浅析新媒体背景下大学生思想政治教育

科学技术的发展日新月异,网络技术与数字技术相结合,衍生出各种新的媒体形式,新背景下加强和改进大学生思想政治教育已成为学术界讨论的新热点,本文对相关研究进行了初步的梳理和展望,以期对新媒体背景下进一步加强和改进大学生思想政治教育的理论与实践提供参考。     

利用新媒体创新大学生思想政治教育

正随着近年来数字化技术的飞速发展和智能手机的普及,以微信、微博为代表的新媒体正在迅猛发展。数字化媒体与传统媒体的不同之处在于,人人都是生产者,人人都是传播者,并且新媒体具有发布消息快、传播速度快、传播范围广等特点。在新媒体具有拟态环境、议程设置、舆论引导等多种社会功能下,很大程度上影响了当代大学生的思想变化。因此,如何在新媒体时代掌握大学生的思想变化规律、创新大学生的思想政治教育成为一个重     

新媒体时代大学生教育与管理对策探究

近年来,我国信息技术领域发展迅速,给大学生日常教育、管理环节工作的开展带来了一定的影响.为保证教学质量,相关教师在授课期间应该引导大学生合理使用新媒体技术展开学习活动.目前新媒体技术在大学生日常教学工作中,应用效果较为理想,为使相关教育、管理环节工作开展得愈加顺利,高校教师应该不断寻找更为有效的应用措施.     

新媒体时代服饰文化融入大学生网络思想政治教育的路径研究

新媒体时代下,大学生网络思想政治教育存在增加大学生获取可靠信息的难度、消解大学生对社会主义核心价值观的认同感、冲击传统思想政治教育模式等问题。服饰文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分,将其融入大学生网络思政教育,不仅能够引导学生树立正确的消费观念和价值取向,还可以让学生更加深入地了解博大精深的中华文化,增强文化自信。文章论述了服饰文化融入大学生网络思想政治教育的价值意义,并对新媒体时代高校思想政治教育存在的问题进行了分析,然后从建设在线课程和教学资源库、利用新媒体平台传播服饰文化、将服饰文化融入课程设置等方面提出了具体的建议。     

大学生思想政治教育课教学改革探究

目前高校的思想政治理论课存在着教学组织形式不合理,领导和有关部门重视程度有差距部分理论课教师素质有待提高和受教学生思想、心理多样性等问题,针对这些问题,有必要对思想政治理论课进行有效改革。     

大数据时代大学生思想政治教育研究

大数据时代,大学生思想政治教育面临新机遇,获取学生信息更为便捷,教育教学方式发生变革,预防教育的实施成为可能,但也面临教育方式、数据管理、舆情监控等方面的挑战。大数据时代高校可从革新教育方式、提高数据管理水平、做好舆情监控、加强思想政治教育师资队伍建设等方面加强大学生思想政治教育。     

新形势下提升大学生思想政治教育有效性探究

随着社会不断进步发展,人们的思想意识不断提高这归功于思想政治教育的有效性的提高。在新形势下,为了贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人的教育原则,促进我国素质教育的长效发展,高职院校需要明确教育发展方向,加强重视大学生思想政治教育环节,运用多元化的教育手段,提高大学生思想政治教育有效性,有利于增强大学生综合素质水平,促进当代大学生未来发展。由此可见,探究新形势下提高学生思想政治教育有效性是十分必要的。     

新媒体环境下高校学生思想政治教育工作探讨

在新媒体环境下开展高校学生思想政治教育工作,教师应该在课程设计活动中深入贯彻德育理念,打造更加科学与合理的德育教学体系。在德育体系建设活动中,教师应该从德育资源网络体系优化、德育工作体系规范和德育行为服务体系加强三个方面入手,深度打造更加科学与合理的高校思想政治教育课程体系。推行高校道德教育工作改革,强调在教学活动中深入贯彻"以人为本"的服务意识,显著提升学生的道德水平与思想境界,将学生培养成为思想理论知识基础扎实和道德水平较高的复合型人才。本文从新媒体环境下高校学生思想政治教育工作特点展开讨论,提出几点有利于提升教育效果的可行性建议。     

