母乳喂养咨询门诊咨询情况调查分析

目的了解母乳喂养咨询门诊咨询者的基本情况及咨询的主要问题,针对性的提出改善对策。方法回顾性分析本院母乳喂养咨询门诊就诊的563例咨询者人群分布及主要问题。结果咨询者以产后23~56 d的产妇居多,咨询内容频率较高的是:母乳量不足,乳头皲裂疼痛,其他乳房问题。结论产后23~56 d是母乳喂养问题较多发时段,主要问题为缺乏正确的喂养技能所导致的母乳喂养信心不足。     

产后回访评价母乳喂养指导的效果

母乳喂养是婴儿最安全理想的喂养方法,自实行母婴同室以来,本院产科坚持按母婴保健法实施办法的规定,为孕产妇提供母乳喂养宣教指导.     

母乳喂养咨询门诊健康教育模式对初产妇母乳喂养成功率的影响

目的探讨母乳喂养咨询门诊健康教育模式对初产妇母乳喂养成功率的影响。方法选择在本院产科门诊常规产检的初产孕妇300例,随机分成观察组与对照组,对照组150例,从孕28周开始在产科门诊产检时由助产士常规进行母乳喂养知识指导。观察组150例,从孕28周开始与家属一起在母乳喂养咨询门诊接受专业的母乳喂养咨询师一对一的、系统的、规范的、连续的、个体化的咨询和教育指导。分娩后两组均接受床位护士常规的母乳喂养知识指导,出院时对两组进行问卷调查,分析两组对母乳喂养相关知识及母乳喂养技巧的掌握程度,产后42 d体检时对两组母乳喂养情况进行调查分析。结果观察组对母乳喂养的态度,母乳喂养知识的认知水平,母乳喂养技能掌握情况及母乳喂养成功率均高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论母乳喂养咨询门诊健康教育模式,能帮助孕妇建立母乳喂养的信心,提高孕妇母乳喂养知识水平,较快掌握母乳喂养的技巧,促进母乳喂养的成功,提高母乳喂养率。     

母乳喂养与乳房按摩最佳时间探讨

[目的]从孕28同、37周分别由护理人员对孕妇实施乳房按摩,观察乳房按摩对提高纯母乳喂养率的效果.[方法]2007年1月-2008年1月随机抽取孕28周、37用定期检查的孕妇各55例,分别为观察1组和观察2组;孕期按常规定期检查者为对照组.现察1组、观察2组由病房护理人员在产科宣教室为孕妇进行乳房按摩,每天1次,每次30 min,分娩后半小时继续按摩直至出院.对照组按常规进行定期检查和咨询.[结果]观察1组纯母乳喂养率为92.73%,观察2组纯母乳喂养率为90.91%,对照组纯母乳喂养率为58.18%.[结论]孕期实施乳房按摩可使4个月纯母乳喂养率达到理想要求.     

母乳喂养与乳房按摩最佳时间探讨

[目的]从孕28周、37周分别由护理人员对孕妇实施乳房按摩，观察乳房按摩对提高纯母乳喂养率的效果。[方法]2007年1月—2008年1月随机抽取孕28周、37周定期检查的孕妇各55例，分别为观察1组和观察2组；孕期按常规定期检查者为对照组。观察1组、观察2组由病房护理人员在产科宣教室为孕妇进行乳房按摩，每天1次，每次30min，分娩后半小时继续按摩直至出院。对照组按常规进行定期检查和咨询。[结果]观察1组纯母乳喂养率为92．73％，观察2组纯母乳喂养率为90．91％，对照组纯母乳喂养率为58．18％。[结论]孕期实施乳房按摩可使4个月纯母乳喂养率达到理想要求。     

专科护士主导的健康教育管理在住院孕产妇母乳喂养中的应用

目的:探讨专科护士主导的健康教育管理模式在住院孕产妇母乳喂养健康教育中应用效果。方法:按照孕产妇所入住病区的不同,将其分为对照组和观察组。观察组实施专科护士主导的母乳喂养健康教育管理模式,成立产科母乳喂养健康教育管理专科小组,进行健康教育资料的更新完善,制定健康教育临床路径表单,对护士采取同质化业务知识的培训、考核,母...     

