陈北溪论“命”

陈北溪先生作为朱子的高弟,继承朱子将"命"分为"理之命"和"气之命"的划分。他的根原论即是天命论。他对命的态度是顺受其正,不因"气之命"之客观必然性,而改变天命于人之道德的实践原则和应作出的努力,从而使人得以成为真正意义上的"人"。     

杨慈湖对“克己复礼”的阐释及其理论意义

在克己复礼诠释史上,克去己私,复返天理的思路虽具有典范性意义,但在宋儒杨慈湖那里遭遇了挑战。慈湖从心学的角度出发,通过赋予克、己、礼等概念新的内涵,提供了异于传统的颠覆性理解。慈湖对克己复礼的全新阐释在阳明后学那里得到了积极回应,他们对该问题的理解与慈湖有颇多契合之处。由此可见,经典文本具有开放性,通过思想家们创造性的解读,往往可以生发出新的意义。     

杨简学行与慈湖书院

杨简,字敬仲,自号慈湖,浙江慈溪县人(即今慈城)。生于宋高宗绍兴十一年,卒于理宗宝庆二年(公元1141——1226年)。与同时镇海舒广平(璘),奉化沈定川(焕),鄞县袁絜斋(燮)皆宗陆九渊(象山)之学,而且同在南宋孝宗淳熙时代(公元1127——1279年),故号称四明淳熙四先生。杨简,孝宗乾道年间进士及第,初官浙江富阳主簿,遭母丧去官,后历任浙江嵊县、江西乐平知县,以兴学训士闻于朝,乃召为国子博士。旋被贬于广西全川,复起用为兵部郎。宁     

陈校长和杨局长的争论

教育局准备出台学校实施素质教育评估考核方案,召开座谈会,征求校长意见,省内知名的陈校长和分管教学的杨局长发生了激烈的争论。陈校长对教育局规定每所学校每年必须举办体育节、艺术节、科技节和读书节提出异议,认为举办这些节只是形式,并不一定能保证素质教育的实施,更重要的是学校组织开展哪些具体的活动,应该由学校根据实际情况决定,不应由教育局作硬性规定,不然还要我们校长做什么?学校又如何办出个性?……     

浙江省宁波市慈湖中学

浙江省宁波市慈湖中学是一所全日制寄宿学校，位于千年古县城慈城镇，为宁波市教育局直属高级中学，浙江省二级重点中学。     

浙江省宁波市慈湖中学

浙江省宁波市慈湖中学是一所全日制寄宿学校，位于千年古县城慈城镇，为宁波市教育局直属高级中学，浙江省二级重点中学。     

浙江省宁波市慈湖中学

浙江省宁波市慈湖中学是一所全日制寄宿学校,位于千年古县城慈城镇,为宁波市教育局直属高级中学,浙江省二级重点中学。慈湖中学创办于1902年,是一所文风昌炽、传统悠远的百年名校。向以校风正、师资好、治学严、质量高著称四邑。办学百年,人才辈出,可谓桃李满天下,共向社会输送了27000多名初中、高中及中专毕业生。校友中的著名人士有:陈布雷、应昌期、陈叔同,李庆逵、朱祖祥、郁文、庄辉、施金苗等。近几年,学校严抓教育管理,规范教育行为,教学质量稳步提高,在全国、省、市各学科竞赛中,取得了优异成绩。连续三年高考上线率超过宁波市平均…     

慈湖文脉传百年 莘莘学子博且贤——百年名校宁波市慈湖中学掠影

"四山桃李围新锦,一邑风光让绝伦。涧水檐房谈妙理,山禽柳外说天真。"诚如南宋大儒杨简的咏叹,慈湖风光秀丽,学术气息浓郁。而这片钟灵毓秀的宝地孕育的人文精神更造就了一座历史名校——慈湖中学。浙江省宁波市慈湖中学坐落于千年古县城慈城北门外,以慈孝闻名。从繁华的慈城东门一路往北,漫步石板小径,放眼所及的青砖绿瓦,述说着古朴与     

与杨定见

此事大不可。世间是非纷然,人在是非场中,安能免也。于是非上加起买好远怨等事,此亦细人常态,不足怪也。古人以真情与人,卒至自陷者,不知多少,祗有一笑为无事耳。     

陈与义传

传主简介 陈与义,南宋诗人。他天资出众,小时候就能够写文章,二十三岁科举中第,曾以《墨梅》诗见赏于宋徽宗,仕途比较顺遂。陈与义为人稳重,不苟言笑,待人谦虚谨慎,但是临节刚不可犯。他在诗歌创作方面,从精神的诗法技艺到雄浑沉郁的艺术风格主要受杜甫影响颇深。当然他的诗也有自然平和的风格,这与陶渊明、韦应物等诗人的作品有相似之处。陈与义号简斋,所以他的诗被称为＂简斋体＂。     

