大学英语教学中的文化教育

现代化的交通运输和通讯手段使各国人民有可能频繁接触,在一定意义上将世界变成了“地球村”。外语学习的重要性空前提高,英语的地位迅速上升,在许多场合起着国际语言的作用。我国实行改革开放政策,与世界各国的接触日益频繁,世界上发生的大事无一不直接或间接地影响我国,要想成功地与国际各国进行交往,我们不仅要学好英语这一国际语言,而且还应学习赋予该语言的各种文化。然而,在过去,甚至现在,有些人把语言只看作一种单纯的符号系统,在语言教学中,只注重语言知识的传授,即语言内部的构造,如语音、语法、词汇及其组合规则、聚合特点的教学,…     

新闻英语的语言特性及其翻译策略

当前随着国际经济文化交流的日益昌盛及经济全球化的迅猛发展,我国已经全面参与到了世界经济文化的交流发展中来,但这一切都是离不开各种信息通过新闻传播的形式用英语这种国际语言进行传播。可以说,新闻英语是一种非常重要的跨文化信息传播载体,但是因为英汉两种语言文化的差异性的客观存在,对其进行翻译必须要掌握一定的翻译原则和技巧,要从其语言特点出发注重表达的清晰性和准确性,因此当前对新闻英语的语言特性进行研究,并且探索科学的翻译策略有着重要的现实意义。     

突破语言层面,激活学习英语兴趣

根据语言交际理论,突破语言层面,激活学习英语兴趣,是一种先进的教学模式。语言是一种载体,一种交际工具。语言层面——语言形式只是一种语言外壳,要激活学习英语兴趣,就要在语言交际中进行。如果在研究语言形式下学英语, 必然导致中式英语——“死”英语,而不是“活”英语了。     

论国际营销英语的学科属性与教学原则

国际营销英语是语言学与应用语言学理论指导下的专门用途英语的一个重要分支,有其特殊的语言特征,同时又与普通英语享有很大的共核部分。因此,国际营销英语课程在遵循ESP教学原则的同时,应当有着适合该专业特点的科学而合理的课程设计。     

英语在汉语词汇方面的渗透(英文)

语言是人类重要的交际工具。语言很少是自给自足的。随着国际社会的交往日益加深和扩展，语言间的相互接触和影响不仅不可避免，而且将日趋扩大。总的来说，每一种语言都包含有一定数量的外来成分。这些外来的东西一经吸收之后就逐渐成为本语言中自己的东西。这是丰富语言的一条途径。随着我国与其他国家各方面国际交往的增加，汉语与英语之间的接触必将扩大，英语中更多的词汇将被汉语吸收过来，这种趋势是值得欢迎的。     

刍议英语教学与学好英语的关系

在当今世界国际间的交往中，不论在国际政治、文化教育、艺术体育还是在科学技术方面，实际上英语已成为一种国际通用的文字和语言。且随着我国进一步对外开放，我国同国外的交往日益频繁，在人们的日常生活中英语显得越来越重要。因此，英语教学现已从小学开始。然而进入中专的学生会用英语简单表达思想的却极少，究其原因主要是传统的英语教学重语法，轻听说造成的。马克思说当一个人学习外语时，他不应该总是把一切都译成自己的母语。这样的话，那表明他还没有掌握该语言。他必须忘掉所有他自己的语言(即母语)，才能运用该语言。如做不到…     

论商务英语的文化语境功能

商务英语作为专门用途英语的一种,在国际商务活动的目的和社会心理等文化语境制约功能的影响下,具有较普通英语独特的语言固式化、简洁化和准确性等特点.商务活动中重视文化语境因素,合理使用商务英语进行交际将提高商务交流活动的成功率.     

英语教改中应加强背景文化的渗透

语言是文化的载体,学习语言离不开文化这一土壤。作为现代英语教与学的结果,英语学习者往往在交际中存在着语言枯涩等不少问题。必须把加强英语背景文化的渗透作为英语教学改革中的一件大事来抓;我们可以从提高对英语语言文化的认识及加强英语文学修养等方面入手,加强课内和课外的语言实际应用,以便对问题进行逐步地解决。     

基于行业需求的物流专业英语应用能力研究——以浙江国际海运职业技术学院物流英语教学为例

物流英语作为专门用途英语,与普通英语教学相比其侧重点不同,对学生职业能力的培养要求也有较大的差异。物流英语是一门工具性课程,在教学中应强化其作为语言交际工具的实际应用性。浙江国际海运职业技术学院通过深入企业、走访学生、分析教材等方式,对物流企业各岗位在实操中物流专业英语能力的要求进行调研,初步构建了集物流英语语言通用能力、职业英语关键能力和岗位英语指定能力于一体的物流专业英语能力学习型模块。该模块具体体现了听、说、读、写四项基本能力。     

