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作为一个教师,既是教育者,也是管理者。要想做好教育工作,做到会赏识、合乎、激励学生,是很重要的一环。要认识到当学生有了进步时,最需要得到的是认可;当学生获得成功时,最需要给予的是赞赏;当学生受到委屈时,最需要给予的是安慰;当学生犯了错误时,最需要给予的是宽容;当学生遇到挫折时,最需要得到的是鼓励;当学生有某一兴趣时,最需要得到的是呵护与支持。一、我有一段真切地感受。那是一群毕业班的学生。我踏着铃声走进教室,将桌上放着一摞摞崭新的课本,同学们兴奋得坐在位子上,个个眼神里充满着渴求的期待。我分赴几个学生迅速的发下课本,结果多出一本《自然》,于是要求大家各自检查发给自己的课本有没有错。“老师,发给我的书错了。”一个怯生生的声音传来。我一听就知道是王坤,这是一个说话就脸红的高个男生,平时学习用功,成绩也好,又守纪律,很讨人喜欢。“怎么了?”我关切地说。“我没有《语文》。”我对他说:“你到总务处调换一下,好吗?”“我……我……”,他一脸为难的样子。“老师,我去!”坐在前排边上的秦帅前倾着身子,高高地举着手。这是个坐不住的角儿,有几分聪明,却很少用在学习上。我斜他一眼,心想:你是想出去遛一圈吧?就没有理他。“老师,我去给... 相似文献
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一、指导背景
心理学研究表明,0~3岁是人生发展的重要时期,是幼儿智力发展、情感品质养成的关键期,一个人学习能力的50%可以在生命的头四年里发展起来,如果能把握好孩子受教育的这个黄金阶段,就能充分开启孩子的潜能。但据调查显示,目前0~3岁早期教育存在许多问题。如:家长在观念上不够重视、家长没有科学的育儿方法、社会上缺乏早期家教指导人员等等。 相似文献
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我国的南海诸岛像颗颗明珠撒在浩瀚的海面上,它们几乎全部是由生活在热带浅海里的珊瑚和其他生物骸骨组成,这就是珊瑚礁。虽然珊瑚这种一直被误解为植物的海洋动物,到了17世纪才被人们“验明正身”,然而它对海洋的贡献却是从它存在的那天就已经开始了。 相似文献
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