医学留学生机能学全英文教学实践与探讨

随着国际化教学的快速发展,留学生教育成为高校教育国际化的标志。江苏大学医学专业留学生逐年增多,在近8年的留学生教育过程中,留学生的机能学教学也获得了一定的教学经验和认识。本文就如何进一步提高临床医学专业留学生机能学教学质量谈一些体会。阐述了生理学教研室在留学生实验课教学中通过不断实践、创新及改革,总结出了一套行之有效的全英文教学方法。该方法包括课前充分准备、自编部分英语教材、多媒体课件的应用、操作示范和学生动手。此方法在提高留学生机能学教学质量上已显示出良好效应。     

加强电气工程训练师资队伍建设，提高实践教学质量

本文在省级重点教研课题研究基础上,结合我校大工程背景下高级应用型人才培养目标和“三大”教育理念,分析了师资队伍建设的重要性,阐述加强师资队伍建设是提高实践教学质量的有效途径,积极探索提高师资队伍建设的方法,以不断适应学校办学特色和人才培养的需要。     

加强电气工程训练师资队伍建设,提高实践教学质量

本文在省级重点教研课题研究基础上,结合我校大工程背景下高级应用型人才培养目标和"三大"教育理念,分析了师资队伍建设的重要性,阐述加强师资队伍建设是提高实践教学质量的有效途径,积极探索提高师资队伍建设的方法,以不断适应学校办学特色和人才培养的需要。     

来华留学生经济学课程教学实践与改革

从事经济学学习的来华留学生规模不断扩大,但是不少高校在留学生教学和管理上还存在诸多问题,本文在分析这些问题的基础上,提出一些改进的建议,希冀来华留学生经济学科的教育能够健康、持续、快速发展。     

现代高等职业教育师资队伍建设及教育质量保障探讨

高职教育教师的师资水平是影响高职教育质量好坏的决定因素,而良好的师资队伍建设则是保证高质量师资水平的基础。大力发展高等职业教育,是高等教育为适应社会和经济发展需要而进行结构调整的战略性选择。建设一支师德高尚、改革意识强、教育观念新、具有较强实践能力和较高教学水平的专兼结合的教师队伍,是保证高等职业教育质量、实现高等职业教育可持续发展的关键。本文针对"现代高等职业教育师资队伍建设及教育质量保障"问题进行探讨。     

医学本科留学生临床实习管理的实践与探索

临床实习是决定医学生培养质量最为重要的环节。因此,医学院校不断进行改革和探索,力求保证和提高实习质量。近几年,医学留学生（英文授课）迅速增加,留学生临床实习问题摆在面前。创造良好的实习条件、保证留学生实习质量是来华医学留学生教育顺利和可持续进行的重要环节,也成为各招收留学生医学院校不得不思考和探索的课题。本文通过总结大连医科大学留学生临床实习管理的实践,分析和探讨医学留学生临床实习的若干问题。     

我国高校文献检索课师资队伍建设的探讨

从分析我国文献检索课的课程开设、教师队伍等现状出发,得出结论是:建设一支优秀的教师队伍是当务之急。为此应该从教育和管理两个方面着手,前期注重培训教育,后期加强对在岗教师的动态管理。     

对医学专业留学生汉语教学的研讨——基于浙江大学06和07级医学专业留学生的汉语教学调研

本文聚焦浙江大学临床医学专业06和07级留学生班的汉语教学情况,通过问卷调查、问题分析与改进方法相结合的研究思路,探讨目前专业学历教育汉语教学中普遍存在的问题。     

浅谈关于提高临床医学留学生教学质量的思考

在临床医学留学生教育规模不断增大的情境下,如何保证和提高临床医学留学生的教学质量,是保证留学生医学教育可持续发展的关键。在此,结合南通大学的实际教学管理情况,对如何提高临床医学留学生教学质量进行探讨。     

医学本科留学生临床实习管理的实践与探索

临床实习是决定医学生培养质量最为重要的环节。因此,医学院校不断进行改革和探索,力求保证和提高实习质量。近几年,医学留学生(英文授课)迅速增加,留学生临床实习问题摆在面前。创造良好的实习条件、保证留学生实习质量是来华医学留学生教育顺利和可持续进行的重要环节,也成为各招收留学生医学院校不得不思考和探索的课题。本文通过总结大连医科大学留学生临床实习管理的实践,分析和探讨医学留学生临床实习的若干问题。     

