英国药学教育及医疗体制对我国临床药学发展的启示

目的 通过介绍英国医疗体系、药师的教育培训和工作内容,以及药学教育的模式,对照我国的情况,分析我国药学教育及临床药学服务存在的问题,提出加快发展我国临床药学的建议。方法 结合笔者在英国伦敦大学学院参加的临床药师培养班所获知识及参考文献,总结英国的医疗体系、药师工作内容,并以伦敦大学药学院的药学教育项目为例介绍课程设置、教学模式和评价方式等,找出两国的不同和差距,提出促进中国临床药学发展、药学教育改革和临床药师培养的建议。结果与结论 英国的药学教育以培养临床药师为目的,学制4年,药学硕士学位,教学内容偏重临床实践。我国的药学教育模式比较单一,药学人才培养模式与课程设置重理论而轻临床;我国现行的医疗体制及药师配套法规不完善,阻碍了我国临床药学的发展。英国的药学教育模式、药学人才培养体系及医疗体制对其临床药学服务发展具有重要的作用,对我国药学人才培养模式与课程设置改革有借鉴意义。     

基于态势感知理论的临床药学服务实践

我国临床药师服务的整体发展水平与发达国家还有一定的差距，临床药学服务质量管理体系的完善有助于提高临床药师服务水平，促进合理用药。为了构建主动、高效的临床药学服务质量管理体系，我院临床药师团队将“态势感知”理论引入临床药学服务并持续改进。逐步建立临床药学服务实践的“态势感知”工作模式，在对热点问题追踪、研究和实践中取得了良好效果，在改善对临床和公众服务，变被动为主动服务，有效促进合理用药和用药安全，得到广大患者和医务人员的认可。     

“第五届全国药学服务与研究学术论坛”第一轮通知

自2002年国家卫生部明确提出在我国逐步建立临床药师制度以来,临床药学工作日益受到广大医院药学工作者的重视。2006年,全国共设置第一批19个临床药师培训基地,一批优秀的临床药学工作者走上工作岗位,我国的临床药学工作进入高速发展阶段。2004-2011年,《药学服务与研究》杂志已成功举办了四届"全国药学服务与研究学术论坛"。     

医院临床药师的培养模式探索

目的探讨如何加强医院药学人才队伍,特别是临床药师的队伍建设,促进临床药学发展。方法通过对我院临床药师培养模式和具体工作实践进行总结,探讨具有医院特色的临床药学人才培养模式。结果我院通过加大临床药学人才引进力度,构建临床药学信息支撑系统,制定完善的培训大纲、培训计划及量化考评指标,采用我院特色的临床药师工作模式,有效促进医院合理用药,逐步建立起一支素质过硬的临床药师队伍。结论医院建立健全临床药师培养机制,是全面推进临床药学工作的有效措施,是医院临床药学工作循序开展的有力支撑。     

我国临床药师工作的发展状况及展望

当前,我国临床药师正逐渐从传统的操作型和窗口服务型模式向药学专业知识服务型模式转变。而在发达国家,医院的临床药学已发展到药学服务阶段：药师参与制订对患者的药物治疗方案、接受用药咨询、给予患者用药指导;在药师的配合下,临床合理用药、重视药物的相互作用、尽量减少药物的毒副作用以及正确掌握药物剂量等实际用药问题均能得到较好解决。     

我国临床药学本科教育现状及对其教育体系改革的建议

目的:了解我国临床药学本科教育现状和临床药师的实际需求,为我国临床药学教育体系的改革提出建议。方法:通过分析文献、访问各高校网站及电话访谈,对我国开设临床药学专业的高等院校进行调研。采用问卷调查的方式对临床药师的工作内容及知识需求进行调研,并对结果进行统计分析。结果:我国各高等院校的临床药学教育和医疗卫生机构的临床药学工作开展良好,并已逐步规范化,但仍存在一些问题亟需解决,包括高等院校及临床药师规范化培训试点医院的布局不均衡、临床药学人才培养模式不统一、临床药学的宣传力度薄弱以及临床药学工作实施得不到政策保障等。结论:建议合理规划高等院校及临床药师规范化培训试点医院,建立规范的人才培养模式,加强临床药学宣传力度并制订相关政策保障临床药学工作实施,以促进临床药学更好更快地发展。     

