日本创新教育中"独创"课程及启示

本文介绍了日本东京工业大学开设“独创机械设计”课程的准备工作和具体内容，对照我国工科教育改革，认为：从敢争第一的独创精神、注重实践的教学方法和循序渐进的课程安排三个方面带给我们重要启示。     

大广告时代民族院校广告教育探讨

针对大广告时代民族院校广告教育面临的问题,结合在民族院校广告教育的教学经验,分析了案例的选取和设计以及职业生涯观念教育等,探讨了案例教学法在民族院校广告教育中的具体应用问题。     

日本的警察教育与培训体制分析

日本是较早建立警察教育制度的东方国家,其教育制度及培训体制都是借鉴西方成熟经验模式并结合日本现实的产物,具有很强的代表性和借鉴性。本文通过探讨日本警察的教育模式与培训体制,试图为逐步建立具有中国特色的警察教育与培训体制提供参考。     

地方院校广告教育与业界的互动思考

地方院校受到所处城市的经济和广告产业发展的限制,广告教学中的实践环境资源相对不足,实践教学环节缺失严重。地方院校广告教育可以将有限的广告业界及广告主的资源应用到日常教学中去,以期实现双赢、多赢的格局。如何使用广告业资源,什么时候使用,用多少度,是一种艺术,需要我们广告教育工作者思考。     

论日本集体主义教育制度对我国教育的启示

中日两国都具有集体主义精神。但由于两国各自的民族性、文化性的不同,在集体主义的理念上也有其差异性。通过分析日本的集体主义精神对日本教育的影响,从而完善我国的相关教育制度。     

日本旅游教育经验对我国的启示

日本的旅游教育与社会需求、个性教育模式和日本旅游业内涵的课题相适应,呈现出多层次性的特点.在旅游课程设置上分为旅游文化、旅游规划和旅游经营三个模块指导学生的研究与就职方向,在学科设置方面呈现出个性化和国际化的发展趋势.     

日本私立大学职业生涯教育及其启示

日本东京经济大学、津田塾大学等私立大学的职业生涯教育的设计理念和教学内容的研究表明:其职业生涯教育具有以下特点:立足学生的终身发展,注重对学生人格教养的教育;彰显课程特色,注重培养学生的职业岗位技能;建立在校全程职业生涯教育机制,注重学生贯穿四年的就业指导;建立校企合作,注重开展学生的就业体验.日本私立大学的职业生涯教育实践经验,给我国高等教育大学生就业指导提供了有益的借鉴.     

日本旅游教育经验对我国的启示

日本的旅游教育与社会需求、个性教育模式和日本旅游业内涵的课题相适应,呈现出多层次性的特点。在旅游课程设置上分为旅游文化、旅游规划和旅游经营三个模块指导学生的研究与就职方向,在学科设置方面呈现出个性化和国际化的发展趋势。     

近代日本教育的成功经验对21世纪中国教育的启示

日本是世界上当之无愧的教育强国,其成功经验可归结为:举国重视教育、健全教育法制、官民并举投资教育、着重发展义务教育、重视师资培养等.21世纪,教育成为战略发展目标,日本的成功经验和深刻教训值得中国借鉴和学习.     

广告学历教育与职业资格证书教育衔接研究与实践——以广告策划师为例

广告学历教育与职业资格证书教育之间的衔接，是我国广告产业发展的迫切需要，需要改变教育观念，对教学计划、课程体系、教学方法、教学模式进行创新，加强实践教学，积极探索，建立有效的“双证书”衔接的教学运行机制。     

日本教育的回顾与展望

当代日本著名教育家日本教育学会会长、东京大学名誉教授大田尧先生是中国人民的老朋友。今年四月,他应邀访华,在北京大学发表题为《日本教育改革的现状与课题》学术讲演,针对日本教育的现实深入浅出地阐述了教育学的原理,发人深思。这里根据口译记录整理(未经本人审阅)摘要发表,以飨读者。     

广告专业英语教育的新思考

随着广告行业国际化进程的加快,广告专业英语教育与行业需求之间出现一定程度的脱节。本文主要通过分析教育现状、行业新环境与课程重新构建三个方面去重新思考广告专业英语教育。     

日本的大学教育改革与启示

20世纪70年代以来，H本的大学教育渐次进行了一系列改革，以适应社会经济发展的需要。虽然中日两国的国情和社会制度不同，但是，在当前的国际大背景下，两国的高等教育面临着很多相似的问题和任务。H本大学教育改革的经验，对我国的高等教育改革具有一定的启发意义。     

日本医学图书馆用户教育给我们带来的启示

介绍了日本高校图书馆在用户教育方面的经验,分析了中国高校图书馆在用户教育方面存在的不足,并进行了对比。     

试论日本人集团意识对我国集体主义教育的启示

日本从在战后短短几十年里,从一片废墟上实现了迅速的复苏和发展。在这个过程里,集团意识,作为整个民族发展的心理驱动力起着至关重要的作用。社会主义市场经济的确立和发展,使社会经济生活发生了新的变化．这使得我国集体主义教育在经济条件下面临新的矛盾和挑战,我们要大胆借鉴日本人集团意识积极的一面,其对我国集体主义教育有着有益的启示。     

2008年奥运会带给广告教育的机遇

经济发展使广告业兴起,广告业的发展呼唤具有高素质的广告人才.可是我国受过正规专业教育的广告人才不足2%,广告教育严重滞后.2008年北京举办的奥运会将会为北京经济带来无限生机,也为广告业带来活力.于是行业对广告人才的需求必将促进广告教育的数量增长和质量提升.     

日本高等职业教育财政初探

日本自二战以来，大力扶持高等职业教育的发展，在财政上采取了某些倾斜政策，形成了颇具特色的日本高等职业教育财政体制。本文在分析日本高等职业教育的类型、特征以及日本高等职业教育财政状况的基础上，提出了日本高等职业教育财政面临的二大课题。     

学校教育与社区教育的融合路径——日本“学社融合”的经验与启示

"学社融合"是日本在其终身学习发展过程中摸索出的一项切实可行的策略。本文通过总结日本"学社融合"的实践经验,提出其对我国学校教育与社区教育的融合发展的启示。     

我国广告专业教育的调查分析

通过对全国5所设有广告专业的高等院校进行问卷调查,并对调查结果进行加权分析,初步得出困扰广告专业教育的问题是教学中课程设置不合理、教学过程与实际脱节、教材陈旧以及教学设备落后等,并针对这些问题提出解决办法.     

美国教师教育“驻校模式”及其启示

驻校模式是美国教师教育改革中出现的一种新模式,该模式的培养流程主要包括管理组织的构建、学生的录取和教师的筛选、基础能力培养、入职指导和教师领导力的形成。该模式代表美国教师教育发展的新方向,对我国教师教育改革有深刻的借鉴意义。我国的教师教育也应重视理论与实践相结合,把驻校实践提升到与理论学习并重的地位,促进教师教育一体化联动、教育实践有效化进行、师资专业多元化构建和特岗教师的高质化教学。