高校图书馆文献资源建设策略谈--从《普通高等学校图书馆规程》(修订)谈起

高校图书馆必须依据需求进行文献资源建设；文献资源建设仍然应以纸质文献为主；注重提供使用，不以获取所有权为唯一目的；重视不同类型资源的整合；资源建设要强调利用，不能为建设而建设。     

《普通高等学校图书馆规程(修订)》学习体会

论述了学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的体会，分析了(普通高等学校图书馆规程(修订)》对新形势下高校图书馆数字化献资源建设和服务、特色建设和资源共享、“学科馆员”的培养、网络建设和献信息传递的强调和重视。     

关于高校图书馆对中学教师开放的一点想法--学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》

有条件的高校图书馆心可能向社会读者和社区读者开放。我国高校图书馆对中学教师开放是可行的。宜采用“就近开放”的原则。     

高校图书馆法制建设新的里程碑——学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》

《普通高等学校图书馆规程（修订）》的印发，从宏观管理的角度适应了新世纪高等教育发展对图书馆的要求。学习修订后的《普通高等学校图书馆规程》，深感它体现了一个“新”字，而且要求更严格、更明确，提法更科学、更实际，语言更精练、更严密。     

新时期高校图书馆的新使命——学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》

从《普通高等学校图书馆规程（修订）》赋予图书馆新使命的角度,提出创新是高校图书馆的立足点,信息化建设是图书馆的核心,以读者为本是图书馆的服务理念,学习、宣传新《规程》是图书馆当前工作的中心内容。     

高校图书馆的权利与义务解读--学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》

<普通高等学校图书馆规程(修订)>的颁发,从宏观管理的角度适应了新世纪高等教育发展对图书馆的要求.学习新<规程>赋予的高校图书馆的权利与义务,并力图从微观方面加以对照分析,以期在图书馆实际工作中得以切实地执行.     

学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的体会

通过新老《规程》的对照，作简要的比较和分析，谈体会和认识。     

《普通高等学校图书馆规程》修订述要

根据参加《普通高校图书馆规程》修订工作的经历和体会,介绍了《普通高校图书馆规程》修订工作的全过程和主要的修改内容,并着重对高校图书馆职能和任务的再定位、专业馆员和辅助馆员的区分、图书馆在学校教书育人主战场上的作用、资源建设及服务、社会服务和规程的法律效力等方面条款的修订进行了分析和说明,以期为学习和落实规程提供参考。     

试述学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的点滴体会

学习了修订后的《普通高等学校图书馆规程》，仅就“第六章工作人员”的条文谈了体会。新《规程》对高校图书馆专业人员的学历要求更高了，对思想政治素质的提法更切合高校图书馆工作人员的身份了。无论是“重视培养高层次的学科专家”，还是“提高学历层次和学术水平”，以及“有计划地安排工作人员的在职进修或培训”，都是对在职人员的继续教育问题。在贯彻落实新《规程》中，各级领导要特别注意落实图书馆工作人员的应有的待遇问题，有倾斜政策更好。     

宣传《普通高等学校图书馆规程(修订)》之我见

认真贯彻教育部印发的“教高（2002）3号”文件精神,全面执行《普通高等学校图书馆规程（修订）提出的各项规定,是当前普通高等学校及其图书馆、各级教育主管部门、各级政府的有关行政管理部门的一项重要任务。全面贯彻执行《规程》的办法很多,但首要的是做好对《规程》的宣传。因为宣传是贯彻的基础,是执行的重要措施、第一保障。各高校图书馆应采取各种方法,做到宣传到位,对贯彻《规程》才能有力。提出了几种宣传办法。     

对《普通高等学校图书馆规程(修订)》的理解和认识

教育部于2002年2月21日印发了《普通高等学校图书馆规程（修订）》。新《规程》的颁布，适应了21世纪高等教育的发展对图书馆的要求。新、旧《规程》相对比，新《规程》在有关高校图书馆的性质、任务、地位方面有了更新的提法；在业务规范方面，以积极应用现代信息技术、做好服务工作为基点；在服务水平、队伍建设、运行机制等方面提出了更高、更合理的要求。新《规程》的颁布，必将有利于我国高校图书馆事业的建设和发展，也是对我们的挑战。     

对《普通高等学校图书馆规程(修订)》有关条文的理解与体会

《普通高等学校图书馆规程（修订）》对高校图书馆的读者服务工作提出了全新的要求，指明了高校图书馆的发展方向。为了更好地贯彻和落实新《规程》的指导思想，需要高校图书馆全体工作人员确实在思想上和工作技能上注重学习和提高。     

学新《规程》,谈资源共建、共知、共享

学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》后,就第三条第五款的内容谈了体会,指出资源共享是技术和时代发展的趋势,并提出在网络环境下资源共建、共知、共享应注意的问题及对策。     

深入学习,认真贯彻--迎接《普通高等学校图书馆规程(修订)》

今年2月21日,教育部以"教高[2002]3号"文件印发了<普通高等学校图书馆规程(修订)>.这是在新形势下引导高校图书馆更好地前进的新航标.     

高校图书馆服务育人新探--学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》

通过学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》，进一步阐明了服务育人的含义，分析了高校图书馆在强化教育职能方面存在的问题，提出了改进工作的新思路。     

建立全方位的网上资源服务体系--试论《普通高等学校图书馆规程(修订)》中网络虚拟资源及读者服务的新变化

阅读了《普通高等学校图书馆规程（修订）》后，对“第三章 文献资源建设”和“第四章 读者服务”的条文进行了认真学习和领会，深感新《规程》适应了当今时代高等教育的发展对图书馆的要求。高等学校建立全方位网上资源服务体系的时机已经成熟，网上信息资源的搜索、利用及深度开发应纳入高校图书馆工作日程，网上读者服务作为高校图书馆新的服务体系，应引起学校决策层的高度重视。     

《普通高等学校图书馆规程(修订)》与 "图书馆法"

《普通高等学校图书馆规程(修订)》对指导高等学校图书馆的工作必然会起到非常大的促进作用．但是行政规定和文件往往只是指导性、建议性和行业性的,在具体实施的过程中可能会因多种因素影响他们的落实和实施,不可避免的具有一定的局限性。如果行政文件再附以相应的图书馆法规或者在《规程》中多明确一些图书馆的权利和自主等,我国高等学校的图书馆工作将会有更大的改进。