杨黼与鸡足山

杨黼是大理著名的白族学者，著有白文《山花碑》，他晚年隐居佛教名山鸡足山十余年，但后人不知他究竟做了些什么，本文经过翔实的考释，探析他在鸡足山的所作所为，并提出《白古通纪》的作者就是杨黼的新观点。     

鲁迅与杨骚

杨骚是中国左翼作家联盟成员,中国诗歌会发起人之一。他与鲁迅曾经相交,终又疏离,其间有着许多原因。但不可否认的是杨骚在认识鲁迅以后,其在思想、创作等诸方面均有了较大的改变,并最终影响了他的一生。在鲁迅的影响下,杨骚为左翼文学的发展做出了巨大的贡献。     

傅满洲与查理陈

人们往往对并不熟悉的事或人,会产生一种并不自知的偏见,或套用时髦词汇,称之为刻板印象。刻板印象源于西语stereotype,原意是铅板印刷,引申出了一成不变的看法这个含义。比如我们总会认为日本人身材矮小,德国人严谨以至于杲板,法国人浪漫而显得风流,英国男人有绅士气质而不苟言笑,俄国男人都是在冰天雪地抱着伏特加的醉鬼,而且特别能战斗。尽管很多民族或人群的气质确实与传闻中一致,不过,将这种固有印象强加到我们接触到的特定个人中,便是一种偏见式的刻板印象了。     

陈与义词试论

陈与义（1090—1139），字会非，号简斋，洛阳（今河南省洛阳市）人。宋徽宗政和三年（1113）登上舍申科。历任府学教授、大学博士。南渡后，累官中书舍人、知湖州（治所在今浙江省湖州市）、参知政事．他生平致力于诗，所作甚多，约六百余首，是两宋之交的杰出诗人。其词则仅有《无住词》十八首，不及其诗的二十分之一。这些词绝大部分都是在他晚年奉词退居湖州青墩镇寿圣院僧会时所作，数量虽然不多，但“亦有一定的质量”（朱东润主编《中国历代文学作品选》中编第二册P49），这里试从它的思想内容、艺术特色等方面作初步探讨，并以此就…     

陈与义简论

陈与义是南北宋之交的重要诗人,元代方回将他列为江西诗派的三宗之一,与黄庭坚、陈师道并称,成为此宋代最大诗派的代表人物。严羽在《沧浪诗话》中说与义是:“江西诗派而小异。”将他自山谷后山的藩篱内稍作分隔。从与义的诗作看来,他的诗风与山谷的硬涩及后山的枯淡的确是有分别的;除了江西的调子外,还有不少雄浑及平淡有致的作品。由江西     

梁启超与陈白沙

梁启超是公认的学贯中西的近代思想家和学术大师,其学术渊源十分复杂,而明代哲学家陈白沙是对他影响较深的一位。作为梁启超所景仰的乡贤,陈白沙对他的影响主要体现在三个方面：早年耳濡目染的文化熏陶、深厚的民族感情与故国之思以及心学思想的启迪。     

杨简《慈湖诗传》的阐释特征

杨简是宋代著名的理学家，陆九渊的高徒。《慈湖诗传》是杨简在《诗经》方面的论著，是宋代直接宣扬理学思想的《诗经》研究著作，也是废序派的代表著作之一，在《诗经》名物训诂方面有独到贡献。杨简怀疑《诗序》对诗篇的解释，用心学等思想解释《诗经》，导致了对诗义的随意曲解。     

与陈涉对话

<正>夜深了,天冷了。呼——,一阵冷风吹过,湖中泛起一片涟漪,荡漾开一片冰凉惨白的月,我伸手欲托,却只点起几点水珠。又是一阵冷风,我回头仿佛看到了两千多年前的大泽乡,迷糊中,陈涉向我走来。“先生,难道真的只有乱世才能诞生像您一样的名人吗？”我带着多年以来未曾寻求到答案的疑惑,打破了这夜晚的寂凉。“其实名气并不需乱世才能产生。”先生的声音很低哑,“你不用担心,即便前路看似黯淡无光,只要心怀梦想,前途必定辉煌无比！‘嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉！’年少之时,我也曾有‘苟富贵勿相忘’的忧愁,但我心怀鸿鹄之志并为之勤加努力。未来就在脚下！”