《科普法》的颁布与实施是我国科普事业发展的里程碑

2002年6月29日,九届全国人大常委会第28次会议通过了《科普法》。《科普法》的颁布,是我国科普工作法制建设中的一件大事,也是广大科技工作者和科普工作者盼望已久的一件喜事,它标志着我国科普工作步入了法制化的轨道。《科普法》首次从法律的高度对科学技术普及进行全面规范,明确了科普的性质、目的、主体、内容、责任、义务等重要内容,明确了我国科普发展的方向,极大     

关于社会热点焦点问题及其科普需求的调研报告

近年来与科技相关的社会热点焦点问题频发,与民众相关的科普需求增长较快。本研究自行编制问卷,就公众对社会热点焦点问题的看法、与科普相关的社会热点焦点问题的特点和形成的主要原因、公众渴望接受的与社会热点焦点问题相关的科普教育内容及有效途径、针对社会热点焦点问题开展科普工作存在的问题等进行了调查,统计分析得出了结果,并从政府加强科普工作的规划与管理、发挥科学共同体及科学家的权威作用、加强学校科普教育、利用互联网等新兴媒体进行科普宣传、表彰与奖励优秀科普工作者等方面提出应对社会热点焦点问题科普需求的建议。     

我国科普的新发展和需要深化研究的重要课题

比较系统地概括和梳理了我国近年来科技传播与普及（科普）的最新发展情况,分析并总结了我国科普工作在科普理念、科普政策、科普实践、公民科学素质建设、科普理论、学科建设等方面取得的新成就,并对我国未来科普工作和科普研究的发展趋势进行了预测,提出了需要深化研究的重要课题。文章认为,我国近些年来在科普研究和实践领域都取得了一系列重要的突破,科普工作已经迈入一个全新的发展阶段,科普研究也获得了一系列重要的成果并将更好地发展。     

新媒体时代国内科普研究现状和趋势分析

文章利用CiteSpace工具对科普文献进行可视化分析发现:新媒体科普传播方式、基础科普与创新研究、科普专业人才培养是主要研究热点,研究脉络划分为稳步推进和全面战略升级2个阶段。最后,文章从大数据技术在科普需求分析中的应用、新媒体科普的内容审查与监管机制、传统媒体科普和新媒体科普融合发展等方面进行研究趋势分析。     

数字时代的科技传播——数字科普发展研究

从传统的科普概念到数字传播时代的科技传播行为,是数字技术在期间造就了数字传播的概念。通过对数字科普概念的再定义,我们认识到:社会的体制文化层决定数字科普的发展;观念文化层影响数字科普的内容;而物质文化层则是数字科普的需求动力。担当数字科普工作的机构与个人在将科学艺术引入数字科普的同时,也为数字科普的发展描绘了广阔前景。文章对基于数字技术的科技传播即数字科普文化观念进行了比对、研究,希望在抛砖引玉的同时与大家共同推动数字科普事业的健康发展。     

“科普理论与政策重点方向及未来发展”专家笔谈

科普理论的内容包括科普的概念与性质特征、科普的发展历史、科普的对象与内容、科普的功能、科普的渠道与政策、科普的载体、科普队伍建设、科普设施建设与管理、科普工程组织、科普效果评估、科普特点等,而科普政策研究又是一门交叉科学,其知识基础较广,需要从政治科学、科学学、经济科学、管理科学等方面吸取营养,以之作为理论分析的工具。因此如何对科普理论研究进行深入的探讨,为科普政策制定提供一套进行科学分析的系统方法,既不局限于西方的理性分析传统,又能着重于研究政策制定系统与政策制定过程的改善。为此在2014年4月9日,中国科普研究所举办了"科普理论与政策研究重点方向及未来发展"主题研讨会,十余位专家学者发表了对科普理论研究的理解与认识,研讨了科普政策研究的重点和未来趋势。结合科普研究所的特点,分析了其在科普理论与政策研究上的独特优势,以及未来开展研究的方向。     

2015年度《科普研究》欢迎订阅

《科普研究》（双月刊）是由中国科普研究所主办、中国科学技术协会主管的专业学术期刊。它的刊文范围包括科技传播、科学教育、科普展教、科学与文化等领域。本刊以“促进科学技术普及理论的研究,推动科普事业的发展”为办刊宗旨,以“百家争鸣、求是创新”为办刊方针,坚持聚焦中外科技传播前沿动态,促进科技的传播与发展,为广大科技传播和科普工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台,努力为提高公民科学素质、促进科技创新、经济发展及人文进步作贡献。欢迎广大科普理论研究和科普实践工作者订阅、投稿。本刊2015年度每期定价12元,全年72元。     