心理护理联合健康教育对母乳喂养的影响

目的：探讨心理护理联合健康教育对母乳喂养的影响。方法选取我院2011年10月至2013年10月孕产妇362例,随机分为对照组和观察组,每组118例。对照组孕产妇实施常规基础性护理,观察组孕产妇实施心理护理和健康教育。比较两组孕产妇相关知识的掌握情况、母乳喂养情况、护理满意度情况。结果观察组孕产妇相关知识的掌握情况明显好于对照组（P＜0．05）,母乳喂养成功率明显高于对照组（P＜0．05）,孕产妇护理满意度明显高于对照组（P＜0．05）。结论心理护理联合健康教育可显著提高母乳喂养成功率。     

电话随访对母乳喂养院外健康教育的作用

目的 探讨电话随访对母乳喂养者进行院外健康教育的作用.方法 选择产妇164例,随机分成随访组84例,对照组80例.随访组除进行常规院内健康教育外,还发放随访指导手册,由专人电话随访;对照组只在院内进行健康教育,比较2组产妇的母乳喂养率、母乳喂养知识的掌握情况.结果 随访组产妇的母乳喂养率、母乳喂养知识的掌握情况明显优于对照组(p＜0.01).结论 实施电话随访对产妇进行院外健康教育可提高母乳喂养率,促进母乳喂养,满足了产妇的健康需求,延伸了人性化的服务.     

加强孕产妇心理护理是母乳喂养成功的关键

创建爱婴医院的宗旨即为保护、促进和支持母乳喂养，这是世界卫生组织与联合国儿童基金会倡导的一项全球性活动，在创建爱婴医院的过程中，我们深刻体会到加强孕产妇的心理护理对提高母乳喂养所起到重要作用。现就如何做好孕产妇的心理护理浅谈如下。     

乙型肝炎产妇母乳喂养安全性探讨

《母婴保健法》要求出生后4个月婴儿的纯母乳喂养率达到80％，对妊娠合并病毒性肝炎产妇的婴儿能否母乳喂养，已引起产科和儿科学者的关注。我院通过临床观察，结合相关文献报道，认为只要对乙型肝炎（乙肝）产妇孕期防范干预，以及对新生婴儿行乙肝病毒（HBV）被动及主动免疫防范措施，进行母乳喂养是可行的，也是安全的。现报道如下。     

“互联网+”线上咨询对改善母乳喂养相关问题的效果分析

目的：探讨“互联网+”线上咨询对改善母乳喂养问题的效果,旨在为临床更合理的开展健康教育及产后院外连续性母乳喂养指导提供依据。方法：采用便利抽样的方法选取2020年2月通过医院互联网在线咨询的305例产妇作为研究对象。运用母乳喂养专业理论与实践于咨询时、咨询后1周,对产妇咨询问题改善程度进行分析,并采用母乳喂养自我效能感量表对产妇母乳喂养信心进行评估。结果：乳房疼痛（34.4%）和奶量不足（23.0%）咨询量最多。咨询后1周产妇的乳房疼痛、奶量不足、含接姿势不良、吸吮力差的问题发生率均低于咨询时,差异有统计学意义（P＜0.05）;产妇母乳喂养自我效能评分明显高于咨询时,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于“互联网+”的线上咨询在一定程度上能有效改善母乳喂养相关问题,提高产妇母乳喂养自我效能水平,增强母乳喂养信心。     

母乳喂养现状调查分析

目的 调查母乳喂养现状,分析影响母乳喂养率的因素,解决影响母乳喂养中问题,提高母乳喂养率.方法 采用自行设计的问卷对260例产妇进行母乳喂养状况进行调查分析.结果 260例产妇中纯母乳喂养率为76.2%.分娩方式、开奶时间、乳头异常以及家属态度、产妇自信心、产后抑郁等社会心理因素影响母乳喂养率(P<0.01,P<0.05).结论 应针对母乳喂养的影响因素采取相应的措施,以提高母乳喂养率.     

