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汪新安 《江汉石油职工大学学报》2010,23(3):54-56
信息时代急需高新技术人才,尤其是工程技术人员。要使学生在短时间内掌握数控专业英语,必须采用科学有效的教学方法。在教学实践中,教师可以从教材、教学对象、教学手段、教学环境等方面入手,根据教学实际,探索出最佳的教学方法。 相似文献
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以高职高专学校工程测量专业的专业英语教学为例,从教材选取、教学方法、教师业务水平等几方面,对专业英语教学做了初步探讨。 相似文献
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张惠萱 《南通纺织职业技术学院学报》2004,4(3):65-67
从高等职业教育的定位出发,结合目前教育部大力推行的高职高专教学改革工作.以专业英语为范例,阐述了作为专业英语教师,必须针对学生的专业特点,运用恰当的方法进行专业英语教学.以达到事半功倍的效果。 相似文献
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本文探讨了目前被广泛忽视的研究生专业教学中关于教什么、由谁教、什么时候教的问题。分析了研究生专业英语教学现状,在对学生进行需求分析基础上,提出了把专业英语授课时数的40学时集中放在一个月的时间里实施,教学内容为专业英语术语集中输入和学术英语技能强化培训的设想。 相似文献
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阐述了在大学开设专业英语阅读课程的重要性 ,并从专业英语阅读学习所涉及的对象及其需求的角度 ,探讨了开设此课程如何选择合适的教师、教材和教学法等问题。 相似文献
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阐述了在大学开设专业英语阅读课程的重要性,并从专业英语阅读学习所涉及的对象及其需求的角度,探讨了开设此课程如何选择合适的教师、教材和教学法等问题。 相似文献
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针对高职专业英语的特点及当前高职专业英语教学存在的计划不合理、师资能力有缺陷、学生学习自主性差等问题,从专业英语教学的计划、师资队伍建设、提高学生积极性和改进教学方法等方面,对提高专业英语教学的效果进行了初步探讨。 相似文献
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姚雪椿 《湖南工业大学学报》2004,18(6)
中国英语专业教学面临的挑战之一就是培养学生的口语交际能力.英语专业口语教学的改革和实践应以语言学理论为指导,面对不同的学习对象和学习环境,应采取不同的教学方法和途径,以提高我国英语专业学生英语口语交际能力. 相似文献
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王虹 《空军雷达学院学报》2006,20(3):230-231,234
对在教学实践中引入“以学生为中心”英语口语测试型课堂进行了研究.首先给出了英语口语测试型课堂教学的实施举例,然后从3个方面对英语口语测试型课堂教学实施的效果进行了比较,最后提出了对建立完善的口语测试体系必要性的设想. 相似文献
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高艳梅 《重庆电力高等专科学校学报》2004,9(2):48-50,54
依据大学英语口语教学的现状,探讨英语口语教学中存在的严重轻视口语、缺乏合适教材、缺乏口语交际环境、缺乏普遍性和大众性等问题,总结口语教学中常用的交际法与氛围法,即通过课内外言语实践提高英语口语水平、营造氛围说地道英语,旨在提高英语口语教学水平. 相似文献
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浅谈英语语法教学 总被引:3,自引:0,他引:3
章蕴 《常州信息职业技术学院学报》2005,4(1):83-84,87
通过对语法教学的意义、语法教学要点以及语法教学的方法的讲述,强调了讲练结合,以练为主;句型教学与语法教学结合以及根据学生的具体困难选择语法教学重点。在语法教学中,使用归纳法和演绎法,使学生既获得了语法知识和技能,又能使学生在智力、才能和思维方面得到发展。 相似文献
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探讨造成学生心理焦虑的原因,提出避免造成学生语言焦虑的口语教学策略,使学生能够积极主动地参与课堂活动.有效地提高学生的口头交际能力。 相似文献
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在过去的半个世纪中,英语学习是很有益的,但其今后的前景会更令人满意。在英语教学过程中,教学这个词包括两方面,即教师的教和学生的学,在英语课中采用了以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,突出能力培养的教学方法,适应这种现状。因此,我们要改变教学模式。本文根据课堂中出现的不同学习现状,提出了相应的教学方法,以便激起学生的兴趣,从而提高他们的学习成绩。 相似文献
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分析了焊接专业英语在应用型人才培养中的作用和传统教学中存在的问题,通过采用多元化的教学方法,优化教学内容和教学手段,使学生通过专业英语的学习,提高学习兴趣,为成为高级工程技术人才奠定基础。 相似文献
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作者着重阐述了语言与文化的关系,分析了目前英语专业口语教学的现状及存在的问题,提出了在口语教学中加强跨文化交际能力培养的措施。 相似文献
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郁璐 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(1):50-51
本文通过分析高职院校英语口语教学的现状,指出了教学巾存在的问题及原因,并提出了相应的解决问题的对策,以提高高职英语口语教学水平,培养学生口语表达能力。 相似文献
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论疯狂英语对高职院校英语教学的影响 总被引:2,自引:1,他引:1
高汝晶 《常州信息职业技术学院学报》2008,7(3):58-60
目前高职院校英语教学改革中,教学重点已由理论教学转到了听说训练。如何提高学生的听说能力,疯狂英语的一些教学法方法对学生的口语训练值得借鉴,如口语发音训练法、大胆快速地说和注重情感培养等。 相似文献