循证护理在胃肠外科管道护理中的应用

目的探讨循证护理在胃肠外科管道护理中的应用价值。方法选取我院2011年1月至2011年12月之间收治的60例胃肠外科患者为观察对象,通过随机分组法将其分为对照组和实验组,对照组患者接受常规护理,实验组患者接受循证护理,对比两组患者的临床护理效果。结果实验组患者临床护理的有效率、满意度和意外脱管发生率均显著优于对照组患者,两组患者临床护理效果对比统计学差异显著(P<0.05)。结论本次实验结果表明,循证护理应用于胃肠外科患者管道护理过程中,具有较为满意的临床护理效果,能够显著降低意外脱管的发生率,因而临床应用价值较高。     

循证护理在胃肠外科管道护理中的应用

目的：探讨循证护理在胃肠外科管道护理中的应用效果。方法94例胃肠外科患者，以患者住院时间的单双数为依据将所有患者分为观察组和对照组，每组47例，采用常规护理方式对对照组47例患者进行护理，采用循证护理方式对观察组47例患者进行护理，比较两组患者的护理效果。结果两组患者采用不同方式进行护理后，观察组的意外脱管率4.3%、非计划拔管率4.3%、护理满意度93.6%及精神状态评分与对照组的17.0%、14.9%、68.1%比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论将循证护理应用于胃肠外科患者的肠道护理中可有效的减少非计划拔管、意外脱管现象发生，且有助于提高患者的护理满意度及精神状态，应得到更大范围的推广应用。     

探讨循证护理在胃肠外科管道护理中的应用效果

目的：探讨胃肠外科管道护理工作中开展循证护理的方式与临床效果。方法选取本院2012年1月~2013年12月收治的胃肠外科患者共60例,抽签随机分为观察组与对照组各30例,对照组予以常规护理,观察组开展循证护理,对比两组护理效果及患者满意度。结果观察组护理满意度及护理有效率均高于对照组,且意外脱管、非计划拔管率均低于对照组（P〈0.05）。观察组患者恐惧评分、焦躁评分及疼痛评分均明显低于对照组（P〈0.05）。结论胃肠外科实施管道循证护理,可有效避免意外脱管、非计划拔管现象,稳定患者情绪、改善患者护理体验。     

循证护理在胃肠外科管道护理中的应用

目的探讨在胃肠外科管道护理中实施循证护理对患者精神状态及管道的影响。方法选取我院胃肠外科于2010年11月到2012年8月收治的78例患者的资料,将其随机分为A组和B组各39例,A组患者实施常规护理,B组患者进行循证护理,比较两组患者的精神状态和非计划性拔管情况。结果 A组患者在焦虑、疼痛以及恐惧等精神状态方面与B组患者相比明显较高,具有统计学意义（P〈0.05）,而B组患者的护理满意度（92.31%）与A组患者（68.51%）相比明显较高,对比具有统计学意义（P〈0.01）。结论在胃肠外科管道护理中实施循证护理可以有效改善患者的精神状态,降低非计划性拔管率,可以推广应用。     

循证护理在胃肠外科管道护理中的应用

目的对胃肠外科管道护理中应用循证护理的效果进行分析。方法选取2011年10月～2013年11月于本院胃肠外科接受治疗的70例患者，随机分为对照组与观察组各35例，在胃肠管道护理中对照组给予常规护理，观察组给予循证护理，对比两组患者意外拔管发生率、护理满意率及精神状态。结果观察组患者恐惧评分、疼痛评分及不安情绪评分均显著低于对照组，意外拔管事件发生率显著低于对照组，护理满意率显著高于对照组（P〈0．05）。结论在胃肠外科管道护理中采取循证护理，可促使患者意外拔管事件发生率大幅降低，对患者身体健康、医疗质量有明显提升作用，值得推广。     

