入学测验时的视觉运动整合发育评估

采用视觉运动整合发育测验（ＶＭＩ）对６３１名学前儿童进行测查。结果显示：ＶＭＩ得分男女之间无显著差异，６岁组儿童ＶＭＩ得分明显高于７岁组。ＶＭＩ与绘人测验、学习成绩间的相关系数分别为０．３３０２、０．２６４６。行为异常儿童（ＡＮＧ）７８名与正常儿童（ＮＧ）５５３名ＶＭＩ得分比较均值之间有极显著差异。提示：ＶＭＩ测验在评估儿童智能发育、学习能力和行为等方面确有实用价值。     

517例儿童视觉——运动整合发育测验结果分析

目的：了解南京市儿童视觉－运动整合能力及其影响因素。方法：运用视觉－运动整合发育测验（VMI）对南京市517名4～15岁儿童进行测试。结果：VMI得分男女之间无显著差异；小年龄组儿童VMI得分高于大年龄组儿童；VMI测验与绘人测验，儿童的数学成绩的相关系数分别为0．281和0．327（P＜0．01）；学龄前期能绘图的儿童VMI得分较高；母亲的分娩年龄、文化程度、职业对儿童的VMI得分有影响。结论：VMI测验对评价儿童的智力发展、学习成绩有一定的实用价值。     

城乡儿童视觉——运动整合发育测验的效度及评定结果分析

本文对城乡６－１２岁儿童视觉－运动整合发育测验（ＶＭＩ）的效度和评定结果进行分析。研究发现，ＶＭＩ与Ｂｅｎｄｅｒ格式测验，瑞文测验及绘人测验在城乡儿童中均有中等度相关。按１：１配对，比较ＶＭＩ的评定结果则显示，在６－１０岁各年龄组，乡镇儿童ＶＭＩ的测试得分低于城市儿童，在国内使用和修订ＶＭＩ时应注意。     

城乡学龄前儿童视觉运动整合发育比较分析

为了探讨城乡学龄前儿童视觉运动整合发育的特点。本文采用视觉运动整合发育测试对５９７名城乡集体及散居学龄前儿童进行检测测查。结果显示：３岁段各组ＶＭＩ得分比较无差异，而其它年龄段均显示散居儿童低于集体儿童，而城乡集体儿童之间无差异。     

入学测验时的视觉运动整合发育评估

采用视觉运动整合发育测验(VMI)对631名学前儿童进行测查。结果显示:VMI得分男女之间无显著差异,6岁组儿童VMI得分明显高于7岁组.VMI与绘人测验、学习成绩间的相关系数分别为0.3302、0.2646(P<0.01)。行为异常儿童(ANG)78名与正常儿童(NG)553名VMI得分比较均值之间有极显著差异。提示:VMI测验在评估儿童智能发育、学习能力和行为等方面确有实用价值。     

城乡学龄前儿童视觉运动整合发育比较分析

为了探讨城乡学龄前儿童视觉运动整合发育的特点,本文采用视觉运动整合发育测试(VMI)对597名城乡集体及散居学龄前儿童进行测查。结果显示:3岁段各组VMI得分比较无差异,而其它年龄段均显示散居儿童低于集体儿童(P相似文献   

视觉—运动整合发育测验及其应用

视觉——运动整合发育测验(VMI)主要目的是通过检查儿童的视觉—运动整合能力来帮助早期识别和预防儿童的学习和行为问题。本文对国外VMI的使用情况进行了描述,探讨了其理论基础、材料与实施方法,并对其效度、信度的检验情况和临床使用情况进行了综述,认为VMI确为一种简便易行,很少受文化背景影响,易为受试者接受,且信度、效度良好的方法,其实施方法和评分标准易于掌握,在评估儿童的智能发展,学习能力和情绪行为及儿童的综合发育等诸多问题方面确有实用价值。(孙小勉摘)     

南京市区学龄前儿童发育性运动协调障碍的发生状况及影响因素研究

【目的】 了解南京市区学龄前儿童发育性运动协调障碍(developmental coordination disorder,DCD)的发生情况并分析其影响因素。 【方法】 采取分层随机整群抽样的方法抽取南京市区6所幼儿园4~6岁的儿童,共750例,由儿童的父母填写儿童DCD问卷和自编的基本情况调查表,对数据进行χ²检验和非条件Logistic回归分析。 【结果】1)南京市区学龄前儿童DCD的阳性检出率为24.7%。不同年龄儿童间阳性检出率差异有高度统计学意义(χ²=19.748,P=0.000),不同性别间差异无统计学意义(χ²=1.239,P＞0.05)。2)DCD组儿童在年龄、早期发育时是否爬行笨拙、独立行走时间、熟练用勺时间、熟练用筷时间、平均每天运动时间、运动项目种类方面与正常组差异有统计学意义(P值均<0.05)。3)非条件Logistic回归分析中,是否爬行笨拙、独立行走时间和平均每天运动时间会对运动协调障碍的发生产生影响。 【结论】 DCD在南京市区学龄前儿童中发生率较高,应对家长和老师进行宣教并指导其采取相应的早期干预措施以促进儿童运动协调功能的发展。     

石家庄地区学龄前儿童生长发育现状及相关影响因素分析

目的 了解石家庄地区3～6岁学龄前儿童生长发育情况,分析影响学龄前儿童生长发育的影响因素.方法 收集2018-2019年石家庄各区县学龄前儿童的体检数据,采用我国2005年九大城市儿童体格发育生长标准作为参考值,评价学龄前儿童的身高和体重发育情况.结果 1)共收集49644例学龄前儿童的有效体检数据,其中男童25885...     