新媒体时代加强大学生理想信念教育研究

新科技革命促进了网络信息技术的快速发展,以互联网为代表的新媒体深入社会各个层面,特别是新世纪以来,随着互联网的飞速发展,各种论坛、博客、微博、微信等自媒体工具兴起,宣告新媒体时代已经到来。具备强大传播功能的新媒体日益深刻地影响着社会发展,其"双刃剑"效应亦日益凸显。新媒体发展给大学生理想信念教育带来了新情况、新挑战,也带来了新机遇、新发展。作为新媒体时代的思想政治教育工作者,理应把握新媒体时代的鲜明特征,洞察当代大学生的心理状态,创新理想信念教育方式,重视网络意识形态安全,使马克思主义信仰内化于大学生之心,并在实践中身体力行。     

科学发展观视野下的大学生思想政治教育

本文从科学发展观和思想政治教育的内涵出发,指出了科学发展观与思想政治教育的辨证关系,在此基础上用科学发展观审视大学生思想政治教育,从而提出以科学发展观加强改进大学生思想政治教育工作。     

“后真相时代”大学生网络思想政治教育

“后真相时代”事实真相滞后于情感价值判断,情理倒序、真假参半、感性操控等舆论特点给大学生网络思想政治教育带来巨大挑战,出现真假信息交织传播下价值认知产生偏差、“情在理先”的应激反应助长网络舆论风波、“精准推送”下的知识碎片化及个体思维固化、西方多元意识形态的渗透消解社会主流价值观等现象。大学生网络思想政治教育必须把握政治方向,强化价值引领;加强网络舆情的判断与引导,掌握“后真相时代”网络运行规律;培养大学生的独立思维与批判精神,提升大学生鉴别真伪信息的媒介素养;以理想信念为契合点,教育大学生自觉践行社会主义核心价值观。     

网络视域下大学生思想政治教育微探

互联网在不知不觉间已深入到大学生的生活圈中,拓展了大学生获取知识的空间,开阔了他们的视野,同时网络的负效应也不可避免的显现出来。网络给高校的思想政治教育工作带来了新鲜血液的同时也带来了挑战。     

新媒体时代提升高校设计类学生思想政治教育的策略研究

进入新媒体时代,复杂多变的信息潜移默化地改变了学生的思想观念与生活方式,新时代高校设计类思政教育教学存在诸多问题.本文阐述了新媒体背景下创新高校设计类学生思想政治教育的意义,其有利于拓宽教育载体、缓解学生学习压力、深化教育效果与激发学生学习热情.重点研究了如何加强新媒体时代设计类学生思想政治教育的实效性与如何增强学生对...     

中外合作办学条件下大学生思想政治教育工作研究

通过对中外合作办学条件下大学生思想政治教育工作中出现的新情况和新问题进行分析，提出更新思想观念和开拓国际视野等工作思路和应对措施，以做好中外合作办学教育模式下大学生的思想政治教育工作。     

大学生思想政治教育制度化研究

少年强则国强。大学生是二十一世纪宝贵的人才资源,是祖国的未来,民族的希望。加强对大学生的思想政治教育,是践行社会主义核心价值观,实现伟大"中国梦"的重要途径。因此,建构当代大学生思想政治教育制度化体系,将拓宽大学生思想政治教育的空间和维度,引导大学生思想政治教育工作更加规范和科学。在社会快速发展的今天,研究大学生思想政治教育制度化对迎接世界发展挑战、顺应我国发展趋势、满足大学生发展需要具有深远的理论研究意义和巨大的现实意义。     

新媒体时代下高校辅导员对大学生思想引领的几点思考

随着网络的普及与发展,我国已经进入了一个新媒体时代。新媒体以其传播速度快、覆盖面广、使用方便等特点已经成为了高校辅导员引领大学生思想的新载体。因此如何运用新媒体对大学生进行思想引领成为了目前高校辅导员面临的重要课题。     

大学生思想政治教育贵在创新

新形势下,高职院校学生的思想政治教育工作出现了许多新情况,面临着新的机遇和挑战。这就需要我们进一步解放思想,以人为本,创新思路,通过人文关怀、道德示范、真情服务来打动大学生、影响大学生,教育他们以科学的方法认识世界,以理性的心态处理问题,以积极的态度面对人生。