新中国林业科普历史回顾 ——以林业科教影片为考察对象

通过统计整理1949—2019年由国家级单位、官方媒体制作的科教影片,结合不同时期科普、林业和科教影片行业发展的时代背景以及影片内容分析,将新中国林业科教影片演变过程大致划分为六个阶段,认为其发展脉络基本体现了新中国林业科普工作在不同时期的发展特点与内容侧重,其转变与国家发展战略、科普政策及林业、科教影视行业的发展密切相关.     

关于建立科普展品标准化体系的设想

本文提出了科普展品标准化体系的构成,论述了标准化体系所涵盖标准的主要内容,并对今后几年建立科普展品标准化体系的阶段惶工作提出了建议.     

2015年度《科普研究》欢迎投稿

《科普研究》(双月刊)是由中国科普研究所主办、中国科学技术协会主管的专业学术期刊。它的刊文范围包括科技传播、科学教育、科普展教、科学与文化等领域。本刊以"促进科学技术普及理论的研究,推动科普事业的发展"为办刊宗旨,以"百家争鸣、求是创新"为办刊方针,坚持聚焦中外科技传播前沿动态,促进科技的传播与发展,为广大科技传播和科普工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台,努力为提高公民科学素质、促进科技创新、经济发展及     

科普能力评价的现状和思考

通过梳理国内外关于科普能力评价的相关文献, 从科普能力评价指标体系、指标赋权、评价模型等 角度总结了研究现状。主要有四个方面的结论: 一是科普能力评价研究存在一定局限性, 多集中在地区科普 能力评价,缺乏国家层面研究; 二是评价指标体系构建多依赖于中国科普统计调查数据,缺乏科普组织建设、 科普政策等定性指标;三是科普能力评价多采用截面数据,缺乏时间因素的考量; 四是缺乏针对国家科普能 力和公民科学素质相互关系的研究,以及科普能力各要素对公民科学素质影响的定量研究。通过文献研究,为 国家科普能力评价指标设计与总体效果评估,建立国家科普能力监测和评价体系提供参考。     

科技工作者参与科普活动与对纳税人负责关系的研究

从民主的意义上讲,是公共税收支持着中国的科研活动,科技工作者应该以对纳税人负责的态度积极参与科普活动。本研究从科学的专业化、科学的精神气质和应对风险社会三个方面对科技工作者参与科普活动与对纳税人负责关系进行了理论探讨。对科技工作者参与科普活动的情况进行了调查,发现大多数科技工作者已经认识到科普活动的意义和重要性,但是从对纳税人负责角度的理解还存在明显不足。科技工作者参与科普活动的途径和形式已经多元化,但是因为科普没有被纳入科技评价机制中,他们投身科普活动的积极性不高。因此,本研究提出三方面的建议,即培育科技工作者的纳税人权利意识、将参与科普活动引入科技评价机制,以及推动公共参与。     

科学博客给力科普:科学家从事科普的创新方式

科普是科技工作者的社会责任,但如何让科技工作者积极从事和参与科普？虽然《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》等政策法规以及胡锦涛总书记《在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话》均对科技工作者从事和参与科普提出了要求,然而这个问题仍然是一个“老大难”问题.     

基于扎根理论-ISM的县域科普制约因素研究

县域科普的工作成效直接决定县域范围内的公民科学素质水平.基于在全国范围内开展的访谈调研和网络爬虫获取的资料,运用扎根理论从宏观、中观和微观三个维度提炼出11个制约县域科普工作成效的因素.在此基础上,构建ISM模型对各制约因素之间的逻辑关系和层次结构进行分析.研究结果表明,外部环境和体制机制是制约县域科普工作成效的根源性因素.其中,政策环境和人口环境是最深层次的因素;科普人员、科普场地、科普渠道是最直接的制约因素,且受到组织建设和科普经费的影响.根据研究结论,提出提高县域科普工作成效的相关建议.     

