丹参对发育期癫痫大鼠学习记忆的影响

目的探讨丹参对发育期癫痫大鼠的行为、学习记忆功能及海马CA3区超微结构的影响。方法戊四氮（PTZ）点燃发育期大鼠癫痫模型,在点燃过程分别用丹参（RSM）、苯巴比妥（PB）或两者联合用药干预大鼠观察发作情况,并记录脑电改变,4周后各组予Y迷宫评价大鼠的学习记忆功能,透射电镜下观察海马CA3区超微结构的改变。结果28d时PTZ模型组大鼠均点燃,RSM、PB及两者联合用药均能有效减轻癫痫的发作及延缓点燃,并改善脑电活动;Y迷宫测试中PTZ组及PB组较正常组均有不同程度的学习记忆障碍,RSM及联合用药组学习记忆能力有提高;与学习记忆相关的海马CA3区中,PTZ组出现神经元损害及神经纤维的水肿和空泡化等超微结构的改变,RSM、PB及联合用药组则有明显改善。结论丹参单独用药或联合苯巴比妥用药,均对戊四氮所致发育期癫痫大鼠的发作及学习记忆有一定的改善作用,其机制可能与改善海马CA3区超微结构有关。     

对锂-匹罗卡品致颞叶癫痫模型大鼠学习记忆功能影响的研究

目的:探讨锂-匹罗卡品致颞叶癫痫模型大鼠自发性癫痫发作后学习记忆功能障碍的情况.方法:建立锂-匹罗卡品颞叶癫痫模型,应用Morris水迷宫和八臂迷宫实验评价颞叶癫痫模型大鼠自发性癫痫发作后的学习记忆功能障碍.结果:颞叶癫痫模型大鼠自发性癫痫发作后,Morris水迷宫和八臂迷宫实验均出现不同程度的障碍,障碍程度随着自发性癫痫发作时间延长而加重.结论:锂-匹罗卡品诱导颞叶癫痫长期自发性癫痫发作后会出现明显的学习记忆功能障碍.     

天冰调督胶囊改善癫痫大鼠学习、记忆及对海马ChAT、AchE表达的影响

目的探讨天冰调督胶囊对癫痫认知学习记忆改变的影响.方法Sprague-Dawley大鼠腹腔注射印防己毒素(1.5 mg·kg-1·d-1)连续30d,制作反复发作癫痫模型,点燃模型随机分为模型组、天冰调督胶囊低、高(1.2,4.8 g·kg-1)剂量组、吡拉西坦组、丙戊酸钠和吡拉西坦组,各组均qd灌胃给药,连续给药28 d,以Morris水迷宫观察各组大鼠的空间学习记忆能力、免疫组织化学方法观察海马ChAT、AchE的表达变化.结果经过30 d点燃癫痫大鼠再观察治疗28 d,与正常组相比,模型组大鼠空间记忆能力明显降低(P＜0.01),海马CA1区胆碱乙酰转移酶(ChAT)免疫反应阳性数量显著减少,CA2区乙酰胆碱酯酶(AchE)免疫反应阳性数量增多(P＜0.05);天冰调督胶囊观察组学习记忆指标以及ChAT、AchE的表达,与模型组相比有不同程度改善(P＜0.05,P＜0.01).结论天冰调督胶囊可在一定程度上改善反复发作后癫痫大鼠的学习记忆能力.     

