发电厂及电力系统专业毕业设计的改革与探索

构建“课程设计、毕业实习与毕业设计三位一体的模块化”毕业设计教学体系即通过课程设计掌握基本的计算程序和计算方法;在毕业实习中将理论与实践紧密联系,使学生能身临其境、有目的地检验自己的设计成果,不断积累设计经验;最后在毕业设计过程中修改完善自己的设计方案,使毕业设计具有针对性和目的性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。     

安全工程本科毕业设计中存在的问题及对策

毕业设计既是学生对所学知识的一次综合运用,也是对学生综合能力提高的一次重要训练,因此,毕业设计无论对学生自己,还是学校的教学都很重要.针对目前安全工程本科毕业设计中存在的问题进行了分析,通过分析从学生、教师、毕业设计和毕业实习等方面提出了提高安全工程本科毕业设计的措施.     

安全工程本科毕业设计中存在的问题及对策

毕业设计既是学生对所学知识的一次综合运用,也是对学生综合能力提高的一次重要训练,因此,毕业设计无论对学生自己,还是学校的教学都很重要。针对目前安全工程本科毕业设计中存在的问题进行了分析,通过分析从学生、教师、毕业设计和毕业实习等方面提出了提高安全工程本科毕业设计的措施。     

水动方向"发电厂电气部分"课程教学体系探讨

介绍了华北水利水电学院热能与动力工程专业水动方向的"发电厂电气部分"教学体系,通过理论教学,课程设计、实习和毕业设计的有机统一,保证了教学效果,提高了水动方向学生电气方面的理论知识和实践能力.     

“变电站综合自动化”教学实践

"变电站综合自动化"是电力系统及其自动化专业的一门专业限选课,为了让学生更好地掌握变电站综合自动化的功能、原理、理论基础及相关技术,毕业后更好地服务于电力行业。围绕参观实习、理论讲授、课程设计、综合实验与毕业设计等多个教学环节进行阐述,将"变电站综合自动化"融入上述教学环节。实践证明,采用上述设计实践等教学环节,学生能主动参与教学,既掌握了理论知识,又锻炼了动手能力,达到良好的教学目的。     

电子类专业毕业实习与毕业设计相结合模式的探索

针对电子信息类专业在传统毕业实习与毕业设计过程中的不足,对毕业实习与毕业设计教学方式进行了研究,提出了采用毕业实习与毕业设计相结合的教学模式,并对此进行了实践.实践表明,该模式有效地解决了毕业设计教学工作中理论与实践相脱离的问题,有利于培养解决实际问题的毕业生.     

工科专业毕业实践教学实施模式改革

结合工科专业毕业实践教学存在的问题,从毕业实习与毕业设计一体化的角度,改革毕业实践教学实施模式,合并毕业实习与毕业设计两大教学环节为一门毕业实践课,详细分析了毕业实践课的实施动员、实践单位联系、毕业实习、毕业实习答辩暨毕业设计开题、毕业设计、毕业设计答辩、成绩评定等具体实施问题,并对毕业实践课的实施对策进行了分析。     

本科毕业设计（论文）质量的过程控制

毕业设计（论文）是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段,是提高本科学生综合素质的重要环节。本文分析了影响毕业设计（论文）质量的因素,并以山东科技大学资源与环境工程学院2008届本科生的毕业设计为例,对毕业实习、毕业设讯预答辩和答辩等方面而采取的过程控制和提高毕业设计（论文）质量采取措施、以及取得的效果进行了分析与研究。     

土木专业学生就业、毕业实习及毕业设计一体化探讨

以土木工程专业为例,基于学生就业、毕业实习、毕业设计的重要性以及它们之间的密切关系,从一体化角度改革其实施模式,合并毕业实习、毕业设计及学生就业为一个工程师综合实践环节。同时详细分析了一体化模式下工程师综合实践的内涵和保障措施。     

本科毕业设计(论文)质量的过程控制

毕业设计(论文)是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段,是提高本科学生综合素质的重要环节.本文分析了影响毕业设计(论文)质量的因素,并以山东科技大学资源与环境工程学院2008届本科生的毕业设计为例,对毕业实习,毕业设计、预答辩和答辩等方面而采取的过程控制和提高毕业设计(论文)质量采取措施、以及取得的效果进行了分析与研究.     

