小学生数学思维能力培养之我见

数学是人类生产生活的重要工具,与人们的生活紧密相连,数学知识的产生更是人类智慧的结晶。教师在教学中必须善用教案,妙用教材,巧用教法,才能培养出更多优秀的学生。如何培养学生创新能力、想象能力和思维能力是许多教师关注的话题。在此,作者就在数学教学中如何培养学生思维能力谈谈体会。     

浅论小学生数学思维能力的培养

数学思维与数学学习是思和学的两个方面,它们在发展能力、提高智力中互相渗透、互相促进。作者结合自身教学实践,探讨了培养小学生数学思维能力的有效途径。     

浅谈小学生数学思维能力的培养

数学是小学阶段一门重要的基础课程．发展和培养学生的数学思维能力是数学教学的重要目标。本文对如何对小学生的数学思维能力及创新能力进行多层次的、全面的、有针对性的培养与训练作了论述。     

如何培养小学生的数学思维能力

新课程标准要求教师在教学中把培养学生的思维能力放在首位,在小学数学教学中这个要求就更重要。教师要有目的有计划地进行学生思维能力培养的训练,从而提高数学教学质量。     

浅论小学数学教学学生思维能力的培养

本文针对小学生数学思维能力发展存在的问题,提出从比较思维、创新思维、发散思维及创造机会给学生发展其数学思维能力的角度解决。     

浅论小学数学教学学生思维能力的培养

本文针对小学生数学思维能力发展存在的问题,提出从比较思维、创新思维、发散思维及创造机会给学生发展其数学思维能力的角度解决。     

小学生数学思维能力的培养

随着新课程改革的逐步深入,对小学生思维能力的培养要求越来越高,合理有效的小学生数学教学方式可以较好地培养学生的思维能力,这对于小学生的成长具有非常重要的意义。因此,如何在数学教学中有效地培养小学生的思维能力,是每个数学工作者面临的重要课题。正确的思维能力培养过程,要求在教学中设疑、解疑、质疑、拓展。笔者结合多年的小学数学的教学经验,并借鉴相关的小学数学思维能力培养方面的文献,总结出以下几种提高小学生数学思维     

小学数学教学中学生数学思维能力的培养

在如今教育不断改革的背景下,培养学生的数学思维能力越来越得到关注。数学学习是一个提出问题并解决问题的过程。传统教学方式下,数学教师通过例子计算得出数学公式或数学理论,大部分小学生在数学学习中都是先死记硬背书上提到的公式再进行相应计算,这样的教学方式不能很好地培养学生的数学思维能力。为更好地达到社会对学生的要求,小学数学教师应该明确学生是学习的主体,在教学中运用灵活的教学手段培养学生的数学思维能力,让学生在数学思维的指引下获取更多知识、获得全面发展。     

小学数学教学中学生数学思维能力的培养

小学数学教学是培养学生数学思维能力的重要阶段,只有采取科学的教学方法,帮助学生建立数学思维,才能学好数学知识。对小学数学教学中学生数学思维能力培养策略进行研究,提出几点具体的教学对策,包括因材施教、巧设情景、生活化教学等,以期促进小学数学教学水平的提升。     

试论小学生数学思维能力的培养

培养小学生的数学思维能力是现代教育的中心任务之一。只有注重对小学数学起始阶段的数学思维能力培养才能为学生的终身学习打下坚实的基础。培养小学生的数学思维能力要贯穿小学数学的各个年级、每节课的各个环节以及各部分的教学内容。     

小学生数学思维能力的培养

培养和发展学生的思维能力是数学教学中的重要任务之一。在小学数学教学中,教师要特别重视对学生的思维进行培养。小学数学新课标指出：培养学生对所学的内容进行初步的比较、分析、综合、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,同时注意思维的敏捷和灵活。也就是说数学教师都应结合小学数学教学内容,有目的、有计划地认真培养学生初步的逻辑思维能力。     

小学生数学思维能力的培养

小学生的思维处于发展的初级阶段,要想更好地培养小学生的数学思维能力,就需要小学数学教师在开展课堂教学时,基于逻辑角度来采取有效教学措施,这样一来不仅能够提高小学生的学习兴趣,而且还能够进一步拓展小学生的数学思维,使课堂的教学效果和学生的学习效果得到有效的提升。     

小学生数学思维能力培养浅析

小学数学教育是培养小学生思维能力、想象问题的重要途径。在教学过程中,除了提高学生的认知能力外,还要拓展学生的思维方式。     

略析小学生数学思维能力的培养

数学教学是数学活动的教学。即思维活动的教学。在小学数学教学中,不但要使学生掌握数学基础知识和基本技能。还要注意培养他们的数学思维能力。     

小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略分析

新课标的推行要求数学教学必须要以学生为主体,充分培养学生的思维创新能力,尊重学生的个性差异,让学生积极地参与到数学学习中来,提高学生的数学学习兴趣。小学数学教学就要尊重学生的发展特点,结合小学生的心理特征开展教学,保证在数学教学的过程中培养学生的数学思维能力。     

小学数学教学中学生思维能力培养的策略分析

在教学改革不断深化的背景下,对于小学数学教 学提出了越来越高的要求。因此,教师在教学中不仅要向学生 传授基本的数学知识,还要加强对学生思维能力的培养,促进 学生的全面发展。本文首先分析了影响小学生形成良好思维 能力的因素,然后针对如何在教学中培养学生的思维能力提出 了几点策略。     

浅谈小学生直觉思维能力的培养

要发展学生的智能，必须重视直觉思维能力的培养。在小学数学教学中，怎样培养学生直觉思维能力呢。     

谈小学数学思维能力的培养

近几年,我国教育改革的力度在逐渐加大,改革的内容、范围愈发广泛,已经由单纯的教学技巧变为了教学实质的探讨,更注重学生深层能力的培养,其中,培养学生的数学思维能力是必不可少的一环。而小学生正处于生长发育的阶段,在这时开始着手培养思维能力将会起到良好的效果。因此,教师应重视学生数学思维能力的培养,将其作为教学的首要任务和重点内容。