论高等医药院校创业教育师资队伍体系建设

目前,我国正处在社会经济结构调整和高等教育改革的时期,经济社会对人才的需求发生了很大变化,迫切要求高校开设创业教育课程。高等医药院校开设创业教育课程十分必要,但创业教育师资队伍力量普遍比较薄弱。应从树立创业教育理念、创业教育课程体系、创业教育实践平台、创业教育师资培训、创业教师实践锻炼和激励机制等方面出发,做好高等医药院校创业教育师资队伍体系建设。     

教学团队建设与大学英语新手教师发展

笔者对本院9名新手教师进行采访,发现其对教学科研的困惑较多,亟须经验丰富的教师指导。而在大学英英语部门课时量大、新手教师多的情况下,“教学团队”成为最好的模式。笔者于是回顾了教学团队的含义、发展和相关研究,试图分析这一模式对新手教师发展的意义和可能产生的积极效用。     

高校英语教学模式构建及实践探讨

随着英语全球化的推广,英语在我国的高等教育中的地位也越来越重要,近年来,我国也加大了对英语的推广力度。大学生作为我国未来的希望,肩负着创造美好未来的重要任务,因此,大学生必须紧跟时代的步伐,学好英语。经过多年的实践研究发现,构建合理的高校英语教学模式,能够有效地帮助大学生提高其英语水平。本文先对目前我国高校英语教学模式进行了介绍,然后就高校英语教学模式的构建及其实践进行了探讨。     

浅析外语焦虑与高职英语听说

听说教学作为英语学习中的重要环节,其效果受诸多因素的影响,其中包括负性情绪外语焦虑。文章讨论了外语焦虑对于高职学生英语听说能力的影响,从学生、学校、教学、教师和文化几个主要方面分析了英语听说中语言焦虑产生的原因,并提出了相应的教学对策,以减轻高职学生的语言焦虑,从而优化学习过程并提高其英语听说能力。     

和谐师生关系对英语教学的影响研究

针对大学英语教学中构建和谐师生关系的理论与实践进行了深入研究.建设和谐社会,教育必然也要追求和谐,追求教育与社会、教育与自然的和谐,追求师生之间关系的和谐.我们提出师生之间要沟通情感、培养兴趣,教师要运用多种形象、直观的教学手段完善教学环节,构建和谐的教学氛围,构建和谐的师生关系.     

浅谈成人夜大商务英语专业实践教学

随着成人商务英语在中国成人教育中地位的上升,很多夜大都设立了成人商务英语这一个课程.但是夜大在教授商务英语时的主要模式还是集中在传统的教学模式.本文主要探讨在分析成人教育特点的情况下,去突破传统的课本教学,开展成人夜大商务英语专业实践教学.     

大学生视角下的优秀外语教师探析

一个成功有效地外语教学过程,学生和老师的和谐关系起着十分重要的作用,学生对老师的信念对于提高其学习兴趣和积极性至关重要,因此优秀的大学外语教师的特征研究就显得十分重要和必要.文章采取实证调查的方法,归纳总结出五条优秀外语教师的特征,为大学外语教师提供教学依据,从而促使教师做到因材施教,促进大学英语教学成功有效地进行.     

浅析教师对待学生的方式

由于学生个体存在着差异,所以我们需要在区别对待每一位同学的同时,也应平等待人、以身作则,并对他们多些关爱,从而达到预期的教学目的.     

试论高校实验室人才队伍的建设

多媒体实验室在高校的建设和发展中已占据重要的地位,实验室是高校进行科研和教学的前沿阵地。实验室建设中,人才队伍的建设是其重要的组成部分,因而建设一支高素质的实验室人才队伍是实验室乃至整个高校发展的关键环节。本文在各大高校实验室管理者研究的基础上,拟对高校实验室人才队伍的建设作进一步的论述。     

中医内科临床教学病例讨论法的设计与实践

目的:探讨分析在中医内科临床带教中实施病例讨论法的教学效果,为临床教学提供科学依据。方法:对2013年2月²015年2月在我院实习的220名中医内科实习生进行研究。将220名实习生随机分为研究组和传统组,每组各110名实习生。传统组实习生实施传统教学方法进行临床教学,研究组实习生实施病例讨论法进行临床教学,研究分析两组实习生的教学效果。结果:经过为期2个月的临床教学,研究组见习生的理论测试成绩平均为(93.38±4.89)分,其临床技能的成绩平均(50.51±9.02)分;传统组见习生的理论测试成绩平均为(90.02±7.33)分,其临床技能的成绩平均为(40.21±7.08)分,研究组实习生的理论测试成绩及临床技能成绩均明显高于传统组实习生,两组比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对中医内科临床实习生实施病例讨论法进行临床教学,能有效提高中医内科实习生的专业理论知识和实践操作技能,值得在临床教学上推广使用。