丙泊酚对癫痫大鼠学习记忆及海马TLR4表达的影响

目的探讨丙泊酚对癫痫大鼠学习记忆的影响,以及与苯巴比妥钠联合用药对癫痫大鼠学习记忆的影响。方法36只大鼠均制备癫痫模型,随机分为癫痫模型组(EP)、生理盐水+癫痫组(NS)、脂肪乳+癫痫组(LE)、苯巴比妥钠+癫痫组(PB)组、丙泊酚+癫痫组(Prof)以及苯巴比妥钠与丙泊酚联合用药+癫痫组,每组6只。对每只大鼠进行Morris水迷宫行为测试,评价其学习记忆能力;用酶联免疫吸附方法测定海马TLR4蛋白表达量。结果与癫痫模型组相比,给予生理盐水或脂肪乳对癫痫大鼠学习记忆能力及海马TLR4蛋白表达量均无明显影响(P>0.05)。给予丙泊酚后可使癫痫大鼠潜伏期明显延长,平台停留期缩短,TLR4蛋白表达明显增高(P<0.05)。给予苯巴比妥钠后可使癫痫大鼠平台停留期缩短,TLR4蛋白表达明显增高(P<0.05),但潜伏期无明显差异(P>0.05)。联合用药组与苯巴比妥钠组对比,潜伏期明显延长,平台停留期缩短,TLR4蛋白表达明显升高(P<0.05)。联合用药组与丙泊酚组对比,平台停留期缩短,TLR4蛋白表达明显增高(P<0.05),潜伏期无明显差异(P>0.05)。结论丙泊酚对癫痫大鼠学习和记忆功能均有损害;苯巴比妥钠对癫痫大鼠的学习能力没有明显影响,对其记忆功能有损害;丙泊酚与苯巴比妥钠联合用药对癫痫大鼠的学习和记忆功能均有损害。海马TLR4可能参与了丙泊酚与苯巴比妥钠对癫痫大鼠学习和记忆的影响过程。     

左乙拉西坦对幼年癫痫大鼠空间学习记忆及海马胶质原纤维酸性蛋白的影响

目的:探讨左乙拉西坦(Levetiracetam,LEV)对幼年癫痫大鼠空间学习记忆及海马胶质原纤维酸性蛋白(Glia fibrillary acidic protein,GFAP)的影响.方法:生后2周幼鼠共32只,分为4组:(1)正常对照组(NS),正常大鼠每日1次腹腔注射生理盐水(NS)2周;(2)阴性对照组(N...     

低水平铅暴露对不同脑发育期大鼠学习记忆能力的影响

目的 通过建立低水平铅暴露模型,研究低水平铅暴露运载不同脑发育期大鼠学习记忆能力的影响。方法 将大鼠孕14d至仔鼠出生21d分成不同时期对其进行低水平铅暴露,观察仔鼠生长发育情况。仔鼠出生21d开始进行跳台和水迷宫实验。结果 除出生早期组仔鼠28d时体重低于其余3组,40d时体重低于对照和孕晚期组外,其余各组各期体重与对照组比较无明显差异;水迷宫实验;对照组仔鼠第2和第4天潜伏期较染毒组缩短50%以上,第2天错误数平均为4.25次,低于染毒组;跳台实验;对照组第1天和第2天错误数较出生早期少,第2天潜伏期平均为2.23min。较染毒组潜伏期长。结论 低水平铅暴露对大鼠脑发育各期学习记忆能力均有损伤作用,但大鼠出生至出生10d可能是铅对其神经行为损害的高敏期。     

脑发育期缺碘对大鼠学习记忆功能的影响

目的：探讨脑发育期缺碘对大鼠学习记忆功能的影响。方法大鼠饮用含质量浓度为0.3 g/L甲硫咪唑的自来水诱发脑发育不同时期缺碘大鼠模型,E1组为胚胎期缺碘模型鼠,P1组为出生后1~50 d缺碘模型鼠,P30组为出生后30~50 d缺碘模型鼠,N组为正常对照鼠。观察其子代大鼠的行为学改变,利用放免法测定大鼠血清游离三碘甲腺原氨酸(FT3)和四碘甲腺原氨酸(FT4)水平,采用HE染色及TUNEL法观察大鼠的脑组织形态学改变。结果 P30组的血清游离FT3和FT4水平显著低于N组,差异有统计学意义(P<0.05)。“Y”迷宫实验结果显示,P1和P30组的正确反应率显著低于N组,差异有统计学意义(P<0.05)。P1组的达标所需天数显著多于N组,差异有统计学意义(P<0.05)。 P1组的记忆保持率显著低于N组,差异有统计学意义(P<0.05)。 P1组的正确反应率、记忆保持率显著低于E1组,达标所需天数显著多于E1组,差异有统计学意义(P<0.05)。 P1组的正确反应率显著低于P30组,达标所需天数显著多于P30组,差异有统计学意义(P<0.05)。P1组和P30组的皮质细胞凋亡数显著多于N组,差异有统计学意义(P<0.05)。 P1组的皮质、海马细胞凋亡数显著多于E1组和P30组,差异有统计学意义(P<0.05)。P1组的小脑细胞凋亡数显著多于E1组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑发育时期缺碘能够导致大鼠学习记忆功能发育障碍,其发生与脑组织细胞凋亡增多有关。     