电力系统及其自动化专业实习与毕业设计环节改革探析

为提高学生的学习兴趣及总体实践效果,对近年来福州大学电力系统及其自动化专业生产实习、毕业实习以及毕业设计三大实践环节中存在的一些问题及采取的相应的改革措施进行简单探讨。     

水动方向“发电厂电气部分”课程教学体系探讨

介绍了华北水利水电学院热能与动力工程专业水动方向的“发电厂电气部分”教学体系，通过理论教学、课程设计、实习和毕业设计的有机统一，保证了教学效果，提高了水动方向学生电气方面的理论知识和实践能力。     

教学反馈系统的研究与探索

高工专教育的培养目标是培养适应生产第一线需求的高等技术应用性人才。而毕业实习、毕业设计是专科学生在毕业前十分重要的实践环节 ,也是课堂知识同生产实践结合的主要环节 ,通过毕业实习和设计 ,学生对所学的知识能进一步综合应用 ,从而培养学生的工程实践能力和独立工作能力。毕业实习和设计的方式、质量对学生毕业后是否尽快适应工作岗位等有着一定的影响。我校电力系继电保护专业的毕业实习和设计 ,针对以往实习设计遇到的问题 ,以提高毕业实习和毕业设计的质量为根本 ,从实习选点、落实、实施、过程监控到后续的毕业设计的安排等进行…     

工科毕业设计新模式的探索与实践——以华北电力大学自动化系为例

针对目前高等工科院校本科毕业设计(论文)工作存在的问题,华北电力大学自动化系根据多年的实际情况,结合新的形势,积极转变教育观念,遵循以学生为本的原则,提出了将毕业设计与国家大学生创新性实验计划、卓越工程师计划,与实验基地,与就业、毕业实习单位相结合及与科研相结合的新的毕业设计模式,并积极在实践中进行推广。     

电力拖动自动控制系统课程设计探索

主要探讨了"电力拖动自动控制系统课程设计"在自动化专业教学中的地位,分析了该实践教学环节对前面先修专业课程的总结以及对后面毕业设计环节的推进作用。该课程设计环节是电力电子技术和运动控制系统课程的后续实践环节,可以巩固和夯实本专业的主要电类课程理论基础,优化专业知识结构。同时可以培养学生的综合分析能力和设计能力,为毕业设计做好准备,对培养高素质的自动化专业人才起到积极的作用。     

工科专业毕业实习模式的思考与实践

为适应市场经济发展及教育体制改革不断深入的需要，结合我校毕业实习，提出了毕业实习和毕业设计一体化模式、稳定实习基地模式以及结合就业的在岗毕业实习模式。由此三种模式指导毕业实习，取得了良好的教学效果。     

基于VFP的本科牛毕业设计管理系统的开发

高校每年都有大量的毕业生,每个学生在毕业之前都要进行相应的毕业设计,毕业设计管理系统对于高校有着重要的作用,毕业设计管理系统能够为教师和学生提供丰富的信息和方便快捷的查询,本文阐述了开发本科生毕业设计管理系统的意义,利用VFP开发系统的方法,步骤及关键环节的设计。     

如何做好毕业设计实践教学工作若干思考

本文指出目前电力经济与管理本科专业在毕业实习、毕业设计(论文)等实践教学环节中尚存在的若干方面问题;分析了这些问题的成因;提出了实践教学环节改革的若干建议。     

非模具专业“模具设计基础”课程教学改革探索

针对非模具专业"模具设计基础"课程性质和存在的问题,以培养综合素质良好的模具设计中初级技术人才为目标,重新编写了"模具设计基础"课程教学大纲,调整教学内容,改革教学手段和方法;加强实验教学、课程设计、毕业设计等实践教学,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析问题、解决问题的能力。     

“桥梁工程”毕业设计教学效果的影响因素研究

针对学生"桥梁工程"毕业设计教学效果每况愈下的现象,在论述毕业设计程序的基础上详细分析了影响"桥梁工程"毕业设计教学效果的因素;然后利用模糊层次法分析计算了各影响因素的影响权重以确定影响毕业设计教学质量的主要因素。分析结果表明:学生因素对毕业设计质量的影响最为重要,老师因素次之;在学生因素中,学生的基础知识排在第一位,其后依次是学习态度、学习目标。本研究为相关毕业设计教学提供参考。