足球教学训练问题研究

足球运动被誉为“世界第一运动”,受到人们的广泛喜爱,也是影响最大的体育项目。同样地,在我国足球也深受广大人群的喜爱。但是在现实的教学中,足球还面临很多实际的问题等待解决。这也对我们的足球老师提出了新的问题,要求他们在具体的足球教学训练过程中要勇于改革创新。本文主要针对当前足球教学训练中遇到的一些问题进行了分析．并就问题提出了个人的建议和对策,笔者也进一步探讨了教学指导思想、教学内容与教学方法等问题。并结合教学实践提出相应的解决方珐。     

浅谈如何将足球训练游戏应用于高职院校足球教学

随着教育改革在高职院校的推进,体育在高职院校的重视度逐渐提高,而足球作为高职院校的主要项目,其教学的要求和标准也有了新的变化。实践证明,传统的足球教学方法已经无法适应现代的教学要求,高职院校对足球教学方式的改革势在必行。为此,在足球教学中应用足球游戏的模式,是足球教学改革的新方式,本文通过对足球训练游戏的意义的阐述,分析了在足球教学中的应用情况,并就如何强化足球训练游戏的应用展开探讨。     

足球游戏提升小学足球训练质量

近年来,随着校园足球项目的开展与普及,足球教学与训练逐渐成为了小学体育教学中的重要内容。无论是每周一节足球课,还是每周几次的专业足球训练,小学生都可以在足球课堂教学与训练中了解足球知识,提升足球技术,培养体育精神。然而目前的小学足球教学与训练中还存在非常大的问题,传统教学与训练中采用的“老师的教”、“学生的练”随现阶段技战术的发展已经有些落后,甚至在教学设计、教学实施阶段都存在些许不合理。讲解、示范不到位,学生理解、练习不充分,导致教学与训练质量降低。笔者作为一名一线体育教师,将结合日常教学与训练,从足球游戏教学角度为切入点,重点研究足球游戏在教学与训练中的应用,希望可以从根本解决当前小学阶段足球教学与训练中的问题,有效提升小学足球教学与训练的质量,促使校园足球运动更好的发展。     

足球专项课技战术教学训练研究

足球教学的目的是使学生掌握一定的足球基本理论和基本技能,提高学生足球技术、战术水平.依据足球教学的基本原则和运动技能形成的理论,分析研究足球专项课技战术教学训练问题.     

苏州市高职院校校园足球开展路径与对策研究

足球运动要从青少年抓起,青少年足球运动的蓬勃发展将为我国足球运动发展提供充分的后备人才储备,在我国整体足球竞技水平的发展提升中起着关键性作用。校园足球作为青少年足球运动的重要组成部分,校园足球开展的好坏直接关系到我国足球运动的整体发展与竞技水平的快速提高。本文对苏州市高职院校校园足球的开展路径及实施对策进行研究,从而为青少年足球运动的发展及各类大、中、小学校的校园足球发展提供帮助与参考。     

足球教学与训练中的心理训练方法

本文通过对我校足球专选班学生的心理训练方法的分析和对比,运用表象训练法、自我暗示训练法、意志训练法、放松训练法等心理学方法,结合文献、调查问卷、统计分析,对本校157名足球专业学生进行调查问卷,并对回收的问卷进行统计学处理。以求结合当前我校的形式,有计划,有目的,有针对性的对今后河南师范大学足球的运动训练探讨科学的心理训练方法。     

运动表象训练在足球教学中的运用研究

通过运动表象训练在足球教学中的实验研究表明:在普通高校足球选项课教学中运用表象训练教学不仅可以激发大学生的学习兴趣,提高掌握足球技术的速度和质量,提高足球选项课的教学效果。还也有利于培养、提高大学生自学、自练从而获取知识的能力。     

高校足球训练科学化实现路径分析

近年来,随着全民健身战略和科学运动理念的不断推广与落实,高校体育事业得到了快速发展。足球作为广受欢迎的体育竞技项目,在高校中受到了各级师生的青睐,人们对高校足球的重视度也得到了大幅度的提升。在这样的情况下,高校足球训练就显得十分必要了。然而,传统的高校足球训练方法,虽然能够在一定程度上发挥积极的作用,但是依旧存在着一些不足与弊端,因此,科学化的训练方式逐渐覆盖了高校足球的训练教学,本文也将针对高校足球训练科学化实现路径进行研究。     

高职院校篮球运动员身体协调性提升的训练路径研究

篮球运动是一项对体能和技巧要求较高的综合性运动。在高职院校篮球运动员的训练中,身体协调性的提升是提高运动表现和降低受伤风险的关键。因此,该文主要对身体协调性对篮球运动员的重要意义、身体协调性的主要影响因素,以及高职院校篮球运动员身体协调性训练存在的主要问题展开分析,并提出具体可行的训练路径建议,旨在充分挖掘高职院校篮球运动员的潜能,有效提升他们的身体协调性。     

足球游戏在足球训练中的作用探析

足球在我国具有相当重要的作用,就如今而言,我国的足球发展仍旧有所欠缺.我们应注重足球事业的发展,探寻其根本性问题,而应用足球游戏将丰富足球训练方法,助推足球事业的发展.足球游戏以其独特的魅力,为足球训练锦上添花,合理运用足球游戏将成为足球训练发展的重中之重.     