母乳喂养护理方法探讨

掌握正确的母乳喂养护理方法，以促进婴儿健康成长。正确掌握产妇躺着时和坐着时的喂奶护理方法，注意正确的托乳房喂奶护理方法，同时认真掌握产妇母乳喂养护理注意事项。通过积极掌握正确的母乳喂养护理方法知识，对促进婴儿的健康成长将会起到积极的作用。     

母乳喂养宣教落实方法探讨

母乳的喂养是世界卫生组织为挽救儿童生存的四大战略之一,是为婴儿健康生长发育提供理想食物的独特途径[1,2]。为此,要确保保健人员对母乳喂养的好处及技巧的宣教工作到实处,让母亲和婴儿真正享受到母乳喂养的好处。现将我们的     

产科门诊护理咨询对产妇母乳喂养成功率的影响

目的探讨产科门诊护理咨询对产妇母乳喂养成功率的影响。方法选取来本院产检并有计划在本院生产的118例产妇为研究对象,随机将入选产妇分为观察组59例,对照组59例;观察组给予产科门诊护理咨询服务,对照组给予传统的母乳喂养教育模式。结果观察组产妇母乳喂养知识及技能各项评分均高于对照组;观察组产妇最终实行产后42 d纯母乳喂养41例,混合喂养15例,人工喂养3例,母乳喂养成功率为94.9%(56/59),明显高于对照组的69.5%(41/59),差异具有统计学意义(P0.05)。结论产科门诊护理咨询服务有助于提高产妇的母乳喂养知识和母乳喂养成功率。     

产科门诊护理咨询对产妇母乳喂养成功率的影响

目的 探究产科门诊护理咨询对产妇母乳喂养成功率的影响。方法 选择 2020 年 1 月至 2021 年 1 月期间在我院门诊随诊的 120 例产妇作为研究对象。随机分为对照组和观察组,每组各 60 例。对照组采用常规的母乳喂养教育方式;观察组应用产科门诊护理咨询。对比两组产妇母乳喂 养知识掌握程度、产后 42d 母乳喂养情况,以及两组婴儿生长发育状况和母乳喂养平均时长。结 果 与对照组相比,观察组在各项母乳喂养知识评分中均显著提高（P<0.05）。在产后 42d 纯母 乳喂养率比较中,与对照组相比,观察组明显更高（P<0.05）,且观察组乳胀率明显更低（P<0.05）。 1 月龄时,两组婴儿的身高、体重相比较,无明显差异（P>0.05）。6 月龄时,与 1 月龄相比, 两组的身高,体重均显著增加。并且观察组婴儿的身高、体重增长显著高于对照组（P<0.05）。 观察组的母乳喂养平均时长与对照组相比显著延长（P<0.05）。结论 对产妇应用产科门诊护理 咨询后,可提升产妇母乳喂养只是掌握程度;提高产妇的母乳喂养率,且有助于减少乳胀,促进 婴儿健康发育。     

母乳喂养困难的原因分析与对策

目的：分析住院产妇母乳喂养困难的原田以采取相应的对策。方法：对住院分娩的产妇产后母乳喂养困难者进行统计，分类、分析原因，评估，提出护理问题，制定计划与对策。结果：母乳喂养困难的重要因素都是与缺乏医护人员的有效支持相关。结论：护士在产前、产时、产后适时对孕产妇进行母乳喂养知识的宣教与技巧的指导，对解决母乳喂养困难，促进母乳喂养成功，提高产科质量起着决定性的作用。     

糖尿病产妇与母乳喂养的可行性与持续性探讨

目的探讨糖尿病(DM)产妇的母乳喂养问题以及母乳喂养后血糖的变化。方法选择DM产妇25例,其中1型糖尿病16例,2型糖尿病9例,产褥早期开始建立母乳喂养的为母乳组9例,其他为混合组和人工组各9例。同时随机抽取无并发症的正常产褥期妇女25例作为对照组。结果母乳组9例,其中2例在3个月后转为母乳、牛乳混合喂养。6个月后又有1例转为人工喂养。混合组中产褥6个月时有8例转为人工喂养。结论产褥早期能够建立母乳喂养的病例以后继续维持母乳喂养的效果也非常好,且母乳组的血糖值均低于混合组及人工组。说明DM产妇在分娩后可进行母乳喂养。