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表现手法涵义较广,一般包括表达技巧(如象征、用典、烘托、反衬、抑扬等)和修辞手法(如比喻、夸张、拟人、对比、双关等)。这里我主要针对几种常考又极易混淆的表现手法试作分析。 相似文献
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段著颖 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,(3):128-130
渲染与烘托是诗歌鉴赏中常用的手法,也是教学中经常混淆的概念.渲染和烘托都源于国画技法,都用"水墨或谈的色彩",但渲染用"涂抹",烘托用"点染";渲染是为了加强整体的艺术效果,烘托是为了物象鲜明,渲染属于正面描写范畴,烘托属于侧面描写范畴;在同一首诗中,渲染和烘托也可以同时存在,分析的主体和视角不同,得到的手法也会不同. 相似文献
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王新亮 《中学语文(读写新空间)》2011,(3):46-46
渲染和烘托都是为了充分地描写客观事物,突出事物的特征,而就其表达效果来看．前者使人觉得酣畅淋漓,后者使人觉得含蓄隽永,其美学效果是不同的。 相似文献
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李阳海 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):41-42
场面描写法,强调人物活动的相对集中,人物与环境的自然融合,人物彼此之间的密切关联。其作用是极力渲染事件气氛,充分展示人物活动的典型环境,集中刻画人物的活动和语言,从而突出人物的精神面貌。 相似文献
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渲染和烘托在诗歌鉴赏中常被并提,时或混为一谈,常令师生困惑。怎样把握两者的区别呢？渲染是浓墨重彩地描写环境的氛围意境、人物的行为心理;烘托则有意避开正面描写,而从侧面着意刻画,以使所要表现的对象鲜明突出,收到“烘云托月”的艺术效果。下面以三首诗词为例来辨析。 相似文献
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席红 《中学语文园地(初中版)》2008,(9):42-43
悲秋是中国古典文学中的永恒题材,欧阳修的<秋声赋>便是其中的名篇.此文运用了灵活多变的写作技巧,其中渲染烘托手法的巧妙使用又是其诸多技巧中的亮点.…… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(6)
<正>【导语】对比烘托是文学作品常用的表现手法之一,只要运用得恰当,就能够更好地塑造人物形象,凸显文章的主旨。同时,也能够更好地抒发作者内心真挚的情感。在写作中,巧妙地运用对比映衬的手法来写人写景写情,会使人物形象更鲜明,作品主题更突出,故事情节更摇曳多姿,使文章具有很强的表现力。它是写作中不可或缺的手段。【美文引路】大哥的麦地秋子红黄鸟一叫,麦子熟了。漫天遍野的麦子,像 相似文献
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《物理》第一册教科书(《物理通报》教材)第43页一段,文字叙述为“此外应当注意记录测量结果不仅要写出数字,还必须写出单位”:第50页又出现“我们在表示速度的大小时,不能只写数值,一定要写出速度的单位。”这里面“数字”、“数值”是一回事吗?并且该教科书中出现 相似文献
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谈娟 《中国小学语文教学论坛》2017,(9):33-35
"对比"在语文课程中是"表现手法",在修辞学科中是"修辞手法",这是由课程与学科的性质所决定的.课程来自学科,但不等于学科;语文课程来自多种学科,更不等于这些学科.语文课程内容应是多种学科知识内容的课程化.明确这样的规定性与制约性,对于语文教学的深化改革乃至语文中考纲要的科学制定,都有着非常重要的意义与作用. 相似文献
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对比、衬托、烘托、渲染是文学作品中常见的四种艺术表现手法。它们即有区别,又有内在的联系。本文主要以《风景谈》为例,对这四种艺术表现手法作一分析比较。 相似文献
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写母爱的文章不少,但江南雨的这一篇让我特别感动.文章通过写老母牛为让小牛喝上水,挣脱缰绳闯上公路拦截运水车,毫不畏惧主人的凶狠鞭打,以死抗争为小牛争得了3公斤的救命水,从而唱出了一曲母爱的颂歌.文章的成功之处并非仅因选材的独到,也因作者的布局谋篇独具匠心. 相似文献