钙调蛋白抑制剂三氟拉嗪对癫痫大鼠学习和记忆的影响

<正>目前Ca2+与癫痫的关系已经肯定,钙稳态是维持神经元正常功能活动的基础,被破坏后可以触发一系列病理改变,胞内钙浓度和胞膜钙流的增加在癫痫发生上起重要作用。钙     

高血压大鼠学习记忆障碍及降压药物疗效

目的：观察高血压大鼠学习记忆功能的损害并评价比较降压药物的治疗效果。方法：自发性高血压大鼠（ＳＨＲ，１６ｗｋ）分３组（ｎ＝６），其中两组分别使用尼群地平、卡托普利，另一组为对照组；肾血管性高血压Ｗｉｓｔａｒ－Ｋｙｏｔｏ（ＷＫＹ）大鼠（ＲＨＲ，１６ｗｋ）共６组（ｎ＝６），其中５组分别使用卡托普利、美多洛尔、普萘洛尔、硝苯地平、哌唑嗪，另一组不用药。再设一正常对照ＷＫＹ（１６ｗｋ，ｎ＝６）组。治疗８ｗｋ后，连续５ｄ进行跳台试验，每天１０次。结果：两种未经治疗的高血压大鼠ｄ５的主动回避反应计分均有不同程度的下降（ＳＨＲ：０．９±１．１，ＲＨＲ：４．２±１．２ｖｓ，ＷＫＹ：８．７±１．８，Ｐ均＜０．０１）；用药ＳＨＲ两组与对照ＳＨＲ组相比（３．６±１６，４．３±１．８ｖｓ０．９±１．１，Ｐ＜０．０５），记分明显改善；ＲＨＲ美多洛尔７．７±１．６，ＲＨＲ普萘洛尔８．３±１．９，ＲＨＲ卡托普利８．０±２．０，ＲＨＲ硝苯地平７．２±１．７，ＲＨＲ哌唑嗪７．３±１．７，与ＲＨＲ对照（４．２±１．２）比较，Ｐ均＜０．０１；主动回避反应计分有显著提高。进一步比较不同药物治疗组，当降压程度相似时，各组主动回避反应计分无明显差别。?     

高胆固醇血症大鼠学习记忆及Aβ表达的时程变化

目的：观察高胆固醇血症大鼠学习记忆能力及脑内邱的时程改变，探讨高胆固醇血症与AD的相关性。方法：以高胆固醇饲料喂饲大鼠不同时间，观察其学习记忆能力、血清CHO、LDL-C水平及脑组织Aβ含量的变化。数据用均数士标准差（M±SD）表示，应用one-way ANOVA分析。结果：高胆固醇饲料喂饲8周后，可导致大鼠学习记忆障碍，表现在Morris水迷宫中，模型组的逃避潜伏期和游出距离较正常组明显延长，[第一段]     

Perinatal food restriction impaired spatial learning and memory behavior and decreased the density of nitric oxide synthase neurons in the hippocampus of adult male rat offspring

Perinatal undernutrition has adverse effects on brain physiology as well as learning and memory activity. However, the mechanism is still incompletely understood. Nitric oxide (NO) synthesized by neuronal nitric oxide synthase (nNOS) has important roles in neuronal survival and synaptic plasticity as well as contributes to the learning and memory task. The aims of the present study were to investigate whether 50% perinatal food restriction (FR50) produced deleterious effects on the population of nNOS neurons in CA1 and CA3 and the dentate gyrus (DG) region of the hippocampus using ABC immunohistochemical method. The results showed FR50 reduced body weight of offspring on postnatal day (PD)1, PD7, PD10, PD14 and PD21, and this type of food restriction impaired learning and memory of adult male offspring rats (postnatal day 70) and decreased the density of nNOS-positive cells in the CA1, CA3 and DG region of the hippocampus. These findings suggest that perinatal undernutrition affects the activity of nNOS in hippocampus. Thus, these changes in the density of nNOS neurons may partly explain learning and memory disturbances commonly observed in undernourished rats and provide clues to the knowledge of malnutrition effects upon the brain.     

