"传热学"课程实践性教学环节的探索

按照启发式教学的主导思想,为充分发挥学生的主导作用,依据"传热学"课程的特点及学生现状,在教学过程中加入课程设计、案例分析及论文写作等环节,经过几轮的教学实践,极大地提高了学生学习的兴趣,激发了学生学习的热情,引导学生创造性地运用自己所学的知识发现问题、分析问题、解决问题,教学效果得到改善.     

研究生"高等工程热力学"课程考核方式的探索

本文通过在"高等工程热力学"课程的研究生教学中实行多种考核方式联合,即科研论文写作和PPT演讲相结合的教学实践,阐述了实行该教学方式的积极意义.多种考核方式联合有助于提高学生的逻辑分析问题、解决问题的能力,有助于创新能力的培养.     

科技论文在"光纤通信"课程教学中的应用

从企业、学生、社会的角度分析了"光纤通信"课程的教学背景,根据该课程的教学要求,提出了把科技论文应用于"光纤通信"课程教学的改革方案,并对科技论文的选取、科技论文在课堂教学中的应用进行了分析和实践,实施效果表明该改革方案可行和有效.     

课程论文在“桥梁工程”教学中的探索与实践

高校课程论文正进一步成为当前测试大学生综合能力的一种较为有力的手段,也正强化着大学生探索创新、独立思考、语言表达、思维逻辑、宏观把握等各方面的能力,同时有效弥补了课程考试存在的"一卷定音"的弊端。为此,根据多年的桥梁工程科研教学经验,在课程论文写作方面展开研究,阐明了课程论文在本科生教育中的必要性和重要性,并针对目前普遍存在的课程论文质量差,抄袭现象严重等方面的问题提出了一系列改进措施,以期探寻本科生课程论文写作的最佳模式,提升大学生综合素质。     

“传热学”课程实践性教学环节的探索

按照启发式教学的主导思想,为充分发挥学生的主导作用,依据“传热学”课程的特点及学生现状,在教学过程中加入课程设计、案例分析及论文写作等环节,经过几轮的教学实践,极大地提高了学生学习的兴趣,激发了学生学习的热情,引导学生创造性地运用自己所学的知识发现问题、分析问题、解决问题,教学效果得到改善。     

基于学生心思维能力培养的"高级英语写作"教学模式改革

"高级英语写作"课程是为英语专业本科三年级学生开设的一门专业必修课,它的主要目标是使学生初步具有论文写作的能力.论文写作是以书面的形式表现自己在某方面的研究成果,论述自己提出问题、分析问题和解决问题的过程.论文写作主要是为了表达个人独到的思想、观点和对问题的看法.因此在学好专业知识和写作理论的基础上,培养学生良好的思维习惯和增强他们的思维能力是提高其论文写作水平的关键.     

“电力电子装置及技术”课程教学改革探讨

为了提高"电力电子装置及技术"课程的教学效果,对该课程的教学内容、教学方法和手段以及考核方式进行了改革。通过教学内容改革,学生掌握了几类电力电子装置的工作原理、运行特性以及所采用的控制方法;采用兴趣教学、高质量的多媒体教学和仿真辅助教学的方法和手段,提高了教学效率,激发了学生学习电力电子装置的兴趣;通过考核方式改革,杜绝了学生小论文抄袭的问题。实践证明,教学改革取得了良好效果。     

“自动控制原理”课程教学改革的探索与实践

分析了"自动控制原理"课程在电气信息类专业中的重要地位及教学现状;结合地方院校人才培养目标、学生生源和该课程的实际情况,对该课程的教学改革做出了积极的探索和有益的实践。从教学内容的精心设计、启发互动式与MATLAB辅助式教学、开放式实验的建立与科研课题的研究等方面阐述了该课程教学的特色,从而实现"以学生发展为本,培养自主分析和创新能力,强化实践能力,提高学生的综合素质"的教学理念。     

研究生“高等工程热力学”课程考核方式的探索

本文通过在“高等工程热力学”课程的研究生教学中实行多种考核方式联合，即科研论文写作和PPT演讲相结合的教学实践，阐述了实行该教学方式的积极意义。多种考核方式联合有助于提高学生的逻辑分析问题、解决问题的能力，有助于创新能力的培养。     

研究生从学位论文到学术论文的写作

结合编辑实践,从研究生撰写学术论文常见问题出发,论述了学位论文与学术论文在写作要求上的异同,以使研究生掌握从学位论文到学术论文的修改技巧与方法,从而提高其学术论文的写作水平.     