杭州市余杭区学龄前儿童感觉统合失调与家庭环境的相关研究

目的：探讨影响学龄前儿童感觉统合发育的家庭环境因素。方法：采用感觉统合评定量表,家庭一般情况调查表及家庭环境量表（FES）,分别对1131名学龄前儿童进行检测、分析。结果：感觉统合失调率32.54%;通过分析发现不同父母亲文化程度、教养方式、经济条件等儿童之间感觉统合失调情况有显著性差异（P〈0.05）。家庭环境因素中亲密度、情感表达、矛盾性、知识性等在感统失调与未失调组之间存在显著性差异,（P〈0.05）。结论：儿童感觉统合失调与家庭环境因素有一定关系。     

低危晚期早产儿学龄前期认知和视觉运动整和能力研究

【目的】 探究学龄前期低危晚期早产儿认知发育状态和视觉-运动整合能力,比较其与同龄正常儿童的差异,为实施针对性干预方案提供依据。 【方法】 以上海-Wechsler学前及初学儿童智能测验量表和中国修订Beery视觉-运动整合测验工具评估69例学龄前期儿童(其中早产儿31例,正常足月儿38例)的智能和视觉运动整合能力。 【结果】 早产儿组的语言、操作和总智能分均值为:97±21、107±15、102±18;正常足月儿组依次为112±15、128±12、122±11。两组儿童智能虽处于平均水平,但早产儿组的认知能力远低于正常足月儿组(t=5.53,P<0.01),尤其在高级语言能力和操作能区上表现的更为薄弱。早产儿和正常足月儿组的视觉-运动整合能力均值分别为:88±16、109±18,两组间差异有高度统计学意义(t=4.93,P<0.01),且其差距较操作能区的差异还要大,达到了24%。将视觉-运动整合分值与总智商做相关分析发现,两者存在着正相关(r=0.6,P<0.05)。 【结论】 低危晚期学龄前期早产儿,虽具备正常认知能力,但仍较正常足月儿落后,尤其在高级语言功能和视觉感知运动方面,差距甚大。应在学龄前期对这类儿童加强随访评估,实施针对性干预措施。     

中国学龄前儿童生长发育现状

为了解我国学龄前儿童的生长发育现状，在１９９２年第三次全国营养调查的基础上，利用我国９市和ＮＣＨＳ／ＷＨＯ推荐的标准对我国０～６岁儿童的生长发育状况进行了评价。结果表明：我国近十年来学龄前儿童的体格发育有了明显的改善，体重不足率和生长迟缓率已接近２０００年的全球性目标，但发育不良儿童仍占有较大比例，而且学龄前儿童生长发育状况存在明显的城乡差别。为此作者提出几点改善建议。     

某山区县城学龄前儿童感觉统合失调及其影响因素研究

目的 了解湖北省某山区县城学龄前儿童感觉统合失调(SID)状况及其影响因素,为该地学龄前儿童感觉统合失调的干预提供科学依据。方法 2017年10-11月采用整群抽样,将该县城区划分为东、西、南、北、中5个区,每个区随机抽取1个幼儿园。对抽中的幼儿园3~6岁儿童进行半结构化问卷调查,包括感觉统合能力发展评定量表和基本情况。采用多元Logistic回归模型进行危险因素分析。结果 710名儿童中有396名存在感觉统合失调,患病率为55.8%(轻度30.3%,重度25.5%)。男童和女童相比感觉统合失调差异有统计学意义(χ² =10.688,P<0.05)。在多因素分析中,控制了其他混杂因素后,男童感觉统合失调风险较女童更大(OR=1.636,95%CI:1.177~2.273,P=0.003),膳食情况中吃零食(OR=1.672,95%CI:1.158~2.412,P=0.006)、挑食(OR=1.535,95%CI:1.097~2.147,P=0.012)是SID的危险因素;爱运动是SID的保护因素(OR=0.460,95%CI:0.253~0.836,P=0.011)。随着年龄的增加感觉统合失调的风险越小(OR=0.769,95%CI:0.632~0.934,P=0.008)。结论 本研究显示山区县城学龄前儿童感觉统合失调与性别、年龄、儿童饮食习惯及运动状况相关,应对不同性别、年龄段学龄前儿童采取针对性的防控措施。     

学龄前儿童屈光异常及影响因素分析

目的 了解泰州市姜堰城区学龄前儿童屈光异常的情况及影响因素.方法 2016年4至5月,采用随机整群抽样法,抽取姜堰城区共4 310名学龄前儿童为研究对象,运用视力问卷调查表调查视力发育状况,用美国伟伦视力筛选仪筛查屈光状况,分析屈光异常发生率和可能的影响因素.结果 屈光异常检出率为11.32％,屈光异常在不同性别之间差异无统计学意义(P＞0.05),但在不同年龄组之间差异有统计学意义(x2=16.452,P＜0.001).经Logistic回归分析,影响学龄前儿童屈光异常的危险因素包括儿童出生时吸氧、生活采光暗、睡觉开灯、入园前居住城市(x2值分别为3.893、4.913、8.614、7.667,均P＜0.05).结论 学龄前儿童屈光异常的主要影响因素与婴儿出生时吸氧、房屋采光暗、睡觉开灯、不同年龄组视力发育的差异及入园前居住地等因素相关,早期检查可预防或矫治视觉发育问题.     

