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《建筑制图》主要讲述建筑工程图样绘制方法,是一门技术基础课,也是培养学生掌握专业知识和技能必不可少的重要课程。其主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动,培养学生的空间想象能力和构思能力．即读图、绘图和识图能力,具有很强的理论性和实践性。由于该课程是用图样来反映实体, 相似文献
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“建筑制图”是建筑专业的一门理实并重的技术课程,它的主要任务是培养学生对建筑工程施工图的识别能力,并为后续专业课的学习打下坚实的基础。但是,由于这门课涉及到数学和物理知识,而大部分中职生这两门课的基础较差,这是他们学习“建筑制图”的一大障碍。为了让学生学好“建筑制图”这门课程,无论采用什么样的方法和手段,教师都应该根据学科特点和学生的实际情况,注重实践教学,从而让学生在现有的学习基础上掌握更多的专业技能和专业知识。 相似文献
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结合高校教育信息化的改革,改变<建筑制图>课程中的专业制图内容单调、枯燥的现状,提出针对传统的教学理念、教学方法和教学过程的改革,实现学院与专业知识的真正融合,以提高学员的空间想象能力和实际动手能力,培养出高技能的人才. 相似文献
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多媒体技术迅速兴起，将课堂教学引入全新的境界。在建筑制图课程教学过程中适当引入多媒体技术，给传统的教学方式注入了新的活力，可以有效提高学生对形体与其投影图之间的形象思维和逻辑思维能力，加强图物对照的感性认识，使学生亲临三维环境，加深理解，从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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许强 《中国现代教育装备》2010,(13):113-114
建筑制图是土建类专业的基础课程,随着计算机信息技术的飞速发展,其教学目标和教学内容发生了很大的变化。本文结合工程实际的需要,介绍了建筑制图教学体系的优化整合及具体实施方案。优化后的建筑制图课程体系符合应用型本科的教学定位,加强了学生实践能力和创新精神的培养,并取得了较好的成果。 相似文献
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“建筑工程制图”课教学需要培养学生工程实践能力和综合素质 ,教师要引导学生开动脑筋 ,活跃创造性思维。笔者依据专业对“建筑工程制图”传统的教学内容进行改革 ,在培养学生参与建筑施工图自主设计能力方面做了一些尝试。一、采用启发式教学为学生自主设计打下坚实的理论基础要想使学生设计出一套既有创新意识而又有实用价值的图纸 ,必须活学活用教材 ,使学生对建筑工程制图中的基本知识有一个扎实可靠的训练。教学不仅要看知识容量的大小 ,更要看其包含新知识的生长点。合理的教学内容安排既要符合教学大纲的要求 ,又要能满足学生的需要… 相似文献
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陈晓青 《福建职业与成人教育》2007,(2):28-29
《建筑制图与识图》是一门形象思维很强的课程,教学的中心是表现形体,教学的重点和难点在于培养学生的形象思维能力和空间想象能力。这些能力的培养,离不开感性认识的积累与形象思维的启发与诱导。[第一段] 相似文献
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《建筑制图与识图》教学中的实践教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨增长 《黔南民族师范学院学报》2007,27(3):90-92
《建筑制图与识图》是各层次理工学院（校）工民建及相关专业的一门既有理论又重实践的专业基础课，合理地安排实践教学才能达到教学目标。 相似文献
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多年的“建筑制图”教学工作．使我接触过很多版本的建筑制图教材。对于教材中建筑施工图部分的图样几乎没有很满意的。许多图样中的错误对于专业人员来说都是再明显不过的了．比如条形基础图上凡是对应地面上有门窗的部位均将基础断开、建筑图与结构图轴线不一致．屋顶平面图表达不清楚、楼梯详图表达不正确、图形上下颠倒等等。建筑制图是土木类大学生接触专业知识的第一门专业基础课．学生学习的积极性很高．书上的图样会当作范例来学．教材中不正确的知识对他们今后的学习和工作将产生非常不好的影响。 相似文献
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杨静霞 《读与写:教育教学刊》2012,(2):220
《建筑制图与识图》是工业与民有建筑专业的一门理论性与实用性很强的专业基础课。它对后继课程的学习及毕业后从事建筑行业工作有着极为重要的作用。因此,在教学过程中除要训练学生识图、绘图、读图及空间想象、思维能力外,还要提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中,笔者通过问题引入、阅读理解、提问回答、实习实作、学生讨论、活动开展、学生鉴定等形式"激其所好,引其所思",取得了一定的教学效果。笔者现结合多年来的教学实践谈谈教学中的体会与做法,与大家共勉。 相似文献
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如何培养学生的综合职业能力和创新能力,是摆在中等职业学校专业教师面前的一个重要课题.本文就建筑制图的课程特点,探讨通过教学内容的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、考查方法的创新,来实现提高学生综合素质和创新能力的教学目标. 相似文献
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中职建筑制图是建筑专业的基础性技术课程,但我在多年教学实践中发现,由于中职生知识基础较为薄弱,加上学科本身比较抽象,要学好这门课程难度较大。如何正视中职生在学习过程中存在的问题,有效帮助中职生更好地学习建筑制图课程?本文从三个方面进行阐述。 相似文献
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罗志 《广东教育学院学报》2013,(3)
针对《AutoCAD建筑制图》课程的特点,本文结合中职学生的实际,从教学设计、教学实施等方面对该课程教学进行探索,旨在提高该课程的教学效果,使学生充分掌握这门技术,建立计算机辅助设计的整体概念. 相似文献
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水文测验实习是水利类专业学习基础课必修的一个教学环节。通过对测验方法和内容的实践操作，提高学生分析、解决问题的能力；通过与工作人员的接触，真正体验到水利行业精神的内涵。 相似文献
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黄宗慧 《中国科教创新导刊》2012,(13):72-72
建筑制图课是建筑类学生一门重要的专业基础课,也是学生觉得学习难度比较大的一门课.本文结合作者多年的教学经验,从教学目的、教学内容和教学方法等各方面进行讨论. 相似文献
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本文结合教学实践,探讨了在建筑制图教学中利用探究性教学方法,提高学生空间想象力,教育学生形成正确的学习习惯,从而收到事半功倍的教学效果． 相似文献
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中职建筑制图课程是中职所有建筑类、土木工程类的基础课程。学生具备建筑制图基础知识,才能进行进一步的专业学习。本文探究中职制图课程职业能力目标,引出中职建筑制图课程的教学探究。 相似文献