当前国家发展语境下的科普工作转型思考

中国社会正发生着发展模式的转型演化,适应新形势的国家发展路径、创新要素与创新战略、公共政策制定立场、创新创业文化建设等层面的调整构建了当前国家发展语境。本文基于国家发展新语境的研判,从科技的全民开放性趋势、公共资源与市场资源一体化转型、移动互联网和信息服务业的快速覆盖、科技普惠和科学普及的全民需求四个层面分析了科普工作转型的新要求,并对科普工作转型目标提出如下建议：一是启动全民科学素质建设资源配置顶层模式设计工程;二是促进消费性科普产业全面发育;三是实施国家级科普服务平台开放共建工程;四是打造“全民创新创业”期待的服务体系与服务模式。     

超媒介叙事视角下科普内容生产策略研究——以《工作细胞》为例

媒介融合背景下,超媒介叙事在多元化的新兴媒介助推下成为一种新型媒介生产方式,为科普带来全新的内容创作方式和文化生产体验。本文将超媒介叙事理论与科普内容生产实践相结合,构建出科普内容生产模型,以科普作品《工作细胞》为分析对象,从元叙事、叙事碎片、媒介选择、内容集成、交互生产等维度进行个案研究,全面剖析了科普内容生产流程及成功经验,验证了超媒介叙事在科普内容生产中的适用性和有效性。基于此,本文为科普内容生产提出以下新策略：建立组织协同网络,构建科普资源服务体系;搭建IP化内容矩阵,促进科技资源的可持续开发;鼓励用户参与叙事,形成科学知识交流共创社区;依托技术平台优势,打造科普内容产业生态。     

“城市中水回用”科普活动资源包的初步设计

从设计开发原则、内容和形式等方面思考,设计"城市中水回用"科普活动资源包。该科普资源包由科普讲座、科普参观、科普实验和科普讨论等内容构成。     

亲历新中国科普事业发展——访章道义

章道义简介科普作家、评论家、活动家。中国科普作家协会首席顾问。1930年3月生,安徽省来安县人。1950年毕业于南京金陵大学农学院。曾任中国科协全国委员、普及工作部部长,中国科普研究所首任所长,中国科普作家协会常务副理事长,中国科技报研究会理事长,中国科协农函大校务委员会常务副主任,国家科技进步奖评委,科技著作评选委员会副主任,宋庆龄儿童文学奖评委会副主任,“五个一工程奖”专家讨论组成员,全国优秀科普作品奖评委会秘书长、副主任,国家中长期科学和技术长期规划战略研究课题组顾问主编有《科普创作概论》、《科普编辑概论》、《科技写作十六讲》、《中国科普名家名作》、《公务员科技读本》等科普理论著作与丛书多种。在众多公开发表科普作品与理论、评论文章多篇。曾四次获得先进工作者与优秀科技工作者等荣誉称号。     

我国东中西典型城区领导干部和公务员科普需求研究

<全民科学素质行动计划纲要>中列出了四大重点人群,其中领导干部和公务员是四大重点人群的重中之重.领导干部和公务员的科学素质水平将直接影响到决策科学化、民主化和科学执政、科学管理,而且对全体公民提高科学素质也有着巨大的示范效应和影响.通过对领导干部与公务员科普需求的典型研究,初步了解领导干部与分务员的科普需求,寻求对干领导干部与公务员有效的科技传播方式,从而保证领导干部和公务员的科学素质不断提高.本课题研究选定了我国东中西部三个地区的城区(分别为成都市金牛区、武汉市武昌区、苏州市高新区与沧浪区)进行领导干部和公务员科普需求问卷调查.本课题通过分析后得出我国东中西典型城区领导干部和公务员科普需求途径、内容和需求度的特点,为领导干部和公务员科普工作提出建议.     

我国科普体系建设的政府规制与社会协同

本文通过对我国科普工作的发展和研究现状的梳理,研究了我国科普体系建设在政府规制和社会协同方面存在的不足:科普规制配套政策缺乏,可执行度不足,科普工作在社会事业发展中受重视程度不够高,资源整合力度不强,社会各方力量参与科普工作的积极性还没有充分调动等。基于人的全面发展和需求理论、政府社会规制理论、社会发展理论、科普系统协同发展理论、三阶段理论的支持,构建了我国科普体系建设的政府规制和社会协同发展路径,提出了科普工作的政策建议:进一步加强政策的制定完善,修订科普法规,明确各类科普力量的职责和要求;协调社会各方力量,推动共建机制的有效落实,建立"三力"动态反馈的闭合系统,提升科普能力建设。