无线电陆空通话英语特点与教学策略

英语作为世界范围内使用最广泛的语言,在各国的航空活动中得到了普遍应用。民航无线电陆空通话英语(简称陆空通话)是按照国际民航组织(ICAO)《无线电通话手册》和《中国民用航空无线电通话手册》为依据而制定的,它是一门特殊的行业英语,是半人造语言。无线电陆空通话英语的语音具有高度清晰性,词汇具有专业性和单一意旨性,句子具有祈使性和省略性的特点。针对这些特点,提出了相应的教学策略:即语境教学法与听说教学法的融合。     

基于元认知理论的英语语言文化教学模式构建研究

基于元认知理论,阐释一种新的语言文化教学模式的构建。认为高校英语语言教学培养学生实际运用英语语言的能力是其主要目标,文化因素在英语语言的实际运用过程中起着举足轻重的作用。     

性别歧视在英语词汇层面的具体体现

性别歧视现象广泛地存在于世界语言中,英语中性别歧视语言的减少、中性化语言的出现和发展并未彻底消除英语语言中的性别歧视现象。在此试图探讨性别歧视这一社会现象在英语构词、搭配等词汇层面的具体体现。     

ESP理论指导下的大学英语后续教学

在经济全球化一体化的今天,英语作为一种国际通用语言在人们的日常工作中越来越重要,各公司不仅仅只需要专业知识扎实的人才,同时还需要他们能用英语进行本专业的工作。ESP即专门用途英语,就是根据学习者不同专业的需求而设置不同的教学课程及教学方法,来满足社会对人才多元化的需求。在此将从ESP理论存在的依据,大学英语教学的现状等方面来探讨大学英语的后续教学。     

将英语引入高职德语教学的思考

英语作为国际通用语言在经济发展中起着至关重要的作用。随着经济的发展,中德之间经济文化交流越来越多,更多的德企进驻中国市场,德语人才的需求量也逐年递增。高职院校德语专业教学中应根据德语和英语的相似点,探索将英语引入高职德语教学,使学生的英语德语能力都能得到进一步提高。     

公示语翻译中的母语干扰现象

本文通过剖析汉语公示语英译问题中的母语干扰现象,对比分析汉语公示语翻译中的两种语言现象:中国英语和中式英语,指出以规范英语为核心的、具有汉式特色的、能够充分发挥交际功能的中国英语是汉语公示语英译的重要补充和发展,应得到国际社会的认同和接受。     

英语委婉语初探

委婉语在英语中是一种很重要的修辞方法,人们在语言交往中使用委婉语可以避免语言直陈造成的尴尬,另外,随着国际经济的的飞速发展,工商界也越来越多地使用委婉语,以获取最大的商业利益。本文从日常生活,政治生活和工商活动等几方面介绍了委婉语的使用情况。     

英语国际语理念指导下的高职大学英语教学

高职院校主要培养应用型人才,但目前高职院校的大学英语教学却没有其自身的特点,仍然基本是本科院校大学英语教学的微缩版,难度降低,课时减少。由于大学英语的教学没有针对性,与学生主修的专业没有关联,导致学生逐渐失去学习英语的兴趣。高职院校的大学英语应首先明确其定位,由于其应用人才培养的特点,应采用英语国际语的教学理念,强调英语交际能力的培养和学习者的全面发展。在这一理念下,采用相应的语言,文化和语用教学方法。     

法律英语的语言特征及其翻译

法律英语作为一门专门用途英语,有其独特的语言特征。本文主要从词法和句法层面分析了法律英语的语言特征,探讨了法律英语翻译的一些原则和方法。     

英语学习的三个模块及三个阶段

掌握一门语言的实质是掌握了该语言的思维模式。对于第二语言学习者来说,其母语思维模式已经形成,第二语言的输入或输出必须借助于二语与母语思维模式的转换。基于母语学习规律及语言与思维的关系,把英语学习分为英语语言定式学习、英语思维模式学习及准英语环境下的听说实践三个模块,并分为三个阶段。     

法律英语的语言特点及翻译

法律英语是以英语共同体为基础,在立法和司法等活动中形成和使用的具有法律专业特点的语言。法律英语作为一种专门用途英语,又区别于普通英语,具有其独特的词汇、句法特征。文章分析了法律英语的语言特征,并探讨了其翻译的具体方法和策略。