北林园林学院园林花卉领域发展概况及思考

从教学和科研两方面介绍了北京林业大学园林学院园林草本植物领域61年来的发展历程。建校60年以来,随着国家和行业发展,学科不断发展壮大,园林花卉领域在教学和科研两方面都得到了长足的发展。教学方面已开设出多门系列课程,大量优秀教材和专著问世,在人才培养中发挥了重要作用。科研工作从教学导向发展到以国家和社会需求为导向、研究人员由花卉教研室教师发展到整个园林植物与观赏园艺学科教师,承担了大量国家级、省部级以及横向科研课题,培育了一批新优品种,获得一批国家级和省部级科技奖项和发明专利,发表了大量研究论文,对行业和社会进步做出了重要贡献。文章最后对未来发展提出了建议。     

北林园林学院园林历史及理论发展研究

论述了北京林业大学风景园林学院致力于历史与理论的研究,审视了以研究为基础的中外园林史的系统化教学体系的探索,总结了在园林史、园林艺术、传统园林理法以及当代理论领域研究方面取得的突出成果。并提出进行风景园林教育体制优化,解决目前园林历史与理论领域人才匮乏和资金短缺的问题,以此促进园林历史与理论研究工作可持续地向前发展。     

北林园林学院园林生态领域教学概况回顾与现状

回顾了园林学院在生态和环境方面的本科与研究生的教学课程的沿革过程,并且重点阐述了20世纪90年代以来,园林学院所开展和承担的有关园林生态、园林环境等方面的科研工作和课题,以及取得的主要成就。最后,展望了园林生态领域在未来的园林学院中的发展。     

北林园林学院观赏园艺专业成立的背景与人才培养

北京林业大学园林学院的观赏园艺专业成立于2000年,目前已有9届500多名毕业生活跃在国内外的观赏园艺行业。本文在回顾观赏园艺专业建立背景的基础上,论述了观赏园艺专业理论与实践相结合的复合型人才培养模式。为培养复合型的观赏园艺人才,促进花卉业发展提供借鉴。     

北林风景园林学科创办及发展

北林风景园林教育至今61年。通过回顾专业创办和学科建设的历史,阐述了汪菊渊、陈俊愉、孙筱祥、孟兆祯等4位大师成就,介绍了北林风景园林学科近期成果,提出北林风景园林鲜明特色在于它的综合性,使学科具有不断发展、拓展与创新的强大的生命力。     

北林园林学院园林树木领域发展与思考

简要回顾了北林园林学院园林树木教研室的发展与变迁,以及课程演变、教材建设与科研工作,指出围绕我国园林绿化植物应用中存在的问题,进行教学改革与科研创新,是树木教研室面临的主要挑战。     

廿年再回首中国十大传统名花评选

我国幅员辽阔,植物资源极为丰富,是多种名贵园林植物的起源中心,素有"世界园林之母"的美称。中国传统名花与中国的悠久而丰富灿烂的文化有着密切的联系。然而长期以来,对中国传统十大名花众说纷纭,各执己见。因此海内外园林界人士、花卉     

北林园林学院美术基础的作用及影响

以作者的从业经验视角,简要回顾了北京林业大学园林学院美术教学的发展历程,介绍了各个课程的内容、形成与发展,以及与园林专业的关系与内在联系。就园林美术的作用与影响,作者本着绘画艺术的基本观念,从＂艺术与技术＂、＂形象与逻辑＂、＂想象与创造＂3个角度,简述了其看法与思考,并对园林美术创作与教学以及园林设计人才培养的发展方向提出其独到的见解。     

北林园林学院生态旅游领域发展概况与展望

生态旅游体现了北京林业大学旅游管理专业的特色和优势所在。结合国内外生态旅游的发展概况和学科背景,北林旅游管理学科在生态旅游教学方面进行不断探索,体现专业特色,强化特殊地位。根据生态旅游领域的新发展创新教学内容,同时与风景园林融合,规划过程尊重自然。针对生态旅游领域的发展现状,基于生态学、旅游研究与风景园林规划相结合的发展定位,提出生态旅游领域教学研究与实践的发展展望。     

北林园林学院园林规划领域发展概况及思考

北京林业大学园林学院开办园林教育至今已有61年的历史,专业成立之初即设置园林规划方面的课程教学和实践。园林规划的教学在专业创办早期主要以《城市及居民区绿地》为主,进入改革开放以后,随着我国城市及风景建设的不断发展,以园林规划的实践研究为支撑,逐步建立和完善了《城市园林绿地规划》和《风景名胜区规划》的课程体系。文中通过园林规划教学发展和实践研究历程的回顾,并结合当今风景园林学科的发展特点,提出应在＂回归自然内涵＂、＂增强科学引导＂和＂完善课程衔接＂等方面积极开展园林规划的教学和研究工作。     

北林园林学院风景园林工程课程回顾与展望

当前北林风景园林工程课程的教学是在专业成立后经过60余年时间逐步积累、改革发展起来的.在北京林业大学建校60周年之际,通过访问课程建设的诸位前辈,对课程发展的历程进行回顾,发现风景园林工程始终坚持技艺合一的思想,并随时代和技术的发展而变化.展望未来,风景园林工程课程仍将继承前辈的理论精髓,随风景园林建设中材料、技术、工...     

