探索当代大学生心理健康教育的新思路

大学生心理健康教育是高校学生工作的重点之一。本文结合学生教育工作实际分析当代大学生心理健康主要问题及产生原因,从教育主渠道、教育体系、教育主体、教育方式、教育环境等方面,论述了强化大学生心理健康教育的新思路。     

高职高专大学生心理健康教育模式的创新

本文从构建大学生心理健康教育三大体系,即心理健康教育队伍建设体系、心理健康教育体系、心理危机预警干预体系等方面,论述了高职高专大学生心理健康教育的新模式。     

网络使用对大学生心理健康的影响

在我国,由于校园网络建设的广覆盖、便捷、费用低等因素,大学生是现阶段国内"网民"中所占比重最大、最活跃的一个群体。大学生网络使用的范围、用途越来越广,网络日益成为影响大学生心理健康的一个重要因素。研究网络使用对大学生心理健康的影响也就成为高校学生工作者的重要课题。项目组通过问卷调查分析了解大学生网络使用的整体情况,利用统计软件分析网络使用对于大学生心理健康的影响,并在此基础上提出了大学生合理利用网络保持心理健康的建议。     

试论高校体育教学如何增进学生的心理健康

从目前大学生心理健康的总体水平看 ,出现心理障碍的比例相当大。为了增进大学生心理健康 ,完成高校体育教学任务 ,在体育理论课中加入心理健康的内容 ,使学生了解心理健康的标准 ,心理健康的影响 ;鼓励学生多参加集体活动 ,提高学生心理健康水平。     

人格教育综合体系构建与大学生心理健康

大学生的心理健康状况令人担忧,采取有效措施和方法,构建人格教育综合体系,对促进大学生的心理健康具有十分重要的现实意义。     

大学生心理障碍成因与教育对策

健康的心理是大学生接受教育,达到高校培养目标的前提和基础,心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分。高校应充分认识加强大学生心理健康教育的重要性和现实意义,结合实际培养一支专业的师资队伍,建立完善的心理健康教育机制,针对大学生常见的心理障碍,积极探索有效、创新的工作方法。     

加强工科院校大学生心理健康教育

工科高校学生与其他高校学生一样要具备健康的心理素质，这是他们学会生活、适应社会的重要基础。工科院校大学生心理状况和目前我国工科高校心理健康教育教学的情况表明：工科院校迫切需要改进大学生心理健康教育工作的方法和途径，提高大学生心理健康教育质量。     

浅谈大学生心理健康教育的重要性

大学生心理问题增多是当前高校面临的实际问题,本文对大学生心理问题的特征及产生的原因进行了分析,提出了在大学生中开展心理健康教育的重要性及可行的措施和方法。     

论非对称条件下大学生心理危机的干预

非对称条件对大学生的心理健康产生了较大影响。应努力探索大学生思想政治工作的新途径和新方法,加强宿舍文化建设,营造和谐氛围,培养学生的团队意识和协作意识,加强大学生的职业生涯的规划,强化就业指导,干预大学生的心理危机。     

对大学生心理健康教育的几点认识

大学生正处在生理和心理发展的重要阶段,这个阶段既充满无限的活力,也包含着许多的矛盾,很容易偏离心理的正常状态而导致不适应行为。加强大学生心理健康教育,培养他们良好的心理素质,是高等学校教育工作中的一个不容忽视的环节和方面。笔者认为要搞好大学生心理健康教育...     

心理委员:大学心理健康教育体制机制的创新

要切实增强大学生心理健康教育的实效性,必须不断创新心理健康教育的体制机制。本文从设立大学班级心理委员制度的必要性、班级心理委员制度的具体内容等方面,论述了大力推广高校班级心理委员制度的客观必然性。     

如何帮助大学生达到现代心理健康标准

高校近三年的统计数字显示,因心理和精神问题而休学、退学的学生占休学、退学的学生总数的30%至50%,自杀现象也时有发生。本文从现代心理健康标准、达到这些标准对大学生的重要性、以及高校教育者如何帮助大学生达到心理健康的标准三方面进行分析和阐述。     

教育部组织培训全国高校大学生心理健康教育骨干教师六百余名

为了不断提高高校从事心理健康教育工作教师的业务素质和工作能力，截至2007年初，教育部思政司先后举办了10期高校大学生心理健康教育骨干教师培训班，培训采用课堂讲授，专题讲座，临床实践，现场观摩，实际操作，参观考察，经验交流和专题研讨相结合的方式进行。     

石油专业学生心理危机干预模式研究

要加强、改进和完善学校学生心理健康教育工作,有效地针对学校学生心理危机进行干预,预防校园突发危机事件对学生的危害,预防学生伤害自己或他人的行为,促进学生健康成长,提高大学生心理健康水平。     

高职学生综合素质培养体系的探索与研究

高职教育应将学生素质教育全面贯穿于教育教学改革的各项工作中,从而提高学生的综合素质。加强学生管理工作,通过形式多样、健康向上的活动,引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观;大学生心理健康教育对大学生的综合素质培养及提高效果显著;通过寒、暑假大学生社会实践活动的开展,既提高了学生的社会适应能力,又锻炼了技能水平,为学生更好的就业奠定了基础。     

关注野外作业员工心理健康——钻井一线员工心理健康调查

近年来,预防医学研究者对引起心理异常的病因进行了大量的研究。研究表明．各个行业职业环境会对该行业员工的心理和行为形成一定的影响;同时,一些应激因素如恐怖袭击、疾病、下岗等,也引起了人群不同程度的心理异常。心理健康在各个行业中已经越来越得到重视。     

海外员工的心理健康研究

根据管道局国际工程所在国环境的特殊性，分析影响员工心理健康的国际工程的各种因素。通过一些有效的方法和措施，有针对性的对这些问题进行解决和完善，使在海外的员工能在一个健康而稳定的心理下生活和工作。通过员工在积极的心态下进行工作，提高管道局在国际工程建设中的经济效益和综合效益，促进管道局的国际事业向更高层次的发展。     

中小学生心理健康探究及对策

教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中指出:中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质的需要。学校心理健康教育是一项复杂的系统工程,具有很强的科学性、知识性、专业性和技术性。通过中小学生成长环境去探究他们的心理健康善和特征,根据学校心理健康教育原则去寻找有效的对策。     

海洋石油平台员工心理障碍与对策

结合海洋石油平台员工工作环境特点,对海洋石油平台员工的心理健康进行了分析,并提出了有效的对策。     

新职场大学生如何尽快融入企业

<正>大学生从校园来到企业,或多或少都有一个心理调节和环境适应的过程,这个过程越短,心态调节得越彻底,对新入厂大学生尽快融入企业,早日适应岗位工作越有利。因此,新入厂的大学生要注重自我心理的维护和行为习惯的调整,改变学校学习生活方式与企业工作生活制度不相一致和不相适应的地方,以积极健康的心态,主动地适应环境和条件的变化。