社区居民对急救技能培训模式需求的调查分析

目的了解社区居民对急救技能培训模式需求情况,以寻找在社区中开展急救技能培训的最佳模式。方法选取参加急救技能培训后的社区居民3910名,用现场问卷的方法,让他们从4种培训模式中选择各自喜欢的培训模式,4种培训模式包括场景示范及互动练习;多媒体授课及操作示范;发给讲义授课及看操作示范;发试卷做题目,然后将测评结果总结分析,有针对性地讲评及操作示范。结果参加培训的社区居民3910名中,选择模拟场景示范及互动练习模式的有2003名(51.23%);选择多媒体授课及操作示范的有1684名(43.07%);选择发讲义授课及操作示范的有140名(3.58%);选择发试卷做题讲评及操作示范的有83名(2.12%)。不同人群对4种培训模式接受程度的比较,经统计学分析,均P0.05,差异具有统计学意义。结论在社区中开展自救自护知识和技能培训应以模拟场景现场示范及互动练习的培训模式为主,理论部分可用多媒体授课与示范,这样会收到事半功倍的作用,使社区居民更容易和更有效地学到自救和施救本领。     

两种培训模式对社区居民急救培训效果的比较

目的:探讨以科普教育基地为平台的培训模式在社区居民急救知识与技能培训中的应用效果.方法:随机选取南昌市高新区2个社区常住居民为研究对象,分为对照组和研究组.研究组采用以科普教育基地为平台的培训模式开展培训,对照组采用传统培训模式开展培训,比较两组居民急救知识与技能的掌握情况及对培训的满意度.结果:研究组居民培训后急救知识与技能得分明显高于培训前,且明显高于对照组(P<0.05);研究组居民在培训总体评价、培训方法方面的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:以科普教育基地为平台的培训模式能明显提高社区居民急救知识与技能,能更好地满足社区居民的学习需求.     

社区居民应急救护知-信-行现状调查

[目的]了解城市社区居民应急救护知识、技能掌握现状,为开展切实有效的培训提供依据。[方法]应用问卷调查法于2011年7月对济南市239名社区居民进行调查。[结果]社区居民急救知识和技能掌握现状不佳,对培训需求很高,急救培训能够影响社区居民在紧急情况下的行为选择。[结论]应重视社区居民应急救护知识、技能培训,可以通过加大投入、制定标准化培训模式促进社区居民自救水平的提高。     

救护新概念在社区工作者急救培训中的应用

[目的]探讨将救护新概念知识运用到社区急救培训教学中的效果.[方法]时学员培训前进行评估,制订培训计划,进行理论授课、操作训练考核.重点做好课程设置和课时安排,模拟急救现场考核将现场评估、拨打急救电话、心肺复苏和创伤急救等内容融合在一起,学员以小组形式进行.[结果]学员亲身感受到急救知识和急救技能的实用性和可操作性,学员的学习积极性提高,参与意识增强,操作技能掌握较快,受到学员的好评.[结论]更新教学理念,创新教学方法,因人施教,因材施教是提高教学效果的关键;规范教学、强化质量在急救培训中尤为重要;模拟现场教学有利于调动学员学习的兴趣和积极参与的热情,更有利于学员救护技能操作熟练度的提高.     

社区居民院前急救知识培训方法的探讨

随着社会进步,人民生活水平提高,人类交往日趋频繁,各种疾病尤其是心脑血管疾病的发生率扶摇直上,再加上交通事故、地震、水灾等各种"天灾人祸"的意外伤害,以人为本,关爱生命已成为社会的主题.我院地处城乡结合处,居民多且人员繁杂,对院前急救非常重视,倡导"全社会参与",大力进行急救知识的普及.2004年2月-2006年8月我院组成了一支走出医院面向社区的急救知识培训队,收到了满意效果.现介绍如下.     

