临床护士应用护理诊断的调查与分析

目的 了解广东省护士使用护理诊断的基本情况，促进整体护理深入发展。方法 通过深入医院实地考察、召开座谈会、发放问卷、查阅病历等方法，对广东省有代表性的18所医院的249名护士进行了调查，查阅病历769份。结果 在769份病历中出现106项护理诊断，其中64项属于北美护理诊断协会确认的护理诊断，42项超出北美护理诊断协会的护理诊断范围。半数以上的护士认为使用护理诊断仍有难度。结论 中国护理发展必然要走中国化的道路，我们在学习和借鉴国外先进理论和先进经验的同时，要根据中国国情，在实践中不断创新，建立起符合中国国情的护理诊断。     

不同型态护理诊断临床应用构成分析

目的 分析不同人类反应型态的护理诊断在临床上的应用构成比。方法 对216份护理病历中使用的护理诊断进行统计。结果 在9种人类反应型态中，交换、沟通、移动、感知、认识、感觉6种型态的构成比各有不同的比例，关系、价值、选择3种型态的构成比均为零。结论 护理诊断临床应用构成比受护士评估能力、决策判断能力的影响，不同的社会意识形态、价值信念和区域文化亦影响不同型态的护理诊断在临床上的应用。     

精神科临床护士在应用护理诊断方面存在的问题及对策

以病人为中心 ,实施整体护理 ,是以护理程序为核心的 ,以新的护理观为指导的科学的工作方法。在整个护理程序中 ,确定正确的护理诊断非常重要 ,是精神科整体护理工作的指导部分。在工作中护士们感到该项内容很难掌握 ,我院自1998年开展精神科整体护理工作以来 ,效果较好。护士应用护理诊断的技能已有一定程度提高 ,但仍存在一些问题。为了使护理人员更好地掌握和应用护理诊断 ,作者对 986个护理诊断整理分析如下。1　护理诊断的临床应用情况1.1　应用ＰＩＯ记录　确定护理诊断 /问题后 ,用ＰＩＯ的形式全部记录在病人护理记录单上。该种记录…     

临床护士应用护理诊断的分析

护理程序是整体护理工作的核心构架,护理诊断是护理程序的重要组成部分,护士熟练掌握和正确应用护理诊断是搞好整体护理、提高护理质量的基础,同时也是反应护士业务水平高低的指标。作者分析了整体护理病历２５２份,累计护理诊断／护理问题１２６８个,总结了开展整体护理工作以来,护士在应用护理诊断存在的问题及对策。     

实习护士护理诊断使用现状分析

在实施整体护理过程中，护理诊断是护理程序的关键步骤，起着承上启下的作用。如何正确做出护理诊断并运用于临床，对培养实习护士运用护理程序为患解决健康问题的能力是非常重要的。我们对本科实习护士94份护理病历、761个护理诊断进行了分析，现将护理诊断应用中存在的问题报告如下。     

临床应用护理诊断的问题与对策

对在职业余大专生的175份整体护理病历的调查表明，临床护士确认护理诊断存在困难和问题。笔者认为转变观念，强化理论培训，规范护理诊断的应用，对提高临床系统化整体护理有很大促进作用。     

护理诊断临床应用现状调查

为了解护理诊断在临床的应用情况，对100份临床护理病历进行统计，对开展整体护理的184名护理人员进行问卷调查，对护理诊断名称的正确率、护理诊断名称使用率和护理人员对护理诊断的认识加以统计分析。结果显示：护理诊断名称应用正确符合率达79．7％，护理人员对护理诊断认识的正确率为40．6％。提示应全面加强临床护理人员对护理诊断知识的学习，尽快编写全国统编护理诊断教科书。     

对护士家属关于护士从事临床基础护理认知的调查

目的了解护士家属对护士从事临床基础护理的认知情况,分析其影响因素并探讨干预对策。方法选取462名临床一线护士家属为研究对象,采用自设问卷调查家属对护士从事基础护理的认知情况,分析其影响因素。结果在对基础护理重要性认知各条目中,462名家属的最高了解率不足20％,仅有13．85％的家属了解基础护理是护士的重要职责,97．83％的家属不了解《住院患者基础护理服务项目》内容;93．07％的家属不赞同自己的亲人从事基础护理工作;95％以上的家属希望护士从事静脉输液、氧气吸入等治疗性护理操作,而100％的家属不希望护士做协助排泄与处理大小便的工作;男性家属对护士从事基础护理的认知程度得分（45．60±7．32）分高于女性家属（39．85±5．10）分,差异具有统计学意义（t=9．80,P〈0．01）;与护士不同关系的家属对护士从事基础护理的认知程度,差异具有统计学意义（F=7．82,P〈0．01）。结论护士家属对护士从事临床基础护理认知偏颇,态度消极。应加大宣传教育力度与广度,重视家庭对护士的教育与影响作用,关心护士家属的教育与修养,提高护士待遇,促使家属以积极的态度从正面去影响护士的职业态度,激发护士对从事基础护理的热情。     

护士对病理学诊断报告理解的调查与分析

目的了解目前护士对病理学诊断报告及相关知识认知的真实情况。方法采用自拟的问卷调查表,对521名护士进行病理学诊断报告理解的问卷调查。结果护士对病理报告中所描述的病变性质、鳞状细胞癌及腺癌分级愈后判断缺乏认识。结论护士应充分认识病理学诊断报告对临床护理的重要意义,正确解读病理报告将直接影响到临床护理的质量,对于护士进行健康教育有重要的指导意义。     

