山重水复疑无路柳暗花明又一村--走出整合的困境

2005年,课程整合实验平静的一年,那些表面"轰轰烈烈",追求新技术、新理论的大型研讨会的身影渐渐远去,人们开始理性思考整合的现状.整合让教师们真切地感受到了技术给课堂所带来的无穷魅力.但冷静思考,我们在实践中所走的一些弯路、遇到的诸多困惑也阻碍了课程整合的深层次发展.     

山重水复疑无路 格暗花明又一村——走出整合的困境

2005年．课程整合实验平静的一年，那些表面“轰轰烈烈”，追求新技术、新理论的大型研讨会的身影渐渐远击，人们开始理性思考够合的现状。整合让教师们真切地感受到了技术给课堂所带来的无穷魅力。但冷静思考．我们在实践中所走的一曲弯路、遇到的诸多困惑也阻碍了课程整合的深层次发展。     

山重水复疑无路，柳暗花明又一村——参加市优质课评比活动有感

2008年我市小学信息技术优质课评选与往年有较大不同:一是选用同一教学内容(浙江摄影出版社<小学信息技术>五年级下册第三单元第9课<文字动画>),也就是说,本次活动20多节课教学内容完全一样.     

山重水复疑无路，柳暗花明又一村——QQ号码被盗后如何取回

QQ号码被盗是大家最痛心的事情之一，如何避免号码被盗的文章已经很多了，但如何取回被盗的QQ号码，这样的文章并不多见。本文以一种另类的方式为大家提供了一个解决方案。     

山重水复疑无路,柳暗花明又一村——参加市优质课评比活动有感

2008年我市小学信息技术优质课评选与往年有较大不同:一是选用同一教学内容(浙江摄影出版社《小学信息技术》五年级下册第三单元第9课《文字动画》),也就是说,本次活动20多节课教学内容完全一样;二是选取     

山穷水复疑无路，柳暗花明又一村--谈数学探究性学习

探究式学习已经成为数学教学过程中最常用、最流行的一种方式,它通过创设一种类似于搞科学研究的情境,让学生独立或者合作来发现问题、思考问题、解决问题,这种教学模式可以使学生在学习中获得知识与技能、情感与态度,形成自己特有的思维模式,作者根据自己十几年的教学经验,对学生自主探究性学习的障碍和解决障碍的对策发表一下自己的看法与见解,以飨同仁。也望以此为契机,与广大同仁同共探讨一下探究性学习。     

山穷水复疑无路，柳暗花明又一村--谈数学探究性学习

探究式学习已经成为数学教学过程中最常用、最流行的一种方式,它通过创设一种类似于搞科学研究的情境,让学生独立或者合作来发现问题、思考问题、解决问题,这种教学模式可以使学生在学习中获得知识与技能、情感与态度,形成自己特有的思维模式,作者根据自己十几年的教学经验,对学生自主探究性学习的障碍和解决障碍的对策发表一下自己的看法与见解,以飨同仁。也望以此为契机,与广大同仁同共探讨一下探究性学习。     

整合业务走出“失宠”困境

使企业信息化建设顺利地由第一阶段"支撑业务"向第二阶段"整合业务"过渡,让姚波这样的中小企业"CIO"真正地从"困境"中走出来。     

走出整合的困惑

对于我们一线教师来说,如果你的课堂教学探索陷入了一个停滞不前的阶段,苦思冥想而不知如何进行的时候,我们肯定会急切地希望有智者给我们指点迷津,引领我们继续走下去。聆听了蒋鸣和教授的报告,揭开了我困惑已久的谜团,让我心中豁然一亮。蒋教授的成就和经历,我早有所闻。知道     

走出囚徒困境

2014年春节期间，几乎全中国都是阳光明媚的好天气，非常配合驾车返乡或出游人群的心境。从车窗望去，高速公路和国道省道两侧，近年建起了不少工业园区.     

走出整合的困惑

对于我们一线教师来说,如果你的课堂教学探索陷入了一个停滞不前的阶段,苦思冥想而不知如何进行的时候,我们肯定会急切地希望有智者给我们指点迷津,引领我们继续走下去.聆听了蒋鸣和教授的报告,揭开了我困惑已久的谜团,让我心中豁然一亮.     

走出软件测试的困境

随着信息技术在国内不同行业应用的开展,人们已经不再怀疑软件对于社会运转的巨大作用。但是,随着人们对软件作用期望值的提高,已经有越来越多人将关注点转移到软件的可靠性上,因此,国内软件测试公司或测评中心如雨后春笋般出现。软件测试并非万能药我们在进行软件测试市场开发的过程中,发现了这样的一个问题:不少企业认为软件测试确实很重要,于是提出:我将执行程序(或者还有没有写完整的用户手册)给你,你给我测吧(“对不起,代码不能给,因为涉及产权问题”);如果测完通过了,用户就不应该再可能提出问题了。如果最终用户提出了问题,企业就会…     

柳暗花明又一村——两个数学整合案例的比较研究

问题的提出 当前,信息技术与学科整合的有效性越来越引起人们的关注.一来,教师准备这种课需要投入太多的时间和精力;二来,有些整合课的课堂教学质量也受到广泛的质疑.     

柳暗花明又一村——两个数学整合案例的比较研究

当前,信息技术与学科整合的有效性越来越引起人们的关注。一来,教师准备这种课需要投入太多的时间和精力;二来,有些整合课的课堂教学质量也受到广泛的质疑。有人认为,如果教师花费了大量的时间和精力,教学效果反而不如不使用技术好,那真是得不偿失,又何必非要大力地宣传和推广信息技术与学科教学的整合呢？这个问题促使我们认真思考：     

期待网上交易走出困境

随着计算机技术与通信技术的不断发展,Internet正在向社会生活的各个层面渗透,Internet上的应用也层出不穷,内容越来越丰富。面向证券业的电子商务系统也被许多人看好。虚拟营业部的出现,是网络技术与证券行业进一步发展的必然。虚拟营业部无需特定的交易场所,也不受时间上的严格限制,是现有交易营业部的无形化,进一步满足了证券交易实时性强、覆盖面广的要求。 国外的网上交易发展很快。在美国,1997年网上交易的帐户总数就有150万,一年后超过了300万。现在已经有60多家证券商提供网上交易服     

走出软件人才培养困境

当前社会，大学毕业生没工作与企业招不到合适的人才的现象并存，如何通过校企合作能够解决这一难题呢？     

朗讯科技能否走出困境

2002年3月,全美最大的电讯设备制造商朗讯科技(Lucent Technologies) 发布预警,由于目标客户继续削减以及延迟开支计划,公司第二财政季度的营业收入将低于预期,重新实现盈利的时间将推迟到2003年财政年度。在3个星期以前,朗讯还表示出乐观态度,称公司第二财政季度的销售收入将比第一财季高出10到15个百分点。事实上,10个百分点已勉为其难。目前朗讯的股价徘徊在4美元左右,如果你被告知,3年前的朗讯的股价最高达80多美元,你一定会目瞪口呆!     

IT让温州银行走出困境

1999年大学毕业后，朱小锋在位于温州市马鞍池路的浙江省温州银行信贷部门上班。这条街道与笔直、宽阔，两边银行高楼林立、颇有气势，被誉为温州金融街的温州市车站大道相比，要逊色很多。而且，同位于这条大街上的工商银行或交通银行的同仁相比，他的工作也远没有那么风光。