社区居民救护知识教育培训与效果探讨

目的:对社区居民进行救护知识教育,提高社区居民参与意识和救护技能。方法:利用多媒体授课、发放宣传资料、讲解救护知识与现场演示救护技能相结合,对社区居民进行救护知识教育培训,随机抽样进行问卷调查。结果:社区居民救护知识,救护技能较前大为提高。结论:救护知识教育培训以医院为基础、以社区为依托,深入不同居民人群,把宣传与教育培训相结合,提高了社区居民在突发事件中自救、提高互救能力,达到挽救生命、降低伤害程度的目的。     

对社区居民心肺复苏培训的效果评价

目的 探讨对社区居民进行心肺复苏知识和技能培训的效果.方法 采用理论加模型相结合的方法 对60名社区居民进行心肺复苏理论知识和技能的培训,利用改良版生命ABC问卷对培训前后60名社区居民的心肺复苏知识掌握情况的效果进行评价.结果 培训前社区居民普遍缺乏心肺复苏知识和技能,通过培训后,除4个条目外,其他条目的 掌握情况较培训前比较均有显著提高.结论 社区居民普遍缺乏心肺复苏知识,通过对其培训能有效地提高社区居民心肺复苏知识.     

南石头街社区居民院前心肺复苏知识调查

目的了解社区居民院前心肺复苏知识掌握状况,全民普及院前心肺复苏知识。方法自行设计问卷,对595名南石头街社区居民进行院前心肺复苏知识调查。结果本组调查的社区居民对于突然有人倒地的应急处理、心肺复苏正确开放气道、评估呼吸、胸外心脏按压的部位和频率、胸外心脏按压和口对口吹气的比例等缺乏认知。高达90.1%的居民否认参加过心肺复苏的培训,而53.9%愿意参加心肺复苏知识和技能培训。结论社区居民心肺复苏知识不足,不能满足社会对现场心肺复苏的需求。应重点加强对中青年的社区常住居民心肺复苏相关知识培训,以提高社区居民猝死的抢救成功率。     

对社区居民心肺复苏培训的效果评价

目的 探讨对社区居民进行心肺复苏知识和技能培训的效果.方法 采用理论加模型相结合的方法 对60名社区居民进行心肺复苏理论知识和技能的培训,利用改良版生命ABC问卷对培训前后60名社区居民的心肺复苏知识掌握情况的效果进行评价.结果 培训前社区居民普遍缺乏心肺复苏知识和技能,通过培训后,除4个条目外,其他条目的 掌握情况较培训前比较均有显著提高.结论 社区居民普遍缺乏心肺复苏知识,通过对其培训能有效地提高社区居民心肺复苏知识.     

社区居民心肺复苏技能操作培训的现状及启示

通过归纳国内外居民心肺复苏知识培训的相关政策,阐述了国内外关于急救知识培训的相关政策及居民心肺复苏术的培训现状。通过比较国内外居民心肺复苏培训的差异,提出了对我国心肺复苏培训的启示,并指出了未来心肺复苏培训的研究方向。     

社区居民急救能力的现状与需求调查

目的 了解社区居民急救能力现状和需求.方法 采用自行设计的问卷对295名社区居民进行基本急救知识与技能掌握和需求情况调查.结果 社区居民急救知识与技能知晓率低,不能满足急危重伤病人现场急救的需求,迫切需要学习与培训.结论 应对社区居民进行多层次、多样化的急救知识普及教育,以提高现场急救成功率.     

社区居民急救能力的现状与需求调查

目的了解社区居民急救能力现状和需求。方法采用自行设计的问卷对295名社区居民进行基本急救知识与技能掌握和需求情况调查。结果社区居民急救知识与技能知晓率低,不能满足急危重伤病人现场急救的需求,迫切需要学习与培训。结论应对社区居民进行多层次、多样化的急救知识普及教育,以提高现场急救成功率。     

社区居民危害健康意外事件应对知识知晓现况及需求的调查与分析

目的了解社区居民危害健康意外事件应对知识的知晓现况及需求,为开展居民急救知识普及培训提供参考。方法自编调查问卷对湖州市某社区居民进行抽样调查。结果 55%居民经历过危害健康意外事件,46%居民知晓意外伤害应对及技能,23%居民参加过意外伤害应急知识与技能培训,80%居民认为有必要参加应急处理技术培训,92%居民希望通过社区卫生服务机构面对面培训途径获取知识。结论社区居民应对危害健康意外事件的知识知晓率低,应开展多种形式的健康教育提高居民应急自救互救能力。     

