也谈艺术设计专业教学的改革

现行的艺术设计专业传统教学存在一些弊端。构建新的教学模式，实行多方位、多层次的教学，以适应时代发展，使艺术设计人才的培养向实用型、综合型、素质型转变。     

任务型教学在中职艺术设计教学中的应用

我国随着教育体系的不断完善，任务型的教学方式在中职院校得以应用，而在中职艺术设计教学领域的应用方面，主要包括确定任务、分配任务、展示任务以及拓展任务这四个重要部分。在采用任务型教学方式时，一定要注意切勿将任务型教学法固定化、程式化，要注重其渐进性和全员参与性，并重视过程和结果两方面的评价，本文结合实际工作经验，对任务型教学在艺术设计方面起到的作用进行了分析研究。     

高校网络教学资源建设的现状与对策

针对高校网络教学资源建设中所遇到的问题，提出网络教学资源建设的可持续发展的几点对策。     

艺术设计教学环节中的概念设计与表达训练

我们的学生处在一个蓬勃发展而又充满危机的时代。一个机械复制的时代。由于处在各种前卫艺术和传统文化的交替以及经济的迅猛发展中，目前设计学院走出的毕业生大多呈理论型、工匠型趋势。大肆泛滥的空头理论既未能真正能从宏观上进行探索性研究，又未能在微观上解决现实问题，热衷于提出唬人的概念，而不脚踏实地做出实际可行的设计是当今毕业生浮躁的一种普遍倾向；而另一方面，盲目抄袭和模仿的形式化设计几乎司空见惯，将对设计的艺术追求转变成盲目的机械复制。我认为这一问题的根本解决在于艺术设计教学环节中的概念设计与表达的训练。     

环境艺术设计与地形

环境艺术设计已经发展成为一门综合性很强学科,它与规划、园林、生态、地理学、工程、艺术、人文科学等多门学科交叉融合环境艺术设计的方法和设计概念也越来越与世界同步,中国的景观设计不再局限于传统的山水园林亭台楼阁,越来越多的现代西方元素被(?)用到设计当中,越来越多以微地形为设计主题的景观设计作品的问世很好的证明了这一点     

当前艺术设计教学中存在的问题及工作室运行机制研究

随着我国改革开放的逐步深入及经济的迅猛发展，社会对设计的需求不断增长，艺术设计院系如雨后春笋般地遍布全国各地。设计教育如何顺应社会的发展，如何确立完善的设计数学体系，如何突出自己的办学特色，如何提高数学质量，如何改革现有的教育教学模式等，     

浅谈艺术设计教学中的包装设计

人要衣装,佛要金装,商品要包装。包装保护了商品,包装装饰美化了商品,包装文字介绍、宣传了商品,包装是商品无声的促销员。包装装潢已是社会市场经济不可分割的一部分,而且伴随人类社会的进步而发展。一个国家包装设计水平,在一定程度上反映了这个国家科学技术和经济发展水平。 包装巨大市场的存在,也就促进了包     

艺术设计教学与市场实践的互动性研究

通过对艺术设计教学与市场实践的脱节现象的分析,阐述了在目前只有深化改革的同时,搭建设计与市场有机融合的平台,从而改善和提高目前的教学质量.     

基于知识点的网络教学平台设计及研究

介绍基于知识点的网络教学平台的构建,并简要的介绍围绕知识点进行教学资源整合的优点。     

网络与传统——对设计类传统素描教学的反思

传统素描教学与设计专业教学之间的脱节,导致基础与专业的承袭不协调,必须改变目前的现状,扬弃传统素描教学模式,让素描走向设计,成为设计的桥梁。     

浅谈艺术设计教学中的标志设计

企业形象设计是现在企业在发展过程中必经之路，而现代企业形象设计的核心是标志设计，因而标志设计是艺术设计专业中是必不可少的课程，在整个课程体系中的地位极为重要。本文试图从标志设计的历史、发展方向及目前标志设计教学的现状出发，分析其中的一些不合理因素，并借鉴国外标志设计教育的经验和做法，提出了关于加强和改善标志设计教学的一些提出建设性意见，对未来标志设计教学有着十分重要的意义和价值。     

AIGC冲击下艺术设计教育的变革与重构:机遇、范式与应对

在全球科技创新飞速发展的背景下，从AIGC生成式人工智能的普及与应用入手，讨论设计教育和教学体系的构建与实践路径。首先剖析AIGC给设计行业与设计教育带来的危机冲击和潜在的变革机遇；其次探究AIGC如何在设计教育的全过程中应用，从教师教学模式、学生学习模式、学生个人能力升级、学校教育体系、企业合作平台五个层面来重构AIGC赋能高校设计教育的理念、体系与范式；最后立足于设计教育的发展前景与变革趋势，积极探索AIGC赋能设计教育数字化转型的应对与风险防范措施，为各高校设计教育与人才培养提供切实可行的方法与思路。     

试论艺术设计专业教学探索

本文通过对艺术设计专业课程体系的分析,在充分理解艺术设计学科特点的基础上,利用自身优势,对课程教学进行设计和探析。如何在教学观念、方法、实践中引导学生开拓艺术设计的内涵,培养学生的创造性思维,使其成为具有创造力的艺术设计人才。同时在对教学经验归纳总结的基础上,提出在艺术设计教学中培养学生实践创新的若干建议。     

艺术设计专业实践教学之我见

本文以艺术设计实践教学为主要研究内容,分析阐明了实践教学的重要性和目标,论文结合艺术专业教学实践经验,从实践的主体、实践内容、实践的方式方法等诸方面对实践教学的实施进行了研究和探讨.     

艺术设计专业印刷工艺课程教学研究

印刷工艺是艺术设计专业的一门重要的专业必修课,其主要内容包括印前设计、制版、印刷及印后加工等环节的工艺常识与实践实训,教学以实践为主、理论为辅。本文通过平版印刷工艺实践实训教学内容的叙述,探讨和分析了高校艺术设计专业印刷工艺教学的方法、模式及途径,并揭示印刷工艺理论常识和实践经验对从事艺术设计工作的重要性。     

网络教学系统的分析与设计

本课题以网络教学的原则为出发点,主要就网络教学系统的特点,网页设计分析时可能遇到的问题,网页设计中面对不同问题时的不同处理方法这几个方面做以简单的介绍和分析,对于用到的HTML等语言做一简单的了解。     

浅谈公共环境艺术设计

公共艺术总体设计的作用就是制定公共艺术围绕公共环境艺术设计,公共设施与环境艺术设计,艺术设计,城市公共艺术,大学生公共艺术,公共管理等艺术成为一个整体,使公共环境艺术设计表现出更好的人文气息。这是本文向艺术设计学习者提供很好的研究和学习的主题。     

多媒体网络教学浅析

本文通俗地介绍多媒体网络教学的特点,对多媒体网络教学体系结构和技术进行了阐述。指出了多媒体网络教学实施过程应注意的几个问题,以实现高效的网络教与学的效果,充分实现网络教学资源的共享。最后阐述了多媒体网络教学的发展趋势。     

试论计算机网络技术试验教学的设计

计算机网络技术是一门实践性很强的学科,学生只有通过实践教学才能获得分析问题和解决问题的方法和能力。本文通过对现有计算机网络技术‘试验教学的认识,试论了在网络试验流程中如何进一步促进教学效果提高教学质量的方法,并阐述了试验教学中目标规划以及考核评价的重要性。