为37．5％；血清钙含量平均值为2．46mmol／L，缺乏率为27．6％。结论 深圳市学龄前儿童微量营养素锌、铁、钙存在不同程度的缺乏，维生素A的缺乏最为严重。因此，应加强对学龄前儿童营养宣教和微量营养素补充健康教育。     

滨州市学龄前儿童视力发育不良因素调查

由于近年电脑、游戏机的普及，儿童视力发育不良情况不断加重，为了解本地区学龄前儿童视力发育情况及影响因素，我们进行了本调查。     

539名学龄前儿童屈光调查

为了解学龄前儿童的视力发育及屈光情况，对德惠市部分幼儿园的539名4～6岁儿童进行了调查，现将结果报告如下。     

沈阳市5756名学龄前儿童视力调查

为了解学龄前儿童视力低常状况，及弱视患病率，为弱视治疗提供依据，2002年3～6月对我市幼儿园3～6岁5756名学龄前儿童进行视力及屈光的调查。现将结果报告如下。     

学龄前儿童龋病调查

龋病是牙齿在机体内外环境因素的影响下,牙齿的牙釉质、牙本质或牙骨质等组织破坏和脱落的一种疾病,发病率高,是近代人类最常见的疾病之一.被世界卫生组织认定为除心血管病、恶性肿瘤以外的第三大疾病.     

学龄前儿童智能及影响因素研究

应用“学龄前儿童50项智能筛查量表”测试了幼儿园大班儿童113名的智能，并对影响儿童智能发展的因素进行了调查。结果表明：学龄前儿童智能水平呈常态分布；性别差异不显著；智能随年龄增长而提高。构成智能的各种能力发展有一定的顺序，即自我认识发展最早，其次是运动能力，再次是记忆能力和观察能力，最晚是思维能力。5岁到55岁是学龄前儿童智能发展的转折点。应用多因素逐步回归方法分析儿童智能发展的影响因素，依次为：母亲文化程度，父母和孩子接触的多少，父母掌握有关儿童智能知识的多少，父母对孩子的期望。     

学龄前儿童视力异常影响因素分析

目的：了解学龄前儿童视力发育的危险因素,提出干预措施。方法采用美国伟伦Suresight视力筛查仪对宁波市江北区幼儿园3～6岁儿童进行视力筛查;采用自行设计的问卷,由家长填写。结果学龄前儿童视力异常发生率为15.96％。儿童出生时父亲年龄＞35岁、出生足月和每日睡眠时间＞10h是儿童视力的保护因素（OR＝0.564、0.447和0.493,P＜0.05）,而父亲的视力异常、母亲年龄＞35岁和家庭饮食结构不均衡是儿童视力异常的危险因素（OR＝1.873、2.004和2.379,P＜0.01）。结论儿童视力发育受遗传、疾病、环境和营养等因素综合影响。应该加强围生期胎儿和出生后儿童视力保健。     

学龄前儿童粗大动作发育调查及影响因素分析

目的了解学龄前儿童粗大动作发育现状,分析粗大动作发展发育的影响因素。方法采用分层随机整群抽样方法抽取市区、农村各2所幼儿园425名学龄前儿童,采用《盖泽尔(Gesell)发育诊断量表》进行粗大动作发育商的测查,同时应用自编的学龄前儿童运动和行为调查表进行问卷调查,对数据进行描述性统计分析及χ2检验。结果 425例学龄前儿童粗大动作发育商平均值97.86±7.68,呈正态分布;粗大动作发育商与身体匀称度、每天运动时间、日常照看人、父母是否参与运动以及父母每周运动次数相关,肥胖、非父母照看人、父母不参与儿童运动及父母每周运动次数少于3次可降低粗大动作发育商。结论有意识地进行多种体育运动训练是促进儿童粗大动作发展的重要手段。