盐酸甲氯芬酯对血管性痴呆大鼠学习记忆及ChAT表达的影响

目的探讨盐酸甲氯芬酯对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆的影响及可能机制。方法采用改良Pulsinelli’s四血管阻断法建立血管性痴呆大鼠模型;给予盐酸甲氯芬酯治疗后,用Mor-ris水迷宫检测学习记忆能力及免疫组化观测海马ChAT表达的变化。结果经盐酸甲氯芬酯治疗后,VD大鼠学习记忆能力提高,海马齿状回ChAT表达明显增加。结论盐酸甲氯芬酯改善VD大鼠学习记忆能力,可能与它保护神经细胞、增强ChAT表达有关。     

Improved short-term spatial memory but impaired reversal learning following the dopamine D2 agonist bromocriptine in human volunteers

RATIONALE: Studies in humans of cognitive effects of dopaminergic drugs have largely focused on tasks of working memory, with a few studies also examining executive function. OBJECTIVES: This study was designed to investigate the effects of 1.25 mg of the dopamine D(2) agonist bromocriptine on spatial working memory, planning and discrimination reversal learning in young healthy volunteers. METHODS: Twenty volunteers were tested in a double-blind, placebo-controlled, cross-over design. The cognitive assessment included tests taken from the Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) designed to test visuo-spatial recognition memory and spatial working memory. In addition, tests of spatial planning and discrimination reversal learning were used to assess the more general effects of bromocriptine. Tests of subjective feelings and motivation were also incorporated into the battery. RESULTS: Bromocriptine enhanced the spatial memory span of subjects, whilst impairing their ability to reverse a learned probabilistic discrimination. Tests of recognition memory and planning were unaffected by the drug. The findings were not explained by changes in subjective mood or motivational measures. CONCLUSIONS: The pattern of findings observed here mirror medication-dependent observations seen in Parkinson's disease. The results are discussed with reference to the different anatomical networks known to subserve performance of the differentially affected tasks.     

氯化锂对染铅大鼠体重及学习记忆的影响

目的探讨氯化锂对染铅大鼠体重和学习记忆能力的影响,进一步阐明锂对铅神经毒性的拮抗效应及其可能机制。方法将大鼠随机分为对照组、染铅组和4个铅 氯化锂(3、30、300和3 000 mg/kg)组,分别给予普通饲料和含氯化锂(3、30、300和3 000 mg/kg)的饲料喂养60 d,通过测量体重和Y-迷宫实验,采用NADPH-d组织化学染色,观察各组大鼠之间体重增量,学习记忆能力和大脑皮层一氧化氮合酶(NOS)阳性细胞数的差别。结果染铅组大鼠体重增量低于对照组,Y-迷宫实验学会次数高于对照组(P<0.01);铅 氯化锂(3和30 mg/kg)组大鼠体重较染铅组大鼠增长多(P<0.01),铅 氯化锂(3、30和300 mg/kg)组Y-迷宫学会次数均低于染铅组大鼠(P<0.01)。染铅组皮层NOS阳性细胞数较正常大鼠明显减少(P<0.05);与染铅组比较,铅 氯化锂(3、30、300和3 000 mg/kg)组皮层NOS阳性细胞数均显著性增多(P<0.05)。结论锂能明显促进染铅大鼠体重的增加和学习记忆能力的增强,锂对铅的神经毒性有一定拮抗作用。     

正常脑老化过程中中央前、后回的FA值与年龄、性别相关性分析

目的 利用MR弥散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)观察中央前回与中央后回(即运动中枢与感觉中枢)FA值在正常脑老化过程中的年龄、性别相关性分析.方法 120例健康右利手志愿者,按性别及年龄分为女性及男性青年组(≤44岁)和女性及男性中老年组(>45岁),所有志愿者均行颅脑常规磁共振成像(magnetice res-onance imaging,MRI)及弥散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)检查,人为确定DTI感兴趣区[ROI为(18±2)mm2],机器自动测出左、右侧中央前回及左、右侧中央后回FA值数据,分别测量3次取其平均值.比较不同性别、不同年龄组间FA值差异.分析中央前、后回FA值与年龄、性别的相关性.结果 相同性别不同年龄组间左、右侧中央前回及左、右侧中央后回FA值差异均有统计学意义(P<0乔.05).同一年龄组不同性别的左、右侧中央前回及左、右侧中央后回FA值差异均无统计学意义(P>0.05).结论 正常脑老化过程中,左、右侧中央前回及左、右侧中央后回FA值与年龄呈线性负相关性改变,即随着年龄增长FA值逐渐减低.左、右侧中央前回及左、右侧中央后回FA值无性别差异.     

