开放存取环境下的信息共享空间

现代高新技术为图书馆目标的实现提供了广阔的发展空间。开放存取运动和信息共享空间等为图书馆发展提供了新的机会。本文着重介绍信息共享空间产生的背景和最新发展动态。参考文献12。     

知识共享协议与开放存取期刊出版

推进CC协议在OAJ的应用,是发展我国开放存取出版事业的重要课题.笔者认为,促进CC协议在OAJ应用的措施包括:提高CC协议的法律效力、为CC协议提供司法保护、细化CC协议的相关规则、建立强制性开放存取政策、构筑OAJ的可持续发展机制等.     

信息共享空间环境下的开放存取构建策略

开放存取是一种基于信息自由、开放、公平传播与获取的信息交流理念和机制,它给信息共享空间的建设和发展带来了许多积极影响。本文提出了在信息共享空间环境下参与、构建开放存取的思路,并就其意义、可行性进行了深入分析,在此基础上提出了参与、构建开放存取的三大策略——自研自建策略、合作共建策略以及开发组织策略。     

信息共享空间环境下的开放存取构建策略

本文提出了在信息共享空间环境下参与、构建开放存取的思路,并就其意义、可行性进行了深入分析,在此基础上提出了参与、构建开放存取的三大策略——自研自建策略、合作共建策略以及开发组织策略。     

开放期刊存取采用知识共享许可协议的必要性分析

著作权许可使用是开放存取期刊的法律基础。在分析知识共享许可协议内容与特点的基础上,指出两者的实质都在于更大程度地促进人类知识的传播与利用。知识共享许可协议的授权适用主体、许可范围、不可撤销性满足开放存取期刊授权许可的要求,在实践中被越来越多的开放存取期刊出版者支持并采纳。表2。参考文献20。     

开放存取环境下高校图书馆信息共享空间的构建

文章从开放存取(Open Access,OA)的产生和发展着手引出信息共享空间(Information Commons,IC)概念,介绍了信息共享空间的特征和优点,分析了高校图书馆信息共享空间的构建要素,最后简要阐述高校信息共享空间的构建所面临的机遇与挑战.参考文献7.     

开放存取环境下高校学科信息共享空间的体系构建及实施策略

信息共享空间(InformationCommons,简称IC)理念的引进,为高校学科信息共享空间的构建奠定了基础.文章设计了一种将整合空间、整合资源和整合服务有机融合的高校学科IC的体系框架,探讨了学科IC的构建模式、结构形式、资源组织、整合方法以及学科信息服务的创新模式等实施策略,旨在为高校图书馆构建学科IC提供实践依据.     

知识存取

文章对知识存取内涵、方式和政策设计与选择等方面进行了阐述.建议我国根据不同的需要,对知识采取分类存取,从而通过多种存取方式之间的相互补充与相互调和促进社会知识创新,规避"被商业化出版物"和"被职称化杂志"等问题.     

知识交流与信息资源开放存取

知识交流权的博弈孕育了信息资源的开放存取,开放存取反过来对知识交流产生了多方面的积极影响。开放存取可持续发展的关键是寻找到适合于自己规律和特点的运作模式。     

网络环境下学术信息的开放存取

开放存取思想迎合了网络时代信息交流的特点,开创了一种新的、高效的交流模式。开放存取包含两层含义:一是指学术信息免费向公众开放;二是指学术信息的可获得性。网络环境下的学术信息开放存取服务有多种类型,如:在线文档发布、科学家与研究组内部的直接交流、通过电子邮件的自由辩论、搜索引擎的索引与检索服务、第三方集成检索服务等。图3。参考文献10。     

浅析OA(开放存取)环境下的图书馆

文章介绍了OA(开放存取)的定义及产生背景,归纳分析了OA对图书馆的影响,倡导图书馆积极参与和推动OA运动并提出了图书馆在OA环境下应采取的对策.参考文献5.     

开放访问运动中大学图书馆的定位和作用

本文介绍了相关组织关于学术文献开放访问的定义以及它的两种营运模式:自归档和开放访问期刊;阐述了开放访问运动对于大学图书馆的意义;探讨了大学图书馆在开放访问运动中应扮演的角色和应发挥的作用。     

开放获取背景下图书馆信息共享空间建设的风险防范

在开放获取背景下,针对信息共享空间建设中图书馆风险防范主体意识的缺失,运用风险社会理论,提出了大学图书馆风险防范体系：培育风险意识和提高风险的判别能力;制定并实施应急预案;建立风险转移及各种信息资源的备份制;加强信息安全管理;制定信息共享空间建设的制度。     

Information Commons的理性审视

文摘Information Commons(信息共享中心)是20世纪90年代后期兴起的一种新型图书馆服务模式。本文论述了IC兴起的背景,分析了其构成和服务模式;并从信息服务模式演变、图书馆功能发挥、信息共有理念等角度对其进行审视,揭示了IC“空间共用、资源共用”、“用户交流互动”、“维护信息共有”等核心理念。     

将知识共享进行到底——由Creative Commons到Science Commons

知识共享许可协议作为开放存取运动的一种模式正在为人们所接受,但是在学术出版领域,出版商却凭籍数字技术加强了对学术资源的控制,为此国际知识共享组织成立Science Commons（SC）分支机构,以知识共享的方式采维护作者和读者的利益。论文详细介绍与科研人员学术发表相关的SC出版计划,以期更多的科研人员能够参与其中。     

国内外"开放存取"研究综述

“开放存取(OPEN ACESS)”基于“自由、开放与共享”的理念,依托网络技术,正在成为学术出版和科学信息交流的全新模式。本文着眼于学术信息交流障碍与网络技术两个方面,介绍了开放存取出现的背景;并结合已有的研究成果,分析了开放存取发展的历程,认为对开放存取的发展进行阶段划分为时尚早,至少是一种对“理念”与“模式”的概念不很清楚的表现;文章引证国际上权威机构的著名文献界定了开放存取的内容,并对开放存取的实现途径进行了探讨,认为开放存取期刊和开放存取仓储的创办具有发展前景,指出开放存取出版物的质量问题、运行经费问题、知识产权问题、合作建设与标准化问题等是开放存取中存在的主要问题;文章最后指出,作为传统学术出版模式的强有力的竞争对手,开放存取在国内外同行的关注下一定会取得长足进展。     

开放获取仓储分布研究

对开放获取仓储目录(DOAR)中收录的1798个开放获取仓储的地域、语言、类型、内容、运行状况等分布规律进行详细分析,以揭示开放获取仓储的发展和运行状况。指出与国外发达国家或地区相比,我国大陆地区开放获取仓储发展十分缓慢。     

信息共享空间的构建与管理

首先介绍了IC的概念与类型,然后从实体层的核心构成要素、虚拟层的资源建设和网站建设以及支持层的组织模型、IC服务队伍三个方面论述了IC的构建,最后对IC组织与管理中的IC人员培训和服务质量评价进行了探析.     

开放存取运动在高校图书馆的发展趋势

基于对开放存取定义、发展及对高校图书馆的意义的探讨,采取网上检索得出了OA在我国高校发展及利用情况并作一比较;提出高校图书馆在OA环境下的应对策略和发挥高校图书馆创建学术信息无障碍交流的新境界。