中医院开展临床药学工作特殊性的思考

临床药学是现代医院药学发展的主要方向,中药临床药学是临床药学的重要分支。中医院开展临床药学工作十分必要,且有其特殊性。如中西药并用,品种多样;人员结构中、西合伍,以中为主;中药合理应用的特殊性等等。中医院临床药学工作的开展应重视人才培养,提升临床药师的专业素质;注重临床药师的临床实践,关注合理用药;重视中药不良反应的监测;积极开展用药咨询,改变药学服务模式,从而使中医院临床药学得到更好的发展。     

浅谈如何有效开展临床药学服务控制用药风险

目的 探讨目前我国医疗机构临床药学服务工作存在的问题.方法 对我国医疗机构临床药学服务存在问题的原因进行研究与分析.结果与结论 应加快我国药学服务的法制化管理的进程,建立健全医疗机构临床药学服务管理体系,明确临床药师的权力、义务和职责,重视对临床药师的培养和培训,以适应我国临床药学服务的发展,提高患者临床用药的安全性及有效性.     

我国临床药学服务发展存在的问题及对策建议

目的 了解目前我国临床药学服务现状,为完善和优化我国临床药学服务质量提供参考。方法 对近年来我国临床药学服务文献进行综合分析,针对现阶段的发展状况进行总结,并提出一些对策。结果 临床药学服务能促进合理用药,虽然我国近年来取得了很大进步,但仍需改进和完善。结论 为进一步提升我国临床药学服务质量,建议完善法律法规,提供制度保障;加强人才培养,增加医疗机构人才配备数量;完善临床药师继续教育;增强临床药学科研实力;加强宣传力度,促进临床药学服务的发展。     

加强专业管理及教育水平,促进我国临床药学发展

随着医药卫生事业的深化改革,使以提供药物为特点的传统医院药学工作模式面临生存危机,以服务于病人为宗旨的临床药学将成为未来我国医院药学的主要发展方向。解决临床药师缺乏的问题是我国医院药学工作模式转变的关键,临床药师的培养成为药学教育的迫切任务。高等医药院校应针对临床药物应用人才培养目标、培养要求及课程设置上的迫切需要进行调整,以适应新时期对临床药师人才培养的要求。同时建议政府加快制定相关法规,明确临床药师的定位,促进我国临床药学的全面发展,以提供更好的临床药学服务。     

临床药师工作模式和管理体系探索

目的:为促进医院临床药学的发展提供参考。方法:基于我国卫生部下发的系列临床药师文件,结合国内临床药师培养的经验体会,探索并建立适合我院药学发展的临床药师工作模式和管理体系。结果与结论:可结合医院和专科的特点,通过制定临床药师各项工作的标准操作流程、规范系列制式登记表、编写专科药物实用手册、构建临床药学服务信息支撑系统等方式建立临床药师的工作模式和管理体系。     

探讨我国临床药师的现状与未来

目的:明确临床对药学服务的需求,探索我国临床药师培训的有效路径。方法:回顾我国临床药学的发展历程,确立临床药师的定位与职责,分析药师队伍的现状,阐述临床药师培训的方法与途径。结果与结论:目前药师从综合能力方面无法满足临床对药学服务的需求。我国临床药师培训已经启动,药师只有充分了解临床的需求,发挥积极性与主动性,并且在临床药师制度的不断完善下,才能成为称职的临床药师。     

发展高等临床药学教育,改革和完善执业药师资格制度

目的:促进我国执业药师资格制度发展。方法:分析执业药师的重要职责和高等临床药学教育的培养目标。结果与结论:大力发展高等临床药学教育,培养药学服务型人才,并不断改革和完善执业药师资格制度,对于完善执业药师知识结构,促进执业药师制度的健康发展具有重要意义。     

中英医院药学技术人员职业发展及教育模式探讨

目的 以英国药学技术人员的职业发展和教育模式为借鉴，以期为中国医院药学事业的发展提供实践依据。方法 介绍英国国家药学教育与药学技术人员发展框架及医院药师的受教育和职业发展路径，找出两国在药师培养、工作模式的不同和差距，提出促进中国临床药学事业发展、药学教育改革和临床药师培养的建议。结果与结论 英国的药学教育以培养面向临床及患者工作的药师为目的，学制4年，药学硕士学位，教学内容偏重临床实践。中国的药学教育起步较晚，药学人才培养模式与课程设置未突出该课程"交叉、实践性强"的特点；英国的药学教育模式、药学人才培养体系及医疗体制对其医院药学服务发展具有重要的作用，对中国药学人才培养模式与课程设置改革有借鉴意义。     

