新课程背景下音乐教学策略探究

作为素质教育的重要组成部分,音乐教育在中学基础教育当中扮演着重要的角色。近年来,随着国内教育体制的不断完善和发展,各学科的课程改革也不断开展起来,中学音乐课程改革也正在如火如荼地进行。音乐课程的改革以音乐审美为核心的教学理念贯穿于教学全过程,建立平等、合作、对话、理解的新型师生关系,重视音乐理解,强调音乐实践,鼓励音乐创造,用音乐去诠释生活,促进学生和谐的发展。如何在音乐教学当中更新传统的教学理念,探究新的教学模式,成为了现今音乐教育工作者关注的一个重要课题。     

新课程背景下高中音乐的教学方法和对策研究

在目前的高中音乐教学中,教学质量如何提升是一个非常关键的问题。音乐在高中阶段不是主要学科,但是音乐对于提升高中生的综合素养意义重大。让学生具备基本的音乐素养,把他们的音乐欣赏和审美能力提高上来是高中音乐教学的重要目标。在新课程背景下,音乐教育可以对提升高中生审美情趣,锻炼他们的音乐鉴别和欣赏能力起到非常关键的作用。有鉴于此,本文在对新课程背景下高中音乐教学现状和存在问题进行阐述的基础上,指出了高中音乐教学的重要意义,最后就新课程背景下高中音乐教学提出了自己的意见和建议。     

新课程背景下提高农村中小学音乐教学有效性策略探析

随着新课程改革的不断深入,如何提高教学的有效性也成为广大教师关注的热门话题。音乐教学是德育和美育的重要途径,不过,在农村中小学教学体系中,音乐教学始终是其薄弱环节。文章以新课程改革为背景,结合农村农村中小学音乐教学现状,就如何提高农村中小学音乐教学的有效性提出了相应的策略,希望能对农村中小学音乐教学有所帮助。     

探究文化自信背景下群众文化与音乐审美的融合

本文针对文化自信背景下群众文化与音乐审美的融合进行探究,文章阐述了乡村振兴战略的目标,并且详细介绍文化自信背景下群众文化与音乐审美的融合案例,在此基础上提出文化自信背景下群众文化与音乐审美的融合手段,通过研究为加快群众文化与音乐审美融合、强化文化自信力提供参考。     

新课程背景下校长的领导风格

本文根据新课程理念,反观传统教育背景下校长管理的现实,提出新课程背景下校长领导应具有的专业引领、理念积累、促进发展、协调民主类型的风格特征.     

大数据背景下外语教学探究

大数据的出现为外语教学带来许多机遇,同时也带来了挑战。大数据的四个特性为外语教学领域带来了新的事物,包括句酷批改网和慕课的出现,适应了学习者在大数据时代下的个性化学习需求,并以新颖的方式充分调动了学习者的积极性。此外,大数据为学习者提供海量优质的资源。但在大数据时代教学面临着极大的挑战,教师不仅需要拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验,更需要掌握教学活动产生的大数据分析能力,将大数据的优势与外语教学相结合将在教学过程中成为一项极具挑战性的工作!     

浅析新课程标准下高中音乐特色课程建设

随着《普通高中音乐课程标准》（2017年版2020年修订）的实施,高中音乐课程教学必须与时俱进,凸显出自己的创新性和开放性。如何在课程建设中做出突出的成绩,激发高中生对音乐学习的兴趣和热情,拓宽他们的音乐视野,都是值得我们认真思考和探究的问题。本文首先阐述了目前的高中英语课程教学的内容、背景和相关理念,指出了新课改背景下高中音乐课程教学现状,最后就高中音乐特色课程建设提出了自己的意见和建议。     

多元化背景下群文音乐的创作研究

乐曲创作是由心而发的,音乐是人类表达情感的一种方式,通过众人传唱一般会对群众产生潜移默化的影响,亦会促进国民素养的稳步提升.群文音乐是群众文化中的重要组成部分,由于群众音乐的受众是人民群众,因此在进行音乐创作时务必要和大众实际生活相贴近,从根本上彰显出群文音乐的优势和作用.本文将立足于实际角度,对多元化背景下群文音乐的...     

文化自信视域下高校音乐美育探究

文化自信为中华民族实现伟大中国梦提供了强大的精神动力,是实现社会主义蓬勃发展的必然要求。音乐美育是一种以审美为中心的音乐教育形式,能在教育过程中让学生形成正确的人生观、世界观和价值观,培养学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。本研究主要在文化自信视角下,探讨音乐美育教育在提升文化自信方面的现实意义,并对新时代高校音乐美育的发展思路进行积极探索,强调在文化自信视域下进行音乐美育对高校学生的益处,以期提高音乐美育的育人功效,厚植大学生文化自信。     

小学音乐课堂葫芦丝教学策略探讨

随着教育体制的改革,小学音乐课堂教学也通过创新教学内容和教学模式来提高课堂的有效性,促进学生全面综合的发展。其中课堂教学不仅沿用着传统教学的歌唱模式,也在其中予以了创新,加大了对音乐资源的整合和利用,尤其是在乐器器具的使用上增加了很多种类,中西乐器、民族乐器都有所涉及。葫芦丝作为少数民族的乐器之一,以轻便灵巧、便于携带等特点而备受师生喜爱,在音乐教学中有得天独厚的优势。在此,文章着重分析了葫芦丝的相关特点,通过特征来阐述它对音乐教学的意义,从而提出一些创新策略,探索葫芦丝的教学方法。     

