信息化条件下的合同管理创新

随着石油石化企业信息化建设步伐的加快,对合同管理提出了更高的要求,江汉油田为适应这一变化,开发应用了法律事务信息管理系统,油田井下作业处积极推行应用该信息系统,不断强化合同管理,结合实际开展合同管理创新,很好地解决了合同管理和成本控制中存在的效率低、准确性差等诸多实际问题,实现了合同的高效运作管理,满足了有效控制成本、提高经济效益的目的。     

论教学过程与创新意识培养

本文对传统教学过程中存在的问题,提出基于创新教育观的教学过程有助于培养学生的创新意识和自我发展的能力,并探讨了制约教学过程有效组织的教师素质、教学手段、考核方式和育人环境等因素。     

历史教学与创新意识的培养

历史教学必须注重学生创新意识的培养。要创设与之相适应的课堂学习环境 ;鼓励学生运用发散思维来解决学习中的问题 ;同时教师要弃旧扬新 ,锐意改革 ,探索出切实可行的教学方法。     

音乐教育对大学生创新意识的培养

在高校素质教育体系中，音乐教育对创新意识、创新能力的影响是不言而喻的。学校应创造各种条件大力支持音乐教育活动的开展。在音乐教育活动中充分挖掘和培养学生的创新意识和能力。     

音乐教育对大学生创新意识的培养

在高校素质教育体系中,音乐教育对创新意识、创新能力的影响是不言而喻的.学校应创造各种条件大力支持音乐教育活动的开展.在音乐教育活动中充分挖掘和培养学生的创新意识和能力.     

如何在微生物教学中培养学生的创新意识

文章从更新教育观念入手,探讨了如何在微生物教学中培养学生的创新意识,提出了创新兴趣是培养学生创新能力的关键等观点。     

培养创新意识的英语课堂教学模式

创新教育是一种超越式教育也是种高屡次的素质教育。素质教育呼唤我们培养出的学生是有创新能力的人。但我们的课堂教学中还存在许多的问题有待于解决。本文就对培养创新意识的英语课堂教学中需要注意的问题及所采取的策略略作阐述。     

培养学生的创新能力要从培养教师的创新意识做起

21世纪的教育应该是创新教育。教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。只有具有创新意识的教师才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。本文就如何培养教师的创新意识，具有创新意识的教师如何去培养学生的创新能力等方面进行了探讨。     

大学生创新意识培养初探

就在教学过程中如何培养学生创新意识进行了初步探讨,总结了从教学方法、师生关系和课堂氛围营造三个方面进行学生创新意识培养的的一些尝试。     

工程造价管理创新人才的培养

我国加入 WTO,开放建筑市场 ,对工程造价管理人才提出了更高的要求。因此有必要确立工程造价创新人才培养体系 ,培养工程造价创新人才 ,全面提高工程造价管理人才的素质 ,以适应加入 WTO后的形势     

网络环境下的信息产权及利用

随着信息技术的不断发展,信息的产权问题显得越来越重要。树立正确的信息产权保护意识,合法、有效地利用网络信息资源,建立信息产权保护与信息共享的平衡机制是当务之急。     

浅谈电气信息类专业的教学与实践

本文就广西工学院计算机与电气工程系的教学实践,谈了几点电气信息类专业教学改革的认识和体会。     

宜春市科技型中小企业技术创新基金项目年报监理信息分析

通过宜春市49家承担国家科技型中小企业技术创新基金项目企业填报的2013年度《科技型中小企业技术创新基金项目监理信息调查表（年报）》监理信息,分析了项目承担企业总体情况、项目执行情况以及项目实施效果,并列举了项目典型案例。结果表明,49个项目实施总体良好,并取得了较好效果。     

论信息技术与企业管理变革

信息技术对企业管理变革的影响是全方位的,将导致企业管理模式发生变化,引起全新的企业经营革命。引进先进的管理思想和方法,以先进的信息技术为手段,提高企业的制造、营销与财务管理的整合度,实施企业的管理重整,以适应市场不断变化的需要,确立企业的竞争优势。     

论制图教学与创新能力的培养

在实施素质教育的过程中，工程制图教学要着力于创新能力的培养。这是工程制图的内容和特点所决定的，作就如何在传统工程制图教学的基础上实施创新能力的培养，结合自身多年教学实践，提出了一些积极的思考。     

论工程项目管理的信息化与专业化创新

面对日益激烈的市场竞争,工程项目必须以市场为导向,强化项目管理理念,在市场竞争中求生存。从全局去预估风险,建立完善的工程项目风险管理体系,规避投资失误所产生的经济损失。加强项目管理信息技术的应用,把工程项目管理由任务完成型向经营管理型转变,将目标管理中的SMART原则引入工程项目管理中,提高项目管理工作的有效性。运用科学手段在工程项目建设投资决策前进行技术分析、方法论证和经济效益评估,以保证项目投资最小且经济效益最大,提高项目技术先进、经济合理和建设可行的达成度。运用系统理论和专业化管理方法,对工程项目建设进行计划、组织、指挥、协调和控制,实现工程项目管理信息化和专业化。     

建立产学研结合的信息安全人才培养道路

在信息化高速发展的今天,信息安全已经越来越为重要,信息安全关乎国家安全、部门安全、企业安全以及个人安全等.与信息安全应用和发展的现状相对应的却是信息安全人才的短缺,这也成为制约信息安全应用和发展的重要因素,本文分析了信息安全专业人才的需求现状,并从应用的角度提出了产学研结合的信息安全专业技术人才培养道路,最后还提出了加强进行信息安全专项人才培养的思路.     

高职实践教学必须注重创新能力的培养

本文论述了高职院校的实践教学注重学生创新能力培养的必要性，指出高职院校的学生是完全能够开发创新潜能的，从重视创新思维中的个体特征培养、发散思维培养和非智力因素培养三个方面说明了实践教学的创新教育应关注的问题，提出了应从教学思想、目标、内容、环境、手段、考核方法等方面做好实践教学环节的设计。     

“大学计算机信息基础”课的翻转课堂教学设计

翻转课堂是一种颠覆传统教学组织流程的新型教学模式。“大学计算机信息基础”课程实践性强,存在学生信息基础知识差异大、教学内容多、课时少等问题,适合应用翻转课堂教学。以讲授Excel数据统计为例,通过翻转课堂课前、课中、课后各环节详细的教学设计,以期解决上述问题,提升大学生的自主学习能力和协作学习能力。