论新形势下临床药师专科化建设与队伍管理

目的：为尽快适应医改形势,促进医院临床药学发展,结合临床药师培训现状,寻找发展方向提供参考。方法：通过分析临床药师队伍的现状,提出专科化培养和绩效管理的方案。结果：临床药学队伍还不能适应新形势的要求,需要迅速改进和完善,必须尽快出台专科化临床药师相适应的管理制度和培训措施,促进临床药师队伍的快速发展,以满足人民群众基本药物治疗的需求。结论：临床药师专科化是临床药学发展的方向     

华西医院临床药师工作调研与探讨

目的:调查四川大学华西医院临床药师工作的现状,为临床药学的发展和改进提出合理化建议。方法:对该院26名临床药师发放问卷进行调查,并通过对9名受培训的学员进行访谈了解医院临床药学及培训工作的现状。结果:该院开展的临床药师工作内容有参与临床查房、单独药学查房、参与病房治疗工作、参加门诊药学服务、倾听病案讨论、参与临床个案会诊、配合医师制定用药方案、收集临床药品不良反应、为医师开设讲座等工作,在大部分临床科室有较高的接纳程度。结论:临床药学工作在该院已经有较好的开端,但要取得进一步发展,使临床药师工作重心转为直接面向患者提供药学技术服务,尚需政府相关部门重视与扶持以及药师的自身努力。     

我国临床药师知识结构需求状况的调查分析

目的:为临床药学的教育教学体系改革提供参考。方法:采用问卷调查的方式进行调研,了解我国临床药师知识结构需求情况。结果:临床药师整体水平有所提高,高素质高学历的人才正在逐渐加入进来。三级医院临床药学工作开展较二级及以下医院好,取得了一定效果,重点表现在抗菌药物使用趋向合理。临床药师普遍认为临床药学的发展前景尚不确定,需要一定大环境支持。经过传统化学教育模式的临床药师普遍认为最缺乏的是临床医学与治疗学知识和临床实践技能。结论:目前的临床药学课程体系有待调整,应增设专门的临床药学专业。药学教育的实践部分应加强,可以将临床实习分为几个阶段贯穿于整个药学生的教育过程中,以加强药学生的专业行为和习惯的培养。综合运用多种教学方式,提高临床药学的教学质量。在临床药学快速发展、专业人才匮乏的现阶段,在职培训、继续教育是对高等药学教育的一个很好的补充。     

我国医院药学服务及临床药学开展现状调查(二)——临床药学工作开展状况调查

目的:了解我国医院临床药学工作的开展情况。方法:采用信函式问卷调查,对通过分层、定距抽样选取的600家样本医院、42家临床药师制试点医院进行我国医院临床药学工作开展状况调查,并对结果进行统计分析。结果与结论:在回收的310份调查问卷中,处方点评、药物不良反应监测及药物信息咨询服务等临床药学工作开展的比例均较高,而书写药嘱及药-食相互作用监测工作开展比例相对较小;试点医院临床药学工作优于一般医院,尤其在药物治疗监测和个体化给药方面。临床药学人员素质整体仍较低,数量较少;临床药学工作经费投入及临床药师作用仍有待加强。     

我国临床药学的发展机遇与挑战

目的:探讨我国临床药学发展的机遇与挑战。方法:介绍并分析我国医院药师工作内涵的变化、药师在促进合理用药中的作用、临床药学发展存在的问题及解决方案、临床药学发展的机遇与挑战。结果与结论:我国药师的工作已从药房内的调剂、制剂配制扩展为全程化药学服务、个体化用药指导、上市后药品再评价等多方面内容。药师作为保障药品安全、促进合理用药的主体,是医疗团队中不可缺少的重要部分。我国目前依然存在重医轻药、药师结构不合理、药师在医疗保险中未能发挥作用、激励机制不完善等诸多问题。应加快药师立法、优化药师队伍结构、提高药师素质、完善激励机制。我国药师的成长应以"八星药师"为标准,即成为健康服务的提供者、决策者、沟通者、引导者、管理者、教育者、终身学习者和研究者,力争使每个药师成为不可替代者。     

浅谈新形势下临床药师专科化建设与人员管理

目的:结合临床药师培训现状,为临床药师尽快适应新"医改"形势,促进临床药学发展,寻找发展方向提供参考。方法:通过分析临床药师队伍现状,提出实施专科化培养和绩效管理方案。结果与结论:临床药师专科化是临床药学发展的方向。当前的临床药师队伍还不能适应新形势的要求。需尽快改进和完善,出台与专科化临床药师相适应的管理制度和培训措施,促进临床药师队伍快速发展,以满足人民群众的基本药物治疗需求。