数字化背景下的智慧博物馆建设探究

数字化在行业中的应用已是大势所趋。博物馆作为连接历史与现代化的桥梁,紧跟时代发展的洪流,充分利用现代科技,发挥博物馆的联结纽带功能,是当前博物馆建设工作的重中之重。本文主要在数字化的背景下,探索如何建设智慧博物馆,通过分析智慧博物馆建设趋势以及建设过程中存在的问题,提出在数字化背景下优化博物馆建设的措施,仅供参考。     

探究“一带一路”背景下文化交流

2013年,国家提出了共同建设"丝绸之路经济带"的战略构想。从那时起,"一带一路"的概念正式进入人们的视野。近年来,随着"一带一路"不断发展,其建设中的文化交流与合作的先导作用逐渐显现。鉴于此,"一带一路"背景下,如何消除或减少文化隔阂,更好的推进各文化之间的交流、合作和融合成为了当下我们更应该思考的问题。本文将着重阐述在"一带一路"背景下文化先行的重大意义,探索更好地促进文化交流的方法,以推动沿线国家文化的深入合作和交流。     

关于新课改背景下高中音乐教学的创新思考

高中音乐作为高中课程体系的一个环节,对提升高中生的鉴赏能力和美感有着非常重要的作用。随着高中新课程改革的不断深入,高中音乐教学面临着全新的机遇和挑战。一方面,传统的音乐教育模式已经无法适应新课改的要求;另一方面,新课程改革对学生个性发展和创新能力发展提供了强大的动力。在新课标的要求下,高中音乐教学必须从学生的角度出发,激发学生学习音乐的兴趣,提高学生对音乐的鉴赏能力。本文主要在分析当前高中音乐教学存在问题的基础上,从四个方面提出了新课改背景下高中音乐教学开展的主要方向。     

京津冀一体化背景下燕赵音乐资源产业化发展研究

近些年来,津京冀一体化的快速发展为该区域的经济、文化协同发展带来了新的机遇和挑战。在京津冀一体化进程中,河北的民间音乐文化也迎来了新的发展局面。在此背景下,借助京津冀一体化优势积极进行音乐资源产业化,不仅可以促进河北文化经济的快速发展,还能推进燕赵音乐文化的保护和传承,这也是名副其实的功在当代、利在千秋的好事情。在本文主要介绍了京津冀一体化背景下燕赵音乐资源产业化的策略,希望为河北音乐产业化的推进工作注入新动力。     

高职美术教育中的色彩教学策略探究

如果色彩极富感染力,就可以为观赏者带来视觉上的冲击,所以在美术教育中进行色彩教学是十分重要的。另外,色彩教学能够培养学生的创造力与思想表达能力,因此,高职美术应重视色彩教学的作用。基于此,本文先阐述了我国高职院校的美术色彩教学现状,随后找出存在的教学问题,并提出了相应的解决对策。     

京津冀一体化背景下燕赵音乐资源产业化发展研究

近些年来,津京冀一体化的快速发展为该区域的经济、文化协同发展带来了新的机遇和挑战。在京津冀一体化进程中,河北的民间音乐文化也迎来了新的发展局面。在此背景下,借助京津冀一体化优势积极进行音乐资源产业化,不仅可以促进河北文化经济的快速发展,还能推进燕赵音乐文化的保护和传承,这也是名副其实的功在当代、利在千秋的好事情。在本文主要介绍了京津冀一体化背景下燕赵音乐资源产业化的策略,希望为河北音乐产业化的推进工作注入新动力。     

新文科建设背景下高校音乐教育创新探究

新文科建设是教育部根据高校的实际发展情况,提出的针对文科教学的新型的教学模式。新文科建设背景下,高校音乐教学不仅要改变传统的教学理念和教学管理制度,还要改进相应的教学方法,保证教学活动高效的开展。本文分析了新文科背景下,高校音乐教学存在的问题以及解决策略,旨在更好的指导高校音乐教育的创新发展。     

优化高中音乐鉴赏课的教学策略分析

在高中生成长和发展过程中,培养学生的鉴赏能力是至关重要的,所以,必须要将高中音乐鉴赏课落实下去,这已经成为了提高学生音乐鉴赏能力的重要渠道之一。在开展高中音乐鉴赏课过程中,要将树立以人为本的教育理念、结合学生的学习兴趣、应用先进的教学方法、加强完善的教学评价体系的构建等措施落实到位。通过音乐鉴赏课教学的开展,有利于满足审美教育需求,也有利于促进学生个性化发展,可以为学生形成良好的文化素养奠定基础。     

优化高中音乐鉴赏课的教学策略分析

在高中生成长和发展过程中,培养学生的鉴赏能力是至关重要的,所以,必须要将高中音乐鉴赏课落实下去,这已经成为了提高学生音乐鉴赏能力的重要渠道之一。在开展高中音乐鉴赏课过程中,要将树立以人为本的教育理念、结合学生的学习兴趣、应用先进的教学方法、加强完善的教学评价体系的构建等措施落实到位。通过音乐鉴赏课教学的开展,有利于满足审美教育需求,也有利于促进学生个性化发展,可以为学生形成良好的文化素养奠定基础。     

当前背景下高校大学生音乐心理疏导开展实践研究

当前,疫情进入了常态化的防控工作阶段,在此背景下高校学生的心理健康教育依然不能松懈,要以多样化的教学形式对学生做出正确的引导和科学的疏导.音乐作为高校学生最喜欢的艺术形式之一,内蕴了深厚的情感价值和思想内涵,对于学生心理疏导具有得天独厚的优势.因而,音乐心理疏导也成为当前高校心理健康教育的重要方式,产生了一定的效果.本...