北林园林学院园林专业设计初步课程的作用及影响

北京林业大学园林学院,由于其学科的特殊性及综合性,有着许多非同寻常的特色及根源,有些是在歌在颂的非凡业绩,有些则是默默无闻的超凡根基,他们共同构建强大的风景园林教育专业摇篮。为迎接60周年校庆,学院组织了系统而周全的院庆专刊,旨在梳理历史贡献,明确发展方向,本人有幸得到撰写＂设计初步课程的作用与影响＂的机会。笔者带着探索的心态,翻阅学院、学校书籍档案,采访多位资深教授,调研在校及毕业新老学生,以《北京林业大学园林学院五十五周年院庆专辑》为线索,从历史的根源、方向的把握、未来的展望这三个方面,展示设计初步课程的作用及影响。     

首届主编 沙龙在北林举行

12月23日，“首届中国风景园林主编沙龙”在北京林业大学图书馆举行。《中国园林》主编王绍增教授、《风景园林》主编、《中国园林》副主编王向荣教授、《园林》主编张德顺先生、《风景园林》副主编何凤臣教授、《中国园林》副主编金荷仙女士共5位来自三大园林类主流期刊的主编们就“科学化与风景园林的出路”这一主题坐而论道。沙龙由《风景园林》社长何防教授主持     

中国新花卉作物与城市园林绿化建设

新花卉的研究、开发和应用是目前国际花卉界研究的一个热点领域,对丰富我国城市植物多样性、推动我国的花卉资源优势转变为商品优势具有重要作用.提出了中国新花卉的概念和内涵,在此基础上,对新花卉在我国园林绿化建设中的作用及相关的注意事项进行了论述,以期为中国新花卉的开发、利用提供指导.     

球根花卉的园林应用与发展前景

球根花卉种类丰富、适应性强、栽培容易、管理简便,加之球根种源交流便利,非常适合园林应用.针对目前园林应用中球根花卉种类单调、配置单一的现状,在简要分析我国球根花卉种质资源的基础上,探讨球根花卉在园林植物造景如花境、地被、水景等的应用,提出应加强在园林建设中应用球根花卉,尤其是中国原产的球根种类和新优球根类园艺品种,以丰富植物多样性和园林景观,并建议着重解决种球的资源利用和国产化问题.     

科研管理

陈俊愉安徽安庆人,金陵大学园艺系毕业(1940年),金陵大学农硕士(1943年)。丹麦哥本哈根农业大学科学硕士(1950年)。中国民主同盟盟员,中共党员,丹麦归侨。曾任复旦大学副教授,武汉大学副教授、教授,华中农学院教     

当代审美语境下中国园林的山水思想传承与形式创新

中国园林具有深厚的艺术造诣和文化价值,但在西方现代主义的冲击下,当前的生活方式和审美需求发生巨变,我国现代园林景观存在着诸多问题,亟须对中国园林在当代的传承与创新进行重新思考。文章通过对中国古典园林特征的梳理,认为脱胎于山水诗画的山水审美与山水文化是中国园林区别于其他园林艺术的根本所在,并提出了中国园林山水营造的四种境界追求,然后总结了当前中国园林的传承与表达方式,最后提出了当代中国园林思想传承与形式创新的具体内容,以期创造既符合当代审美与功能需求,又具有高雅诗画情趣与精神意境的现代中国园林艺术作品。     

广西苦苣苔科植物及其在园林中的应用

苦苣苔科植物是近年来国际上十分流行的观赏花卉。我国苦苣苔科植物资源丰富,类型众多,且特有现象突出,但对其观赏价值的开发却比较少。对广西苦苣苔科植物的种类、分布、生境特点、观赏特性及园林应用作了初步的分析及研究,其结果:广西大部分苦苣苔科植物都具有较高的观赏价值,值得进一步开发利用,其中有32种苦苣苔植物可直接应用于园林中。对广西苦苣苔科植物资源保护与开发、引种驯化、选育、园林应用等方面提出了相应的建议。     

北京林业大学园林学院“十二五”发展建设规划

1学院建设与发展现状1.1学科建设现状北京林业大学园林学院的学科现状主要由风景园林、城乡规划学、园林植物与观赏园艺、建筑学和旅游管理5个学科组成,其中,风景园林为国家一级学科博士授权点,园林植物与观赏园艺学科为国家级重点学科及国家＂211工程＂重点建设学科,城市规划与设计学科为省部级重点学科及国家＂211工程＂重点建设学科。