高职专业实训室建设与管理探讨

高职专业实训室承担着专业实践教学、科研和技能训练的任务,本文分析了高职专业实训室的类型及特点、从整体规划、设备仪器购置、实训项目设计、实训师资队伍建设几个方面探讨了专业实训室的建设,并对专业实训室的管理提出了建议.     

关于高校酒店管理专业餐饮实训室建设的思考

随着旅游业在中国市场的飞速发展,餐饮行业作为旅游业的重要组成部分,对于酒店管理专业毕业生的知识与技能要求也在不断提高。餐饮实训室作为餐饮管理课程的重要组成部分,旨在通过模拟的工作环境培养学生相关的岗位技能,使学生在毕业时能够更快地融入社会工作环境,而实训室的建设在国内高等院校中越来越受到重视。本文对于我国高等院校酒店管理专业现存餐饮实训室进行思考,通过对于国内外著名酒店管理院校成功的餐饮实训室进行分析,总结出相应的改进意见,希望为中国高等院校餐饮实训室的构建有所帮助。     

高职旅游专业实训室建设与管理实践研究

从实训室建设与管理中的现实问题出发,结合高职旅游专业的特点,提出了高职旅游专业实训室建设与管理的思路,旨在充分发挥实训室的功能,切实服务高职实践教学,从而培养适应企业需要的高职旅游人才。     

海南省高职酒店管理特色专业建设的思考

海南酒店业的急速发展带来了庞大的人力资源需求市场,如何培养符合海南国际旅游岛建设需求的酒店管理人才成为了海南各高职院校面对的问题,本文就如何建设海南高职院校酒店管理特色专业提出了一点自己的思考。     

浅谈高职院校实训室建设与管理

高职院校的实训室是培养学生动手能力、进行实训教学的主要场所,其建设水平直接影响高职院校人才培养目标的实现.本文从实训室建设和管理的意义入手,分析了高职院校在实训室的建设及管理当中存在的问题,给出了具体的解决对策,以期为高职院校实训室建设与管理提供借鉴和参考.     

高职食品加工实训室建设与管理

结合食品加工实训室的现状,分析现有实训室存在的问题,对建设和管理高职食品加工实训室进行探讨,提出加快校内食品生产实训基地的建设,加强校外专业生产实习教学,提高实验员工作待遇,强化激励,建立合理的实验室队伍,规范管理等基本思路.     

高职院校实训室建设与管理路径选择

高职教育承担着培养高素质人才的职责,实训室是高职院校培养高素质人才实践技能的重要载体,也是开展科学研究、社会服务等大学职能的重要场所。在高职教育教学改革不断深入并逐步走向现代化、开放化新的历史时期视域下,建设高标准、高质量的实训室并实施科学化管理,为人才培养提供良好的实践教学环境是高职院校必须具备的基本教学条件。     

高职精细化学品生产技术专业实训室的建设与思考

本文总结了精细化学品生产技术专业实训室的一些建设经验:明确了实训室建设的理念和定位,根据本地区精细化学品行业特点选择了实训室建设的重点,通过规章制度的建立规范了实训室的管理,对存在的一些问题也进行了有益的探索,通过这些工作能有效提高实训的教学效果。     

高职院校酒店管理专业实训室课程建设探议

实训教学是高职酒店管理专业教学计划中的一个重要组成部分,也是校内实践教学培养学生实践技能的主要方式,本文阐述了目前酒店行业需求与高专院校学生条件的不协调性分析,也论述了高职酒店管理专业实训课教学存在的问题,并提出提高实训课教学效果的相关对策。     

浅谈高职院校实验实训室建设与管理

实验实训室是高职院校进行技能训练的重要场所,故实验实训室的建设与管理,直接影响到实践教学质量与学生能力的培养。如何推动实验实训室的建设管理,成为高职院校建设的重中之重。     

高职酒店管理专业建设的探索

近些年全国高等职业教育蓬勃发展,其中酒店管理专业凭借专业定位准确、行业接触频繁等因素迅速崛起,各院校在专业建设方面都有着独到见解与成功经验。以大连职业技术学院酒店管理专业为例,在专业建设方面进行深入探索,多角度剖析专业发展趋势：通过全面的行业调研,进行准确的专业定位;注重专业能力培养体系构建,突出职业素质体系建设;积极推进校企合作,构建基于工作过程的课程;打造“双师型”教师团队,学校和企业共同推进专业建设。     

