心理契约下的青年教师成长

心理契约是联系学校与教师之间的心理纽带，是影响教师行为、态度、教学质量的重要因素。传统的教师管理强调聘任契约和规章制度等有形规范的作用，却忽视了心理契约的影响。为使教师能长期有效地为学校发展服务，必须根据青年教师的个性特点，探索一条适合青年教师成长的健康之路。     

浅谈青少年室内空间色彩设计对心理成长的影响

本文以现代发展心理学中青少年心理成长过程及特征为出发点,结合室内空间设计原理及色彩情感传达等基础理论,简要分析青少年室内空间（卧室）的色彩与图式设计等因素对其心理健康成长的影响,并以期借此启示或引导家长及设计师提升对青少年室内空间色彩情感、图式运用与传达的深入重视。     

创新人才培养促进大学生成长

近年来,孙村煤矿在上级机关的正确领导下,围绕提高大学生综合素质、培养矿井后备人才这一人才发展任务,扎实开展“大学生下基层”活动,建立了大学生培养、激励、使用、管理的长效机制,为大学生的成长成才提供了平台,为矿井发展提供了人才支持。     

试析对大学生政治心理塑造的途径选择

塑造大学生的政治心理，是高校思想政治教育的一项重要内容，如何找到一条合适的途径，是广大政工干部的工作努力方向，同时，合适的塑造途径必将大大促进我们的思想政治教育工作。     

论大学生心理冲突及调适

大学生因需要受挫而导致的心理冲突，直接制约和影响着他们的健康发展；心理冲突及调适对促进大学生成长发展具有积极意义；提高大学生心理调适能力，可从情绪调节和环境适应两个层面入手。     

当代大学生的急切实用心理探析

随着近年来高校的连续扩招，高等教育正逐步向大众化方向发展，大学生的思想教育管理工作也越发得到重视，其中也包括了大学生的心理辅导教育工作。文章探析了当代大学生中普遍存在的急切实用心理的表现及其原因，并提出了相应的对策思路。     

论大学生的成长环境

人是一切社会关系的总和，大学生也不例外．他们作为社会、学校、班集体的一员，必然受到社会政治．经济、化环境的影响，受到学校教学，生活条件的影响，受到班集体中集体意识的影响．同时又对这些影响产生反作用，以自己的行为影响着班级、学校乃至社会．     

浅析大学生抑郁心理的成因与对策

在现代社会，随着工作、生活各方面压力的增加，大学生患有心理疾病的人数逐渐增加。其中，抑郁心理是大学生常见的心理疾病之一，这已引起社会的广泛关注和重视。本文重点分析大学生抑郁心理产生的原因及其对策，以期能够对大学生产生一定现实的作用。     

“成长小组”与提高大学生心理素质途径的探索

文章分析了社会工作领域中学校社会工作的重要方法——大学生“成长小组”的实践模式，探讨从学生主体的角度提高大学生心理素质的途径，提出通过大学生“成长小组”的模式筑就大学生心理防线的设想。     

大学生心理周期和调适

大学生到校后一般会经历岩奋期、茫然期、调整期、稳定期的一个心理周期。对于辅导员来说把握学生的心理周期并能对其进行适当的调适，这是辅导员工作的一项重要内容。     

浅析大学生择业心理态势

当前大学生就业已成为社会普遍关注的问题,大学生就业难已是不争的事实.如何加强大学生择业心理咨询,指导大学生合理面对就业,使广大毕业生积极就业,是高校毕业生工作面临的新课题.有针对性分析大学生就业心理,并结合实际提出加强大学生就业的几点建议.     

试论当今大学生的学习心理状况

当今是一个学习的社会，随着高校的不断扩招，大学生数量逐年上升，大学生心理结构也发生着深刻的变迁。本文拟就当前大学生的学习心理现状作一番评述，列举大学生一些不良的学习心理表现，分析其中原因，并就以后如何调整、改进提出了自己的建议。     

论大学生新兵的心理培育

大学生新兵是部队新兵的一支骨干队伍,是为我国军队现代化建设注入的一股新鲜血液,关注大学生新兵的心理培育是新兵教育工作中一项重要的内容,提高大学生新兵的心理素质和政治素养,对我国军队建设有着十分重要的意义。     

当代大学生消费心理分析

本文通过对当代大学生消费现状的了解和消费心理的分析，对如何引导当代大学生进行科学合理的消费提出了几点建议。     

关注大学生网络补偿心理

本文利用心理学补偿原理 ,对大学生上网心理做初步探讨 .并提出相应的解决方案     

浅析大学生“心理情景剧团”对情绪表达的帮助

原因：大学生作为即将踏人社会的成员，人与人之间的利益联系变得越来越紧密和多变，恐惧、自卑、焦虑等消极隋绪也逐渐积压在心底。目的：探明大学生自愿服务团体“心理情景剧团”对大学生情绪表达帮助作用。方法：通过抽样调查的方式对100名参加心理情景剧表演的同学及心理情景剧团自愿服务的同学进行问卷测试，对测试结果进行数据统计分析。结果：通过数据图表展现。结论：心理情景剧团对于大学生及时、准确而有效她情绪表达有着重作用，特别是提供消极情感的表达的平台，让大学生解读自己，解读生活，是大学生自愿服务体系中不可缺少的一部分。     

主动性人格对大学生创造性思维的影响——心理资本的中介作用

目的探索主动性人格、心理资本与大学生创造性思维之间的关系,以及心理资本的中介作用。方法采用问卷调查法对10所高校的1 000名大学生进行抽样调查。结果 (1)主动性人格、心理资本和创造性思维之间显著正相关。(2)主动性人格与心理资本分别对大学生创造性思维具有正向预测作用,主动性人格对心理资本具有正向预测作用。(3)心理资本在主动性人格与大学生创造性思维关系中起部分中介作用。结论培养大学生的主动性人格,提高大学生的积极心理资本,对大学生创造性思维的产生与发展有重要的影响。     

大学生心理危机干预的个案分析

近年来,大学生心理危机事件的频繁发生引起了社会各界以及各级教育部门的高度关注。进行大学心理危机的研究,加强对大学心理危机的干预已成为高校心理健康教育工作的一个重点。本文从案例出发分析、探讨高校大学生心理危机的防治体系的进一步发展和完善。     

和谐社会中女大学生常见的就业心理问题与心理调适

大学生毕业前的心理压力呈现出越来越大的趋势,正确的就业价值观与健康的就业心理,是成功就业的必要条件。本文从女大学生所处的环境出发,重点分析了女性大学生的就业现状和出现的就业心理问题,提出了解决问题的四种主要方法。     

上海大学生择业心理结构的研究

在职业心理理论的基础上,以自编问卷为工具,对上海4所高校的615名上海籍大学毕业生的择业心理结构进行了测试,结果表明,上海大学毕业生择业心理形成是个人因素和因素两个方面共同作用的结果,其择业心理结构的维度是：个人取向因素）包括择业意识,发挥能力,信息掌握,就业准备4个维度;社会取向（因素）包括就业途径,经济收入和个人能力的培养,社会地位,家庭影响,社会环境5个维度。