“电力电子技术”课程实践教学体系的构建与实践

完善的实践教学体系对提高"电力电子技术"课程教学质量、实现培养应用型人才目标、提高学生的实践能力和创新能力具有重要意义。论文从课程实验、课程设计、学生科研等方面建立起了以培养学生实践能力和创新能力为核心的较为完善的"电力电子技术"课程实践教学体系。该体系实践三年多来,成效显著,学生在电力电子技术方面的实践能力和创新能力得到明显加强,符合培养具有创新能力的应用型人才培养目标。     

兵器工程领域工程硕士研究生能力培养研究

结合兵器工程领域工程硕士研究生的培养实践,在阐述该领域培养目标的基础上,论述了着重从加强课程教学、严把学位论文质量关和严格校内外导师职责三个方面加强兵器工程领域工程硕士能力培养的举措。     

“植物营养学”教学改革与实践

"植物营养学"是农业院校种植类专业本科教育中重要的专业基础课程。随着我国学位制度的改革与发展,课程的课时数减少,但植物营养学的研究内容不断深入,植物营养学的教学改革势在必行。基于多年的教学实践对该课程的教学内容、教学方法等进行了探讨。     

面向应用的“通信与电子信息科技英语”教学探究

面向应用的"通信与电子信息科技英语"课程的教学内容包括科技文献检索、文献阅读、文献综述、论文摘要的撰写以及制作讲稿和报告等。这些教学内容对通信与电子信息专业的本科生十分重要。结合教学实践,介绍了"通信与电子信息科技英语"课程的教学内容、教学方法与教学模式。该教学方法和教学模式能提高学生的参与性与积极性。     

机械工程研究生“有限单元法”课程教学探讨

有限元法已成为工程分析中强有力的数值分析工具,在多数工科院校中,"有限单元法"已经普遍作为研究生课程中一门重要的的学位课。实践证明,通过教学改革加强基础理论教学、工程概念,增强学生通用软件编写能力,探讨通用有限元分析软件应用与工程实际问题的解决对学生系统掌握该课程的理论和方法具有积极的作用,提高了学生利用有限元方法解决实际工程问题的能力,为本专业的学习打下了良好的基础。     

学术型硕士研究生学位论文质量研究文献综述

学术型硕士研究生的学位论文质量是反映其培养质量的一个重要方面。目前的学位论文质量存在很多问题,缺乏创新性是最大的问题;另外,论文的选题、内容以及论文的评审与答辩也存在较多的问题。这与学位论文作者本身的素质、导师的指导及学校的管理和培养是密不可分的。一些专家学者经过探索与研究提出了一些解决对策:严把学生入口关,从生源上保证学生素质;加强导师队伍建设;改善学校管理制度;完善论文评审与答辩程序等。     

“数据库原理与SQL SERVER”课程教学改革研究

"数据库原理与SQL SERVER"是计算机专业的基础及核心课程。针对民办高校学生的特点,分析了该课程教学中存在的问题,将一个完整的案例贯穿于教学的始终,并根据教学实践中积累的经验,对该课程的教学方法、教学内容及实践环节提出了若干改革措施。     

经济管理类专业课程论文写作策略探讨

以营销专业大学生营销管理学课程教学实践为基础,针对大学生的课程论文写作问题,探索性地进行了学习策略改进设计,目的在于探究提高大学生课程论文写作学习效益的有效途径,以作为同行相关工作改进的参考.     

全日制工程硕士研究生培养实践与探索

简要阐述了武汉大学工程硕士教育理念,介绍了在全日制工程硕士研究生培养模式探索和课程教学、专业实践、学位论文三大环节过程管理实践中的具体做法。     

“安全系统工程”课程教学探讨

"安全系统工程"是安全工程本科专业核心课程之一,该课程知识是学生从事本专业的科研、安全工程技术及管理等工作必备的专业技术知识。结合教学经验和实际教学中发现的问题,从教材、课程内容及学时、课堂教学、实践教学等多个方面探讨了实施该课程教学的方法及具体内容。研究成果可以为"安全系统工程"课程以及其他课程的教学提供指导。