新形势下高职院校实验实训室建设与管理的研究

高职院校在当前生源减少,生源质量下降,就业竞争激烈的新形势下,进行实验实训室建设与管理的改革迫在眉睫。首先积极进行校内实验实训资源整合,建立适合自身的管理模式,同时大力开展与政府企业合作建设,并对实验实训人员进行多元化管理,切实提高高职院校的实践教学水平,进而提高人才培养水平。     

高职院校实训室建设与管理的现状及改进措施

剖析了高职院校当前实训室建设与管理过程中存在的问题,提出了通过建立院级实训中心,实现建管分离,以合同式项目建设与管理作为实训室建设与管理的改革思路。     

高职院校实训室建设的探讨

高职院校作为培养具有专业实践技能学生的重要基地,实训室的建设、管理和使用是衡量一所高职院校办学条件、师资力量等综合实力的重要指标。实训室对高职院校的发展有重要实践意义,高职院校以培养有高水平实践能力的学生为目标,必须重视实训室建设。     

高职院校校内实训室建设的思考与实践

结合校内教学改革,将实训室建设纳入教学建设整体进行考虑,探索了按照专业群或技术类的人才培养目标与方案来设计各类实训室的建设模式与布局方案,并通过与政府、行业和企业的深度合作,使实训室建设基本实现了高起点、紧密契合教学、可持续和有效利用的良性发展.     

高职院校护理综合实训室的建设与管理

以临床护理工作过程为导向,按照患者入院诊疗顺序过程完全仿真医院的环境和布局,再现临床护理工作场景和工作流程,建设校内护理综合实训室,实训室不但能保证校内学生实训、开放、练习和考前培训,又能在课余时间或假期向社会开放,为社区所用,为在职卫生技术人员、护理人员提供合适的培训基地,承担各项护理相关技能的培训、考核和鉴定任务。     

高职院校实训室建设与管理的探讨

实训室是培养技术技能型人才的重要场所,实训室建设与管理水平关系到人才培养质量的高低。传统的分散式管理模式造成仪器设备利用率不高,仪器设备闲置,实训教学队伍发展滞后,实训设备不足、仿真度不高,这些都制约了实践教学,影响了人才培养质量。对策:改革实训室管理对实训室进行合并重组,提高实训室利用率;对实训教师有计划地安排进修学习,提高专业能力和管理水平;加强实训室硬件建设,提高学生动手能力;完善实训室管理制度,保证实践教学正常有序、安全高效。     

关于高职院校学前教育专业校内实训室建设的思考

结合高职院校学前教育专业教学与人才培养的需要,指出了校内实训室建设的意义,分析了存在的不足,并提出相应的建设策略。其中包括加大资金投入,完善校内实训体系;做好选择工作,构建多元化实训室体系;加强沟通,改进实训室合作方式等方面。希望通过这样的探讨分析能够引起人们对这一问题的重视,能够为加强校内实训室建设提供借鉴与启示。     

高职院校实训室管理的问题与对策分析

实验实训教学设施作为提高高职学生职业与就业能力的重要平台,近年来受到高职院校的普遍重视,提高职业技术院校实训教学和管理水平是高职教育内涵建设的重要目标。高职院校实训室管理呈现出管理主体的多元化、管理模式的企业化、实训室功能的多样化等内涵与特征,针对高职实训室管理的问题,高职院校要通过构建管理系统平台,优化实训室管理队伍结构、完善考核机制、加强协调创新等对策提升高职实训室建设与管理水平。     

高职艺术设计类专业实训室的建设与管理探讨

当前我国大部分高职院校艺术设计类专业实训室建设和管理过程中存在重复建设多,浪费严重,管理水平滞后,责任不明确等弊端和问题。在此就如何提升高职院校艺术设计类专业实训室的建设和管理工作,提出了要加强环境建设、设备管理、设备维护、减少浪费、灵活配置等相关措施和优化途径,希望能够为广大高职院校艺术设计类专业的发展和实训室建设管理工作提供一些建设性的意见。