计算机科学与技术专业教学内容和课程体系改革

通过分析高校计算机科学与技术专业的人才培养和教学中存在的问题,探索社会需要、适应学科发展的创新型人才培养模式,对目前该学科中课程体系和教学内容改革进行了研究,提出了相应的改革策略。     

计算机科学与技术专业教学内容和课程体系改革

通过分析高校计算机科学与技术专业的人才培养和教学中存在的问题,探索社会需要、适应学科发展的创新型人才培养模式．对目前该学科中课程体系和教学内容改革进行了研究,提出了相应的改革策略。     

计算机学科研究生课程体系的构建与实施

研究生课程体系是研究生培养环节的重要组成部分。文章结合国防科学技术大学计算机学院在课程体系构建方面的做法,阐述计算机科学与技术学科研究生课程体系构建的目标、任务以及主要方法。     

计算机科学与技术专业的层次化关节点课程体系研究与实践

就如何进行计算机科学与技术专业课程体系改革进行论述,强调在课程体系设置中坚持科学性、实用性、动态性、多样性和层次性原则,处理好吸收与创新、计算机科学与其他学科、基本理论与新技术3个方面的关系,为培养创新型计算机人才提出了可行的改革方案。     

构建彰显行业特色的计算机科学与技术专业课程体系

课程体系的构建是保障教学质量的核心之一,课程体系合理性与科学性,关系到培养目标能否实现和培养人才的质量。通过分析地方本科院校计算机科学与技术专业的人才培养和教学中存在的问题,提出了以行业发展为导向的计算机科学与技术专业教育模式。该模式围绕行业需求,建立理论与实践并重的课程体系,从而提高计算机专业人才的培养质量,培养实用型创新人才。     

计算机组网技术实验平台的构建和课程体系的设计

针对目前社会对计算机网络工程应用型人才的不断需求以及计算机网络实验教学面临的问题,并结合自身的实际情况,提出了基于计算机组网技术实验平台构建的一种设计与实现方案.并给出了该实验室相应所支持的实验课程体系.     

浅析计算机科学与技术的发展趋势

本研究针对计算机科学与技术发展现状进行深入剖析的基础上,对未来计算机科学与技术的未来的发展进行了深入地分析。旨在对计算机科学与技术的发展提供有效的帮助。     

基于业务的计算机科学与技术专业课程体系

针对计算机科学与技术专业教育存在的问题,提出基于业务的计算机科学与技术专业课程体系,该体系通过分析现阶段互联网的发展及应用,探索适应经济和社会发展的课程体系框架,构建合理的课程设置,为培养出具有合格的社会素质和专业能力的创新型人才奠定基础,并对建立较为完善的计算机科学与技术专业课程体系作进一步探讨。     

计算机科学与技术专业课程体系综合方案

高水平的课程体系是计算机教学和学科建设的基础,是高等教育必须解决的一个现实课题。本文在分析ACM和IEEE/CS计算机课程体系的基础上,从计算机教育科学的历史演变,未来计算机科学教育发展的走向,IT本科生的知识结构,给出本科计算机科学与技术专业课程体系的框架。     

《计算机维护与网络管理》课程体系构建与实践

针对目前在我国高校教育技术学专业中《计算机维护与网络管理》课程的开设尚处于探索阶段的具体情况,结合的教学实践,提出一个适合教育技术学专业的课程内容体系,并对课程资源建设、课堂理论教学的实施策略与方法、实验开设的具体措施与方法等进行详细介绍。     

浅析计算机科学与技术专业的正确认识

计算机在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，只有学好计算机科学技术，才能抓住时代的脉搏，适应时代的发展趋势。因此，在专业建设的过程中，一方面要做好具体的方案及设计，另一方面在执行的过程中要具有不怕困难不怕阻力勇于担当的豪情与责任感。要积极的与校方联系、与企事业联系争取一些赞助，尽快完善各学科的现代化实验平台，早日实现实验环境一流的目标。     

浅析计算机科学与技术专业的正确认识

计算机在我们的生活中发挥着越来越重要的作用,只有学好计算机科学技术,才能抓住时代的脉搏,适应时代的发展趋势。因此,在专业建设的过程中,一方面要做好具体的方案及设计,另一方面在执行的过程中要具有不怕困难不怕阻力勇于担当的豪情与责任感。要积极的与校方联系、与企事业联系争取一些赞助,尽快完善各学科的现代化实验平台,早日实现实验环境一流的目标。     

计算机科学与技术专业实践教学体系的研究与构建

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要手段。对于计算机专业来说,实践教学地位尤其突出。本文分析了计算机科学与技术专业实践教学体系的重要性,对实践教学体系进行了研究与构建,期望提高该专业的教学效果。     

计算机科学与技术专业实验课程体系的创新与实践

本文介绍了国防科技大学计算机学院在人才培养实践方面的具体做法，即将实验课程体系划分为基础验证性实验、课内综合性实验、综合课程设计和自主创新实践四个层次，在计算机科学与技术专业的计算机硬件、计算机软件和网络工程三个专业方向上大规模设立综合性课程设计。     

计算机科学与技术专业发展存在的问题研究

计算机科学与技术的发展对学校计算机科学和技术专业教育产生了很大的影响。高校计算机科学与技术专业学生在学习上还存在诸多的问题,这些问题严重的影响到了计算机科学技术人才的培养,同时也给学生在就业的问题上带来了困扰。而高校计算机科学与技术专业学生在学习中存在的问题主要对于该专业教学内容以及课程体系的不完善。因而,提高学生计算机科学和技术专业学生的专业知识水平以及专业技能就要对教学内容和课程体系加以完善。     

计算机科学与技术专业实践教学研究

目前,高校计算机科学与技术专业的教学还存在着很多的问题和漏洞,这些问题和漏洞如果得不到很好的改正和填补,就会使计算机科学与技术的教学质量得不到提高。本文就高校计算机科学与技术专业的教学现状进行阐述,根据自身经验和研究总结改革教学方式,从而进一步推进计算机科学与技术教学的发展。     

浅析计算机科学与技术人才创新能力的培养

计算机科学与技术已成为我国各级教育体系以及社会专业技能培训领域中的重点。因此其教学质量将决定着我国计算机人才专业综合素质。而随着社会发展,使得创新能力也开始逐渐成为计算机专业人员的一项必备素质。本文介绍了当下我国计算机培训教育体系中,创新能力教育不足之处,并提出了改进策略。     

计算机科学与技术的现代化运用

科学技术的发展带动社会经济的发展,也体现了一个国家的巨大潜力。现今,计算机技术已经应用到了各行各业,为社会各行业的发展带来了便利,提高了工作效率,避免了人工操作,减少了人力成本,也避免了由于人力操作产生的错误,提高质量。随着人类需求不断提高,计算机技术的发展也更趋向于多样化,全方面的满足人类的需求。计算机技术不单单只体现在计算机硬件上,通过计算机软件进行有效的管理和合理的配置,是各个部件有效关联配合,提升工作效率。但是,与欧美等西方发达国家相比,我国计算机发展比较晚,仍有一些网络问题亟待解决。