十全大补汤对D-半乳糖模型小鼠学习记忆及抗氧化的研究

目的十全大补汤对D-半乳糖致衰老小鼠学习记忆能力及抗氧化作用的研究。方法连续给小鼠注射D-半乳糖6周,同时从第三周起给模型鼠灌胃十全大补汤,给药结束后,进行学习记忆行为测定,采血清测定超氧化歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）含量。结果十全大补汤组小鼠的学习、记忆获得和记忆消退的错误次数明显少于衰老模型组（P〈0．05）;与模型组比较,十全大补汤组小鼠血清SOD活性显著性降低。结论十全大补汤能改善D-半乳糖致衰老小鼠的学习记忆能力,提高体内SOD活性,增强其对自由基的清除能力,抑制脂质过氧化作用。     

抵当汤对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的影响

目的 观察抵当汤对阿尔茨海默病（AD）大鼠学习记忆能力的影响.方法 将40只雄性Wistar大鼠随机分为假手术组、模型组、安理申组和抵当汤组.采用右侧海马一次性注射聚集态Aβ25-35方法制备AD大鼠模型,造模成功后进行定位航行实验及空间探索实验,之后连续灌胃给药,疗程为8周,用药结束后继续进行Morris水迷宫实验,观察各组大鼠学习记忆能力的改变.结果 与模型组比较,各给药组大鼠逃避潜伏期明显缩短（P＜0.05或P＜0.01）,抵当汤组较安理申组缩短更明显（P＜0.05）.同时药后安理申组和抵当汤组大鼠跨台次数较实验前明显增加（P＜0.05）,与安理申组相比抵当汤组增加更显著（P＜0.05）.结论 抵当汤可以改善AD大鼠的学习记忆能力.     

正常脑老化过程中中央前、后回白质区ADC值与年龄和性别比的相关性分析

目的 利用MR扩散加权成像(diffusion weighted imaging,DWI)观察中央前回与中央后回(即运动中枢与感觉中枢)白质区表观扩散系数(apparent diffusion coefficient,ADC)值在正常脑老化过程中的年龄、性别相关性分析.方法 120例健康右利手志愿者,按性别及年龄分为女性及男性青年组(≤44岁)和女性及男性中老年组(＞45岁),每组30例.所有志愿者均行颅脑常规磁共振成像[magnetice resonance imaging,MRI)及扩散加权成像(diffusionweighted imaging,DWI)检查,人为确定DWI感兴趣区(ROI为(22 ±2)mm2],感兴趣区选定在白质区,机器自动测出左、右侧中央前回及左、右侧中央后回白质区ADC值数据,分别测量3次取其平均值.比较不同性别、不同年龄组间ADC值差异.分析中央前、后回白质区ADC值与年龄、性别的相关性.结果 相同性别不同年龄组间左、右侧中央前回及左、右侧中央后回白质区ADC值差异均有统计学意义(P＜0.05).青年组女性与男性右侧中央前回白质区ADC值差异有统计学意义(P＜0.05);中老年组女性与男性左侧中央后回白质区ADC值差异有统计学意义(P＜0.05).结论 正常脑老化过程中,左、右侧中央前回及左、右侧中央后回白质区ADC值与年龄呈线性正相关性改变,即随着年龄增长ADC值逐渐增加.青年男性右侧中央前回白质区ADC值大于青年组女性,中老年男性左侧中央后回白质区ADC值大于中老年女性.     

谷氨酰胺对铅致学习记忆减退小鼠学习记忆障碍的影响

目的探讨谷氨酰胺（Gln）对铅致学习记忆减退小鼠的学习记忆能力的效果。方法小鼠饮用0.1%醋酸铅溶液2个月,再分别给予补充1%、2%Gln的饲料喂养2周后,用穿梭、避暗等实验方法测定小鼠学习记忆能力,同时测定小鼠脑单胺氧化酶（MAO）和超氧化物歧化酶（SOD）。结果铅中毒小鼠记忆能力明显降低,表现为避暗实验潜伏期缩短,穿梭实验主动回避次数减少,谷氨酰胺各剂量组潜伏期延长,主动回避次数增加,同时脑MAO降低,脑SOD升高。结论谷氨酰胺对醋酸铅所致小鼠记忆障碍具有保护作用,能增强学习记忆能力。