临床护士对护理工作满意度调查

[目的]了解护士对护理工作薪酬、工作、管理和环境方面的感受和需要。[方法]选取杭州市区11所综合医院和5所专科医院在职临床护士120人,采用自行设计的问卷了解护士对护理工作满意度。[结果]98.34%护士对现有月薪酬和待遇不满意,80.83%护士的工作处于超负荷状态,在1d工作后感到劳累或疲惫不堪、情绪低落;80.00%左右护士认为工作价值得不到体现、社会评价不高、得不到在职培训和个人发展是影响护士工作动力和满意度的重要因素;82.50%护士不能认识或感受护理管理以人为本,只有38.33%的护士对护理工作环境及设施满意,21.67%的护士认为自身健康。[结论]护理管理应以现代管理型的人性化理念为指导,重视和关注护士利益和需要,认同和尊重其价值,体现民主管理机制,营造和谐关系;为护士提供促进自身和专业素质及能力培养,参与决策制定机会,激发为共同目标承担义务和职责的内在动力,提高护士对工作的满意度。     

临床护士对护理记录的认知状况调查

目的：了解华山医院临床护士对护理记录的认知状况。方法：采用自制调查表对300名病区和重症监护室护士进行调查。结果：91．3％护士认为护理记录很重要，52．0％护士未经过正规护理书写培训，仅24．3％护士能适用恰当的方法收集病人资料，65．7％护士认为没有充足的时间做护理评估。结论：护理记录的重要性已被护士认识，但护士缺乏时间和部分护士不能运用恰当的评估方法。加强护士书写技能培训并采用客观合理的护理评估表是提高护理记录质量的关键。     

临床护士对基础护理认识的调查分析

目的：调查分析影响基础护理质量的因素和关键问题。方法：自行设计调查表随机抽查一天各科在岗的护士,并同时抽查基础护理完成情况,与部份护士进行交谈相结合的方法。结果：约占调查护士总数的71．3％的护士认为基础护理不是非常重要或不重要;约64．8％的护士认为基础护理可做可不做也不是很愿意做好。结论：基础护理质量达不到要求的主要原因除人力不足,责任心和护士慎独精神不强外,观念没有转变和认识不足也是关键问题。     

应用“护理程序法”提高护士授课能力的体会

目的通过运用护理程序的方法来开展、实施护士的授课,使护士能保质、保量的完成授课计划并提高授课能力。方法 (1)评估授课要求;(2)确定授课目标;(3)制定授课计划;(4)实施授课计划;(5)评价。结果护士可以按时完成授课,同时授课护士提高了课件制作方法,提高了授课质量,积累了经验。结论有计划的实施授课,是保证授课质量的关键,同时将授课的内容具体化,责任到人,增强护士授课的责任感,提高了授课的能力。     

临床护士月经期发生护理缺陷的调查分析

目的：调查临床护士月经期发生护理缺陷情况。方法：对120名临床护士月经期发生护理缺陷情况进行问卷调查。结果：120名护士月经期平均每日发生护理缺陷次数较非月经期明显增高;月经期有自觉症状者护理缺陷次数与无自觉症状者相比有显著性差异。结论：临床护士月经期比非月经期更易发生护理缺陷,需引起临床护士及护理管理者的重视。     

临床护士对护理工作满意度调查

[目的]了解护士对护理工作薪酬、工作、管理和环境方面的感受和需要。[方法]选取杭州市区11所综合医院和5所专科医院在职临床护士120人,采用自行设计的问卷了解护士对护理工作满意度。[结果]98.34%护士对现有月薪酬和待遇不满意,80.83%护士的工作处于超负荷状态,在1d工作后感到劳累或疲惫不堪、情绪低落;80.00%左右护士认为工作价值得不到体现、社会评价不高、得不到在职培训和个人发展是影响护士工作动力和满意度的重要因素;82.50%护士不能认识或感受护理管理以人为本,只有38.33%的护士对护理工作环境及设施满意,21.67%的护士认为自身健康。[结论]护理管理应以现代管理型的人性化理念为指导,重视和关注护士利益和需要,认同和尊重其价值,体现民主管理机制,营造和谐关系;为护士提供促进自身和专业素质及能力培养,参与决策制定机会,激发为共同目标承担义务和职责的内在动力,提高护士对工作的满意度。     

临床护士对生活护理认知的调查与分析

目的 了解临床护士对生活护理的认知状况及其影响因素,探讨提高基础护理质量、推动优质护理服务的有效方法.方法 采用自设问卷,对广东省62所医院403名临床护士的生活护理认知情况进行问卷调查.结果 ①多数护士对实施生活护理的意义有较正确的认识.② 84.37%的护士赞同由家属做生活照料护理工作.③ 85.36%的护士认为生...     

提高低年资护士护理操作水平探讨

目的 探讨规范有效的护理操作管理方法,提高低年资护士技术操作能力.方法 成立护理操作培训考核小组,培训护理操作示教员,结合临床实际,加强对临床护士操作培训和规范化管理.结果 护理操作合格率提高,减少了护理纠纷,确保护理安全;患者满意度明显提高,充分体现了人文关怀.结论 随着医学模式的转变和社会文明程度的提高,护士人性化服务的重要性日益彰显,加强护理操作考核,是提高护理技术的有力保障.     

济南市临床护士心理护理实施现状调查

目的:了解济南市临床护士对患者实施心理护理的现状及存在问题,为临床心理护理的进一步发展提供依据.方法:采用自行设计的问卷,以济南市4所非精神科综合三级甲等医院和1所精神专科医院的护士为调查对象,以便利抽样的方式进行问卷调查,结合结构访谈,进行统计分析.结果:心理护理是护理工作中必不可少的一部分,但临床护士对患者实施心理护理的能力有待提高,高层管理者应加强对心理护理工作的重视.结论:高层管理者和基层护士均应采取积极、有效的护理措施,不断提高临床心理护理水平.