中图分类号：G807.3文献标识码：A文章编号：1674-151X（2014）08-035-03

“阳光体育运动”是新时期国家加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措.此项活动的目的是通过开展阳光体育运动,吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参与体育锻炼,提高体育健身意识,培养体育锻炼兴趣,形成体育锻炼习惯,有效地提高体质健康水平.“阳光体育”的提出,体现了党和国家对我国下一代身体健康的高度重视。     

享受奥运盛会 体验阳光体育——阳光体育奥运夏令营侧记

由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室主办、共青团中央新时代青少年体质健康促进中心承办、北京师范大学燕化附属中学协办的“阳光体育奥运夏令营”于2008年8月19日～23日在京举行。此次夏令营以北京奥运为契机,切实加强青少年体育、促进青少年体质健康,落实全民奥运,展现阳光体育运动。     

＂阳光体育运动＂背景下影响高中体育教学有效性的多维审视及提升策略研究

“阳光体育运动”开展5年来,不论是在活动的开展模式还是青少年体质健康水平的提高都取得了较大的成果,但是纵观国内学者相关研究发现,针对于“阳光体育运动”背景下高中体育教学有效性的研究较少,其中实证研究更是少之又少。本课题采用实验对比等方法专门针对高中体育教育有效性进行实证研究,真实探讨了“阳光体育运动”背景下高中体育教育教学质量的提升,对响应教育部号召以及提高青少年体质健康水平具有重大意义。     

阳光体育运动之我见

<正>2006年9月,国家体育总局、教育部等部门发布的学生体质监测数据表明,我国青少年学生的部分体能素质指标近二十年来持续下降,学生体质健康状况日益下降,学生身体素质下降速度显著。2006年教育部、国家体育总局、共青团中央联合发起《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》;2007年党中央国务院发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中央7号文件。学校体育工作尤其是青少年体质健康状况,倍受教育部、国家体育总局、共青团中央的关心和重视,并计划将在3到5年内使青少年体质健康基本达到85%,然而,目前阳光体育运动开展4年时间以来,以我校体制健康效测试成绩结果为例,学生的体质仍然没有得到明显提高,因此怎样切实有效开展阳光体育运动,以达到提高高校学生身体素质,养成良好的锻炼习惯,是普通高校所要解决的重要问题。     

国务院《关于加强青少年体育增强体质的意见》》节选

广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成青少年体育锻炼的热潮。要根据学生的年龄、性别和体质状况,积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善学生的身体形态和机能,提高运动能力,达到体质健康标准。对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”,优秀等级的颁发“阳光体育奖章”,增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。     

全国亿万青少年学生“阳光体育运动”全面启动

“全国亿万青少年学生阳光体育运动”已于4月29日全面启动。我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。这一活动的目的,就是要通过阳光体育的抓手作用,促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。     

哈尔滨市重点高中阳光体育运动实施状况研究

体育运动是学校体育的重要组成部分,是校园精神文明的重要体现,也是阳光体育运动开展优劣的集中体现。最近二十年,中国青少年的体质在持续下降,严重影响着青少年的健康。文章采用文献资料、问卷调查等研究方法对哈尔滨市区内的18所重点高中阳光体育运动实施状况进行调查和分析,旨在为今后哈尔滨阳光体育运动的更好开展提供一定的理论依据。结果表明：大多数重点高中能保证学生每天进行1h的体育锻炼;多数学校的体育设施较为完备。但学生的体质健康达标情况有待进一步提高;少数学校存在设施不足等问题。为此,提出阳光体育运动要与体育课教学相结合;体育教师要重视学生个体差异;综合利用场地器材等建议。     

中国教育学会体育专业委员会 中国学校体育网关于评选“2007年全国百名中学体育工作优秀校长、百名优秀中学体育教师”的函

为了深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,更好地开展“亿万学生阳光体育运动”,认真贯彻《学校体育工作条例》,加强学校体育师资队伍建设,促进学校体育工作的开展,切实提高全国青少年学生的体质健康水平，中国教育学会体育专业委员会决定举办“2007年全国百名中学体育工作优秀校长”和“2007年全国百名优秀中学体育教师”评选活动，     

浅析在学校开展跳绳运动的可行性

2007年我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,这是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。通过阳光体育的启动,促进各级各真学校形成浓郁的校固体育饭炼氛围。吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生的体质健康水平。     

增强高职高专院校阳光体育氛围的策略分析

青少年的体质健康水平是关系国家和民族未来的大事。学校体育教学是提高青少年体质健康水平的主要途径。开展阳光体育运动可以深化和发展学校体育教学的内涵,传达健康的生活理念,对于增强学生的体质和促进学生健康成长具有非常重要的作用。但是阳光体育运动在广大院校中没有受到应有重视,特别是在高职高专院校中的实行存在很多问题,必须采取相应的策略。本文主要探讨和分析了增强高职高专院校阳光体育氛围的策略。     