循证护理在胃肠外科管道护理中的应用分析

目的对循征护理在胃肠外科管道护理中的应用效果进行分析。方法选取我院胃肠外科于2011年4月至2013年10月收治术后置管患者92例,随机分为对照组与观察组各46例,在管道护理工作中对照组给予常规护理,观察组给予循证护理,对比两组患者心理状态、口腔舒适度、非计划性拔管发生率及护理满意率。结果观察组患者意外脱管发生率、非计划性拔管发生率、情绪紧张比例、口腔不适比例均显著低于对照组,护理满意率及口腔舒适比例显著高于对照组。结论在肠胃外科置管患者管道护理中实施循证护理,可有效提高治疗效果,有效降低意外拔管发生率,患者护理满意度较高,值得在临床中推广。     

循证护理在脊柱疾病护理中的应用现状

目的对循证护理在脊柱疾病护理中的应用现状进行探讨。方法回顾性分析了286例脊柱患者的临床护理疗效,将其分为对照组与观察组两组,对照组采用常规护理进行治疗,观察组采用循证护理进行治疗,比较两组患者的疗效结果和并发症发生情况,最后对循证护理在脊柱疾病护理中的应用现状进行分析。结果对照组患者的总有效率为79.2%,显著低于观察组患者的91.6%;对照组患者的并发症发生率为43.4%,显著高于观察组患者的15.4%;两组差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理是李幼平教授在1996年引进中国的。经过多年的发展,目前循证护理已经成为成为治疗脊柱疾病和处理脊柱疾病的并发症的最有效的方法之一。而且在医疗领域中循证护理已经成为发展的主流,并且受到很多医师的推广和病患的青睐。     

循证护理在胃肠外科管道护理中的应用

目的:研究在胃肠外科管道患者护理过程中采用循证护理的临床效果。方法:选择我院2016年1月-2017年5月收治的52例胃肠外科患者为研究对象,将其随机分为对照组26例和观察组26例,对照组采用常规护理,观察组采用循证护理,将两组的护理效果进行对比分析。结果:观察组患者精神状态明显比对照组患者要好,对照组发生非计划性拔管的概率明显高于观察组发生非计划性拔管的概率,观察组患者对护理满意程度明显高于对照组患者对护理满意程度,两组患者差异显著,有统计学意义。结论:循证护理在胃肠外科管道护理中有明显优势,其护理效果明显优于常规护理,能够为患者带来更好的护理体验,值得被广泛应用在胃肠外科管道患者护理过程中。     

循证护理在手术室护理中的应用

循证护理是在循证医学的基础上发展起来的新的护理理念,在某一特定领域作出符合患者需求的护理决策。为提高手术室整体护理质量,使患者以最佳的心理状态面对手术,对患者在手术期间采取了循证护理措施,促进了患者舒适,现总结报告如下。     

循证护理在普外科中的应用

目的：探究循证护理模式在普外科的应用效果。方法314例普外科手术患者随机分成对照组和观察组,各157例,对照组采用常规护理,观察组则采用循证护理。观察并比较两组的治疗效果。结果观察组治疗依从性显著好于对照组(P<0.05);观察组对护理服务的满意度显著优于对照组(P<0.05);观察组患者的疼痛程度显著好于对照组(P<0.05);观察组与对照组护理前Spitzer评分总分差异无统计学意义(P>0.05);循证理后观察组Spitzer评分总分则显著好于对照组(P<0.05)。结论循证护理在普外科手术患者中应用,可显著改善患者的生存质量和情绪状态,值得在临床上推广应用。     

循证护理在肺栓塞护理中的应用

目的应用循证护理（EBN）,探讨循证护理在肺栓塞护理中的作用。方法通过临床评估确定护理诊断,查阅文献,选择最佳护理证据,制订护理措施,实施整体护理。结果通过治疗和护理干预,11例肺栓塞患者4例死亡,余7例均痊愈出院。结论循证护理应用于临床,提高了护理人员知识更新及综合素质水平,补充和完善了整体护理的不足,促进护理学科的发展。     

循证护理在高血压病中的应用

循证护理应用于高血压病患者的临床护理,护理效果满意,是传统的护理经验向科学的、规范的护理发展,患者高血压病知识掌握、饮食、运动及生活方式、服药依从性、危险因素的状况均有明显的改善,大幅度提高护理工作满意度。现将循证护理在高血压病中的应用综述如下。1循证护理产生的历史背景20世纪70年代,Cochrane提议将医护工作实践基础建立在合理的证据之上而非传统的主观经验之上。1991年加拿大     

循证护理在夜班护理中的应用研究

循证护理(evidence based nursing,EBN)是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的护理新观念.它同循证医学一样,其思想核心就是运用现有最新的科学证据为服务对象提供最佳的服务[1].夜班护理工作是整体护理中的重要护理环节,将对整个护理工作起到举足轻重的作用.     