核心力量训练在足球教学中的应用研究

通过对足球普修课的学生进行八周的核心力量训练后发现,实验组和控制组绕杆和长传球的成绩有着显著性差异。     

高职足球日常训练进攻战术应用的探讨

《纲要》中提出“培养学生对体育活动的兴趣是体育教学的重要目标”。近年来,国家大力推进普及足球活动,学习成为足球教育的重要组成部分,担负着普及足球运动和培养足球人才的重任。本篇文章首先阐述高职足球日常训练进攻战术的现实意义,再分析高职院校足球日常训练的现状,探究高职足球日常训练进攻战术应用策略,希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考建议,推动高职足球日常训练的质量与效率。切实提升本校的足球活动开展水平、提升本校学生体质、强化本校学生的拼搏精神、全局意识和协作能力。对于教育工作者来说,可以很好的调节教育工作者与学生之间的关系,由于需要对学生使用不一样的教学方式,所以也使得其可以在一定程度上提升其教育知识与能力。     

标志垫在校园足球教学训练中的运用

标志垫作为校园足球教学与训练中最为常见的教学辅助器材之一,教师通常将其用作标识场地范围、辅助运球绕桩等用途。笔者立足足球运动技术技能多样、运控传接快速、空间方位瞬息万变等项目特点,同时结合标志垫平整、柔软、颜色鲜艳等安全属性,通过深入挖掘并实践总结出了一套针对打磨单一技术、练习步伐步频、引导移动跑位的练习方法,在激发学生练习兴趣的同时,有效提升了学生的球性球感及运控球传接球技术。     

加强体育社团建设 提高中学足球教学水平

坚定意志,团结合作,顽强拼搏,勇于奉献,这是中学生足球训练的理念。在当今实施素质教育的大环境中,教师必须坚持以学生的发展为中心,增强学生的体质为目的,根据学生的年龄特征和身心健康成长的规律,认真研究体育学科教材的人文性因素,切实引导学生加强体育锻炼的同时,积极构思足球教学方案,思考中学足球运动训练与足球教学的实施策略。该文分析中学阶段足球教学现状和加强中学体育社团建设,展现足球运动生机的问题,以及中学阶段足球运动训练策略。     

青少年足球战术意识训练研究

运动训练学理论对战术意识已多年研究,、足球一切行动都受意识的支配。意识在现代足球运动训练与培养,是各位足球专家学者经常探讨与研究问题,其在比比赛中起着决定性的作用。因而重视对青少年足球训练与培养,对于提高青少年足球运动水平有着直接的影响。此文从理论与实践紧密结合的角度上论述了青少年足球意识的训练与培养问题,为中国足球好而快的发展做出自己的星星点点贡献,希望中国足球好比洛阳牡丹甲天下。     

创造性思维训练在足球课教学中的试验研究

采用创造性思维训练教学法,即学生对动作默念、回忆,进行语言表述,教师施加想象因素等手段进行足球教学,实验证明：创造性思维训练有利于培养学生思维的灵活性、广阔性和主动探索动机,学生学习成绩提高显著,教学效果明显。     

论高职体育足球教学中球感训练方法分析

在高职院校的教育中,体育教育是非常重要的组成部分,随着新课程改革的不断深入,体育教育受重视程度不断提升,促进了体育教学的不断发展。在高职院校的足球教学中,球感属于重要的基本功,是提升控球能力和足球技能的重要基础。一般来讲,踢足球的水平高低受到球感的很大影响。因此,要想提升高职学生的足球水平,必须要重视足球的球感训练。     

浅谈足球教学训练的现状与发展

足球运动这个被称作＂世界第一运动＂的体育项目在中国有很悠久的历史,深受人们的喜爱和欢迎。在足球教学训练的现状中,仍然存在许多亟待解决的问题,找到问题的解决方法即发展对策,可以帮助足球项目更好地发展。     

关于高校足球训练教学创新的探讨

近年来,由于教育水平大幅度提升,我国高等教育院校更加注重培养学生德、智、体、美、劳等方面的综合素养.其中,足球作为风靡世界的体育运动项目之一,能增强运动员的机体素质以及团队合作能力,尤其是在运动过程中对抗性较强,因此需要优化此环节的教学,提升学生的足球能力技巧水平.本文以高校足球训练教学现状为切入点,进一步提出具体的创...     

组合训练在高校足球训练中的应用研究

目前,高校足球训练偏向基础足球技能,忽视了学生的足球战术和兴趣培养;教练老师的专业与教学水平不高,教学内容陈旧;足球训练集中在足球比赛前,不能长期坚持。组合训练法要求高校足球教练老师综合考虑教学目标、教学规律、训练原则、训练方法、训练内容、训练动作、训练手段、训练计划、训练负荷、学员实际等方面,来分阶段地训练学生球员的足球技术、体能、战术、心理。在高校足球训练中,组合训练可以用来训练学生球员的技术、体能、心理、战术。