2006-2015年芜湖市学龄前儿童生长发育水平及影响因素分析

目的了解芜湖市学龄前儿童生长发育水平,探讨其影响因素。方法搜集2006年、2012年及2015年市属托幼机构学龄前儿童体检资料,将身高体重均值与WHO标准和九市标准进行比较;2015年采用自制儿童一般情况调查表,对21所托幼机构在园儿童进行集体问卷调查以分析生长发育的影响因素。结果 2006-2015年芜湖市男童体重增长0.45~1.21 kg,身高增长2.14~2.79 cm;女童体重增长0.28~1.45 kg,身高增长1.41~3.06 cm,身高体重均值高于WHO标准和中国九市标准;低体重、贫血检出率下降,消瘦检出率上升,生长发育迟缓和肥胖检出率无明显变化;营养不良患病率随年龄的增长而增长,女童患病率高于男童,同时孕期产检次数多、愉快吃饭、保证荤菜摄入是学龄前儿童营养不良的保护因素。结论芜湖市学龄前儿童生长发育水平提高显著,但消瘦和肥胖问题并存。     

5岁前癫痫儿童视觉-运动统合发育的前瞻性研究

【目的】评估5岁前确诊为癫痫的儿童在5～7岁时的视觉-运动统合发育状况，探讨癫痫发作频率和抗癫痫药物对他们视觉-运动统合能力的影响。【方法】以前瞻性研究方式，使用视觉-运动统合发育测验(VMI)对123名5岁前确诊为癫痫的儿童在5～7岁间每半年进行一次评定，结果与正常儿童作1：1配对比较，同时分析癫痫发作频率和抗癫痫药物与VMI评分的关系。【结果】癫痫儿童各时段的VMI评分明显低于正常儿童；治疗后无发作者的VMI评分高于发作未控制者，而且发作越频繁VMI评分越低，无发作者仅5岁时的VMI评分低于正常儿童，发作未控制者则各时段均低于正常儿童；服用不同抗癫痫药物者相互间的VMI评分有显著差异，其中服苯巴比妥者VMI评分低于服丙戌酸钠或卡马西平者，苯巴比妥与其它抗癫痫药物合用者VMI评分最低，服药长短与VMI评分亦有明显关系。【结论】癫痫儿童学龄前的视觉-运动统合发育明显滞后，与癫痫发作频率和治疗药物有关。为避免他们因此出现严重的认知、学习和行为问题，应积极干预。     

学龄前儿童饮食行为及其影响因素研究

目的 了解学龄前期儿童的饮食行为及其影响因素,为儿童不良饮食行为的早期干预提供参考依据。方法 2016年4-6月,采用分层整群抽样法在西安市城区和郊区各选择2所幼儿园,采用《学龄前儿童饮食行为量表》对330名儿童主要照护人进行调查。采用多元逐步回归分析探索儿童饮食行为的影响因素。结果 共发放调查问卷330份,回收有效问卷319份,有效回收率97%。分析发现,性别、母亲教育程度及家庭人口数是儿童挑食的主要影响因素;是否独生子女、家庭人口数是食物响应和外因性进食的主要影响因素;性别、母亲教育程度、人均月收入、家庭人口数是不良进食行为的主要影响因素;性别、居住状况、人均月收入是过饱响应的影响因素;是否独生子女、居住状况、家庭人口数与情绪性进食得分密切相关;年龄、居住状况、家庭人口数是影响主动进食的主要因素。结论 家庭人口学特征影响儿童饮食行为,但不同饮食行为的影响因素不同。     

徐州市学龄前儿童意外伤害现状及影响因素分析

目的 了解徐州市学龄前儿童意外伤害的现状及其影响因素,为制定有效的预防措施提供科学依据。方法 采取整群抽样的方式随机抽取研究对象,采用问卷调查方式了解儿童的基本情况,前瞻性观察4所幼儿园儿童1年内意外伤害发生情况,并采用SPSS 16.0分析儿童意外伤害的发生状况及其影响因素。结果 徐州市幼儿园儿童意外伤害的年发生率为15.07%,男童高于女童,年发生率分别为18.16%和11.40%;意外伤害的类型男女童之间无差别;影响儿童意外伤害发生的因素主要有性别、父亲文化程度、家庭人均收入和儿童自身的性格。结论 应针对儿童意外伤害发生的影响因素,采取综合安全防范措施,降低儿童意外伤害的发生。