社区居民健康教育需求的调查分析

随着医学模式的转变，护理工作从医院走入社区步入了家庭。我们本着以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向．提供有效、经济、方便、综合、连续的卫生服务为宗旨．我站自2000年创办社区卫生服务站以来，对1156名社区居民进行了健康教育的问卷调查。现将调查结果报告如下：     

社区居民急救知信行现状调查研究

目的 了解社区居民急救知识、信念和行为现况水平。方法 2022年3月—9月,采用便利抽样法选取合肥市非医学背景的居民作为研究对象,采用急救知识、信念、行为问卷进行调查。结果 1 252名社区居民急救知识得分（11.01±2.29）分,急救信念得分（36.36±6.25）分,急救行为得分（19.45±2.70）分。不同年龄、自认为急救知识掌握情况不同者的急救知信行得分差异有统计学意义（P<0.05）;不同急救知识技能培训经历者的急救知识、信念得分差异有统计学意义（P<0.05）,急救行为得分差异无统计学意义（P>0.05）。结论 社区居民急救知识和信念水平处于中等偏高水平,行为处于中等水平,应进一步制订合理的公众急救科普知识及技能演练培训方案,以提高社区居民急救知识和技能水平。     

社区居民对脑卒中认知状况调查分析

目的了解社区居民对脑卒中认知状况,以便有针对性地进行脑卒中防病知识的普及工作。方法采用自行设计的问卷对100例社区居民进行调查。结果调查对象对脑卒中基础知识和急救护理知识认知状况均较差,普遍缺乏脑卒中防病知识。结论篓竺竺区居民认识预防脑卒中的重要性,采取多种形式普及脑卒中基础知识,指导社区居民掌握脑卒中急救护理手段将是今后社区健康教育的重点工作。     

社区居民应急救护知识知晓情况及学习意愿调查研究

目的了解社区居民应急救护知识知晓情况及学习意愿,为提高居民应急救护能力提供理论和决策依据。方法采用便利抽样方法,于2020年11月-12月通过微信+问卷星平台对某市428名居民进行问卷调查,包括一般资料、应急救护知识知晓情况及学习意愿。结果428名社区居民的应急救护知识得分为(16.14±3.31)分,不同性别(χ^(2)=4.047,P=0.044)、家人是否患慢性病(χ^(2)=3.909,P=0.048)、不同文化程度(χ^(2)=10.525,P=0.005)、不同职业(χ^(2)=10.474,P=0.015)的社区居民现场应急救护相关知识得分差异有统计学意义;Logistic回归分析显示:大专及以上学历者(OR:1.333,95%CI:1.333~4.506)、企业单位职员(OR:2.113,95%CI:1.194~3.740)及事业单位职员(OR:1.083,95%CI:1.083~8.027)是社区居民现场应急救护相关知识知晓情况的积极影响因素。学习意愿调查显示:63.3%的居民认为非常有必要学习现场应急救护知识,其中高达93.2%的居民认为医务人员非常有必要对公众普及现场应急救护知识,78.5%的居民希望通过网络获得急救知识。在希望获得的急救知识中,前三位是意外伤害(85.3%)、常见急症(85.0%)、止血包扎(79.4%)。结论居民应急救护知识掌握较好,学习意愿高,应进一步筛选培训项目,提高居民的应急救护能力。     

院前死亡病因分析与社区急救

我院急救中心(地处十堰市张湾区,所辖人口40万)1999～2004年期间,共出诊9 173人次,其中社区出诊7 714人次,占全部出诊的84.09%;院前死亡共计286人,其中社区死亡213人,占院前死亡总数的74.48%.为此,我们认为必须建立与社区居民相适应的急救医疗网络体系,以提高院前急救成功率,降低死亡率.     

社区居民中药基本知识掌握情况的调查与分析

目的 调查社区居民对中药知识的掌握情况,为制订健康教育方案、在居民中普及中药知识提供理论依据.方法 采用便利抽样法,选择80名社区居民采用自设问卷进行调查.调查内容包括居民的一般情况、中药相关知识的掌握情况、获取中药知识的途径及需求.结果 社区居民对中药的药性认识存在误区,在送服中药的溶液、服药期间饮食禁忌、中药保存要...