开展阳光体育活动的影响因素与对策

<正>良好的体质是学生承担起学习和生活的重任,是为祖国和为人民服务的前提,因此,增强学生体质迫在眉睫。全国掀起了亿万学生阳光体育活动,大力宣传健康理念,树立"健康第一"的思想,提高青少年学生对健康重要性的认识,形成正确的体育观念和体育行为,引导青少年学生改善生活方式,使体育成为青少年生活不可缺少的一部分。一、阳光体育运动提出的背景2006年12月12日,《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》提出了为全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想,     

阳光体育运动与学校体育的整合研究

开展阳光体育运动是对青少年健康,尤其是体质健康的重视,对学校体育工作支持的战略举措,加强阳光体育运动与学校体育的整合研究不但有利于当前中央阳光体育政策的落实,而且有利于解决当前学校体育改革中沉积的重大理论实践问题。采用文献资料、逻辑法、比较法等研究方法以及结合落实中央7号文件、《国家学生体质健康标准》的综合分析。认为阳光体育运动与学校体育的指导思想、目标、实施途径和要求都是一致的;中央7号等一系列文件是政策的保障;《国家学生体质健康标准》是整合的基准;两者具体内容的整合是实施的途径。学校体育是素质教育的重要组成部分,是促进青少年学生健康成长、全面发展与终身发展的奠基性工程,而＂阳光体育运动＂则进一步突出了学校体育工作的地位,活跃校园文化氛围,彰显学校体育工作特色,两者＂学与用＂的有机整合,共同增强学生的体质,发展学生的身心健康。     

当代优秀中学体育教师现状与成才因素的研究

一、问题的提出 为了深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,更好地开展＂亿万学生阳光体育运动＂,认真贯彻《学校体育工作条例》,加强学校体育师资队伍建设,促进学校体育工作的开展,切实提高全国青少年学生的体质健康水平,     

上下一心 真抓实干学校体育在阳光下更灿烂——洛阳市开展阳光体育运动工作总结

中央7号文件下发以后．洛阳市委．市政府出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,首次以市委文件的形式提出．通过5年左右的时间．使全市青少年体质普遍达到国家学生体质健康的基本要求。洛阳市教育局、洛阳市体育局．共青团洛阳市委联合下发了《洛阳市开展百万学生阳光体育运动的通知》,要求从2007年9月新学期开始．在全市各级各类学校广泛开展阳光体育运动．把开展阳光体育运动作为实施素质教育的主阵地。     

美国学校体育与青少年体质健康促进基于技术框架的分析水

美国学校体育与青少年体质健康促进,从分析、指导、合作到评估,建立了一套科学完善的技术框架。在这一技术框架下,美国青少年体质健康促进取得了较为明显的效果。借鉴美国学校体育与青少年体质健康促进的技术框架,有助于我国将“阳光体育运动”的开展纳入规范化、科学化、制度化的轨道,深入全面地实现对我国青少年体质健康的促进．     

探索“阳光体育”推动学校体育课程改革现状及发展方向

“阳光体育运动”是在当前青少年健康体质水平不断下降的背景下提出的,其目的是让青少年走进大自然,走到阳光下,进行体育锻炼,提高青少年的身体素质。主要运用文献资料法和逻辑法等,对以阳光体育运动推动学校体育课程改革进行探索与分析。     

高校冬季开展阳光体育运动的措施

“阳光体育运动”对提高我国中小学生的体质健康水平起到了决定性作用.为改变大学生的体质健康水平下降的趋势,高校必须重新认识“阳光体育运动”对促进体育教学改革、快乐体育实现与增强学生体质健康水平等方面的必要性和时代价值.高校冬季应从丰富校园冰雪体育文化入手,通过开设校园越野滑雪场地,举办多种形式的校园冰雪趣味比赛,积极开展“阳光体育运动”.     

享受体育,健康成长——阳光体育视域下青少年体能训练刍议

青少年的体质健康问题已经成为一个社会性的问题,而连续多年的青少年体质下滑已足以说明问题的严重性。为有效解决这一问题,阳光体育理念被提出。即吸引广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下,以此来掀起青少年的体育运动热潮。随着阳光体育运动的开展,青少年的体育运动环境得到优化,体能训练空间得以拓展,使得青少年可以享受阳光体育,健康成长。     

“阳光体育运动”背景下青少年体质健康现状分析——以河北省沧州市为例

随着“阳光体育运动”的开展,青少年的体质有较显著的提升.以河北省沧州市中小学生体质状况为例,以《国家学生体质健康标准(2014年修订)》为标准,通过文献资料法,测量法,数理统计法对13～16岁中小学生进行体质测量.从身体形态、生理机能、体能素质等3个方面来分析在“阳光体育运动”背景下青少年体质的现状.     

浅谈“阳光体育运动”对增强青少年体质健康的积极意义

通过对我国青少年学生体质健康的现状了解,分析了青少年学生体质下降的原因,进而论述了开展亿万青少年学生阳光体育运动对增进青少年体质健康的重要意义。