科学哲学在医学史教学中的作用

科学哲学在医学史教学中具有3方面的重要作用。首先，医学的发展与哲学关系非常密切，从科学哲学的视角对医学史的发展脉络进行分析，能够将医学史融入人类思想史的演进线索之中，为医学生清晰地呈现医学与人文的紧密联系；第二，医学史中包含着科学发现的一般规律，对这种规律的哲学分析可以使医学生从历史中得到科研方法上的启发；第三，科学哲学为理解医学与社会的关系提供了新的维度。借鉴科学哲学的相关理论，探讨医学与社会的关系，能够使医学生更深入地认识医学的本质以及科学的社会属性和社会功能，从而对今后的研究和医疗工作产生积极的作用。     

中西哲学比较探析的一瞥

对中西哲学进行比较和研究，就是要通过比较，产生共识，通过研究，树立“中国哲学”的“自我意识”和中华民族的伟大精神；在突破中西哲学各自的“围城”，回归哲学自然属性和科学属性。使哲学真正成为人们认识世界的精神食粮和改造世界的科学武器。     

浅析如何对医学生进行哲学教学

长期以来 ,在医学院校中存在轻视学习马克思主义哲学的倾向。主要表现在以下三个方面 :第一 ,认为哲学太抽象。哲学是对各门具体科学的概括和总结 ,是抽象科学 ,具有高度的抽象性和概括性。医学属于具体科学 ,是一种形态科学和实证科学 ,具有形象性、直观性和实证性。两相比较 ,医学对于医学生而言 ,容易理解些 ,而哲学则显得深奥难懂 ,远离实际 ,因此使学生对哲学课失去兴趣。第二 ,认为学哲学没有用。由于受实用主义影响 ,一些医学生贪求急功近利 ,自认为什么书对将来求职有用就读什么书 ,还错误地认为 :现在是自谋职业 ,就业竞争激烈 ,马…     

试论中医大学生学习马克思主义哲学的意义

马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论。这是因为：第一,它坚持以世界的本来面目认识世界,排斥任何主观臆测和附加成分,通过概括自然科学、社会科学、思维科学的成果,正确揭示世界的物质本质,给世界本质以唯一科学的解释;第二,它在哲学史上第一次科学地解决了哲学与各门具体科学的关系,认为哲学的研究对象是关于整个世界     

"言意之辨"的发生与中西哲学的分野

从现代世界哲学的视阈来看，以人的生命活动为基点，主体、语言和存在的关系问题上的“言意之辨”，既是现代西方哲学中的显学和中国哲学的中心论题，也是中西哲学的初始问题和哲学之所以可能的内在根据；既是哲学的本质性的内在问题，也是哲学作为学科存在和发展的内在根据和动力机制。语言既是广义的存在形态，又是把握存在的形式，它涉及到人与自我、人与人、人与世界的关系及其事实与价值、科学与人文、现象性生活与超越性理想的关系问题。而对这一问题的不同理解和回答，正形成了以主体、语言和存在的“同一性”理论和方法为基础的西方哲学和以主体、语言和存在的“非同一性”理论和方法为基础的中国哲学，并决定了各自所必须面对的问题和天命，形成了各自的特点和规律。     

创建中国哲学学科新范式需要实现三大突破

在当今中西方哲学逐渐会通与融合为世界哲学的大趋势下，创建中国哲学学科新范式需要实现哲学观、比较方法和回归路径三大突破。一是必须走出传统哲学观的藩篱，确立人的生命存在的意义的哲学理念，以主体、语言和存在关系问题为哲学的本质性的内在问题，为从根本上超越“合法性”质疑奠定坚实的思想理论基础；二是必须摆脱“西方中心论”的羁绊，走出“中国中心论”的“自话自说”的思想误区，树立世界哲学的哲学理念，以哲学的本质性的内在问题为尺度，更加理性的重新审视中西哲学各自的特点和规律，为创建中国哲学学科新范式与新形态提供可资比较的理论背景；三是必须回归中国哲学原创性建构的学术语境，从哲学范式的整体上深刻揭示中国哲学原创性建构的主体、语言和存在关系问题上“言意之辨”的同一性理论和方法，为创建中国哲学新范式新形态开辟新的路径。     

亚健康人群的哲学伦理对策

在科学技术和社会生活高速发展的新世纪，人们一方面享受着优裕的物质生活；另一方面，危机感，风险感，落感在困扰着人们，导致许多社会群出现健忘，失眠、疲倦乏力，烦躁等亚健康体征，以医学手段治疗亚健康体征固然是非常重要的，然而第二次卫生革命的旋律要求摆脱亚健康状态必须上升到哲学伦理的高度去对待。哲学与道德“发言玄远”，但诸多仁人智能的智圣之言却能以其久远悠扬之由，震撼人的心灵；启发人的睿智；平和人的心态。从本源处治愈人的生理及心理的疾患；使人类从亚健康状态中解脱出来。     

论哲学素养对护理工作的重要性

哲学是科学的科学,具有良好的哲学素养,优秀的专业素质,能够及时有效的处理问题.由于护理工作的特殊性,对护理的有效性至关重要.     

音乐教育哲学的演进与中国命题

音乐教育哲学从哲学方面来探讨和解决音乐教育的基本问题，其发展历经审美、实践与两者竞合三个阶段。从科学历史主义哲学的范式、研究纲领和研究传统演进模式审视，审美哲学指导和推动音乐教育的作用受限，实践哲学解决问题的能力较高，更具有科学理论的合理性和先进性，同时范式间的竞合修正必然会建构一种多元融合的教育哲学范式。为提供全面的音乐教育依据，国内音乐界要促进传统哲学、西方哲学和马克思主义哲学与音乐教育哲学的对话和交融，以及主题化手段创新，逐渐构建符合中国情况、基于多元音乐文化的教育哲学。     

中医——取消与存在价值的思考

有关中医是否科学的问题，一直以来争论不断，本文试图从复杂性科学和哲学的角度分析，得出中医不仅是科学，而且是建立在复杂性基础之上的科学的结论。