循证护理在高血压病中的应用

循证护理应用于高血压病患者的临床护理,护理效果满意, 是传统的护理经验向科学的、 规范的护理发展,患者高血压病知识掌握、饮食、运动及生活方式、服药依从性、危险因素的状况均有明显的改善,大幅度提高护理工作满意度.现将循证护理在高血压病中的应用综述如下.     

循证护理在骨科中的应用观察

近年来随着护理学的不断发展,循证护理作为一种新兴的护理理论逐渐在临床广泛的深入[1-2].其主要是通过以护理理论为基础,根据患者具体情况和要求,结合护理人员的经验,制定出的适宜的护理路径[3-4].本研究通过对骨外科患者临床护理情况进行分析和探讨,现报告如下.     

循证护理在临床护理查房中的应用

目的：探讨循证护理在临床护理查房中的临床实践。方法：依据循证护理途径,确定循证问题,结合本科室24次临床护理查房,对本科室护士进行实战形式的培训,得出循证结果。结果：通过本科室的临床护理查房,提升了护士的综合能力。结论：通过循证护理在临床护理查房中的应用,促进护理人员利用科学依据的护理实践去指导和解决临床护理问题,有效防止并发症的发生,为患者实施最安全、最有效的系统化的高质量护理。     

循证护理在急诊护理工作中的应用

目的研究分析循证护理在急诊护理工作中的应用价值。方法选择2011年12月至2012年4月我院收治的168例急诊外伤病患作为临床观察对象,将其随机均分为观察组和对照组,各84例,观察组给予循证护理,即是明确循证护理的概念以及实施步骤之后,制定具体的护理干预方案;对照组给予常规护理。结果观察组在护理实践过程中出现问题的概率比对照组少25%。结论在急诊护理工作中应用循证护理,一方面拓宽了护理人员的理性护理思路,另一方面能够直接提升护理的质量。     

循证护理在肾结石患者护理中的应用

目的讨论循证护理在患有肾结石的患者护理方面的应用。方法选取我院2016年1月至2017年1月收治的肾结石患者100例,随机分成观察组和对照各50例,对照组的肾结石患者进行比较常规的临床相关护理,观察组在对照组护理的基础之上采用循证护理的方法。结果经过疗程护理后观察组的肾结石患者对健康知识掌握率、满意程度均高于对照组(P<0.05),比较差异具有统计学意义,病患复发率小于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用循证护理的方式对肾结石患者进行临床护理取得了较为理想的效果,具有广阔的临床推广价值。     

循证护理在脑卒中患者护理中的应用

循证护理是一种新的护理理念,它以客观证据为依据,强调以临床护理为基础,以最佳证据为指导。传统护理是以个人经验为主,强调以理论知识为基础,以临床经验为指导。循证护理有效地将两者结合起来,改变了护理观念和模式,减少并发症的发生,提高患者的生活质量,促进了患者的早日康复。     

循证护理在外科换药术实验教学中的应用研究

目的：探讨循证护理在外科换药术实验教学中的应用效果。方法选取2012年9月~2013年1月本校2011级和2012级护理专业的150名专科生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,各75名。对照组采用传统教学方法,实验组以循证护理模式和护理要求为指导思想进行教学。比较两组的学习积极性与主动性、学习能力、团队合作精神、科研协作能力达标率及期末考试成绩。结果实验组的学习积极性与主动性、学习能力、团队合作精神、科研协作能力达标率显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。实验组的期末考试成绩为（85.1±5.1）分,显著高于对照组的（76.2±4.4）分,差异有统计学意义。结论在外科换药术实验教学过程中,采用以循证护理思想为导向的教学方法不仅能够有效提高学生学习的积极性和主动性,还能促进其相关学习能力的提升,加强团队合作精神和科研协作能力,进而提高教师的教学质量和学生的学习,值得推广应用。