共查询到16条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
《Planning》2014,(23)
《工程力学》是一门重要的专业基础课程,其教学质量影响到后续专业的学习。本文基于本校的课程教学现状以及工程的需要,从教学内容优化、教学方式的多元化以及多种教学手段运用等方面对课程教学改革进行探讨。 相似文献
4.
《Planning》2015,(13)
本文围绕高职高专教育重在培养应用型高级技术人才的目标,从教学手段、实验教学、工程意识、课程考核四个方面阐述了《工程力学》教学改革方案,探索能够突出对学生综合素质、实践能力、创新能力培养的高职高专教学模式。 相似文献
5.
工程力学课程生活背景实例教学法探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
为了激发学生对工程力学课程的学习兴趣,改进教学效果,文章提出了生活背景实例教学法并进行了深入探讨。笔者的基本思路是以常见的生活现象来说明抽象的概念,通过浅显易懂的方式来传授知识。文章结合课程中的各概念详细介绍了可采用的生活背景实例。实践证明,生活背景实例教学法能引起学生的共鸣,加强教学中的思维和语言互动,达到加深理解、举一反三的效果,对课程培养目标的实现起到明显的促进作用。 相似文献
6.
7.
通过对《建筑力学》课程教学现状的分析,从学生,教师,教材,环境方面指出了《建筑力学》教学过程中存在的问题,探讨了《建筑力学》在教学改革上的一些设想,以实现高等职业教育的培养目标。 相似文献
8.
9.
针对大学生结构设计竞赛题目，介绍利用结构分析软件SAP2000对承受地震动力荷载的结构进行承载力估算和位移估算，说明力学建模分析教学的重要性。有必要在建筑类高职院校现有课程体系中，增加力学建模分析和结构计算软件的内容，对提高学生结构分析计算能力和理论联系实践能力具有实际意义。 相似文献
10.
工程力学与建筑结构课程重建是建筑工程技术专业在现代职业教育下的发展趋势,从三个方面浅议了如何有效实现力学结构课程重建下的教学改革,首先应打破学科界限,引入实际工程案例,将工程力学知识有效融入到建筑结构中实现新课程的深度整合;其次不断提高教师的业务水平,提升教师的职业能力;最后从板书与多媒体的结合、习题课转化为实际问题的研讨课、构建网络教学资源、进行考核评价全程化论述了教学方式和方法的改革。 相似文献
11.
12.
结合自身工作经验,对土木工程专业材料力学教学改革进行了探讨,提出了从教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面入手,培养学生的学习兴趣,学习热情,动手能力,从而促进力学教学质量的提高。 相似文献
13.
14.
以高职测量技能大赛为例,分析了测量教学中存在的问题,研究了技能大赛对课程标准修订、教学方法改革、教师工程实践和实训基地建设方面的推动作用,并给出了一些今后参赛的建议,为测量课程改革和技能竞赛提供了参考。 相似文献
15.
16.
现代认知心理学把一种学习对另一种学习的影响称为迁移 ,有利的影响叫正迁移 ,不利的影响叫负迁移 ,教师在教学中 ,应尽量采用产生正迁移的教学方法和课程教学内容体系 ,有效避免负迁移 相似文献
