项目管理在素质教育活动中的运用

根据项目和项目管理的定义分析目前高校素质教育活动中存在的普遍问题。讨论了在实行学分制后，高校应积极采取项目管理模式开展素质教育活动，增强学生及各级学生组织创新意识和管理能力，提升素质教育活动的质量；并提出了项目管理模式实施的基本程序。     

素质教育活动项目管理程序的研究

阐述了项目管理的定义;分析了素质教育活动项目管理的具体程序;讨论了在实行学分制后,高校应积极采取项目管理模式开展素质教育活动,增强学生及各级学生组织创新意识和管理能力,提升素质教育活动的质量。     

项目管理理论在高校校园文化活动中的应用

高校校园文化活动是学校办学理念、管理思想、内在精神和外部形象的综合体现,为了加强和改进活动管理,提高效率,将项目管理模式引入高校校园文化活动的管理当中具有十分重要的意义.本文通过寻找校园文化活动与项目管理之间的结合点,探讨活动管理模式,重点阐述了高校文化活动项目化管理实施过程,并揭示了项目管理模式在应用中应注意的问题.     

论体育教育在高职院校素质教育中的运用

文章通过对素质教育在高职院校体育教育中的地位、作用,素质教育和体育教育的关系,体育教育在高职院校素质教育中的运用等方面进行阐述并发表自己的观点。     

可控责任成本承包制在项目管理中的运用

随着国家的宏观调控，建筑市场竞争日愈加剧，烈的市场竞争中站稳脚跟，就要不断探索新的管理模式。业谋求经济效益，拓展生存空间的一种有效管理模式。建筑承包价格战进入了白热化阶段，因此，想要在激降低施工成本，实行项目可控责任成本承包制就是企     

职业教育中的素质教育

素质教育在职业教育中还需要进行深入的探讨和研究。教育要根据学生的心理特点对学生进行心理引导，要不断改进教学方法，培养学生的学习兴趣，加强对学生进行心理素质、专业知识素质、技术技能素质等方面的教育，以提高学生的综合素质。     

学分制与思想道德素质教育

分析了学分制的特点。指出了高校实行学分制将面临的问题。认为学分制对大学生思想素质提高和学校德育工作都有促进作用,应从德育目标、内容、方法、途径等方面进行规范、优化,进一步做好德育工作。     

浅论学校体育在素质教育中的作用

学校体育在素质教育中的首要任务不仅是要增强学生体质，培养学生的体育技能，而且是对学生进行思想品德教育的一条重要途径，它为智育的发展提供了有力保证，在体育活动过程中，能够有效地培养学生的综合素质。     

多项目管理在科研项目中的应用

文章对多项目管理在科研项目中的应用进行了初步探讨,并简要阐述了科研项目研制中的多项目管理体系。     

激励理论在项目管理中的应用

项目管理强调团队精神和有效的激励机制,以调动项目组所有成员的主动性和积极性。本文针对激励在项目管理中的重要作用,阐述了激励理论的理论基础和项目管理的内涵,论述了激励理论在项目管理中的实践方法。     

建立教育教学质量体系加强教育教学质量管理

在阐述教育教学质量体系应具备集合性、相关性、目的性和环境适应性的特征基础上，提出了建立教育教学质量体系应树立的几个观念和建立教育教学质量体系的设想。     

中外合作办学的探索与思考

中外合作办学是教育国际化进程中出现的新生事物．高职院校如何抓住机会,提高自身的办学竞争力,主动出击积极开展中外合作办学是值得我们思考和探索的重要课题．围绕合作办学中的理念问题、教学问题和管理问题进行重点阐述．并就如何抓好浙江水利水电专科学校与新西兰尼尔马尔伯勒理工学院的中新合作办学提出一些建议．     

高职院校教学质量管理工作的改进

分析高职院校教学质量管理的现状，提出改进高职院校教学质量管理工作的具体思路，从建立高效的教学管理体制、形成规范的管理工作程序、研究影响教学质量的主要因素三个方面，探索教学质量的有效管理方法，切实提高学院的教学质量。     

高职教育全面质量管理的探讨

论述了全面质量管理的内涵,并对如何在高职教育人才培养中实施全面质量管理进行了探讨。     

高校学生工作视阈下“中国梦”主题教育活动体系构建

青年是实现＂中国梦＂的新生力量。在高校开展＂中国梦＂主题教育活动有重要意义,应围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、人文素质教育、形势政策与国情教育、爱国主义教育以及集体主义教育六方面开展＂中国梦＂主题教育活动,并以科学发展观为指导创新＂中国梦＂主题教育活动的新路径。     

适应学分制教学管理制度改革探索新的学生教育管理体制

研究学分制下的学生教育管理体制,在当前全国高校已普遍实行学分制情况下具有重要的现实意义。本文从中国的国情出发,论述了学分制条件下班级制存在的必要性及斑级的作用;论述了学分制条件下应实行“双导制”,应加强学生社团建设,重视学生宿舍区管理,健全心理咨询组织;提出了构建适应学分制的,立体的,多维的、动态的学生教育管理体制的基本框架。     

教育管理学分制的内涵及实施

高职生的教育管理是高等职业教育的核心内容,结合某高职院校的实践,针对高职生身心特点和管理困境,遵循高等职业教育教学规律,探讨了对学生接受思想政治教育状况、纪律表现和个人操行定期考核的教育管理学分制,讨论了该制度在提高高职生综合素质方面所起到的积极作用.     

略论劳动教育对大学生素质教育的影响

本围绕对大学生实施劳动教育的目的、意义及形式进行了认真的分析，阐述了劳动教育在大学生素质教育中产生的影响。     

知识管理在建筑工程质量管理中的应用

在分析知识管理各种定义的基础上，总结了目前支持知识管理的信息技术和知识管理系统，界定了知识管理系统的主要功能．分析了建筑工程质量管理的现状，提出了其管理流程中的隐性知识和显性知识的传递和转化线路，并探讨了在建筑工程质量管理中运用知识管理的可能性；分析了质量知识管理系统的系统构成、反馈机制和技术路线等问题，对知识管理在质量管理领域的应用有一定的推动作用，并在此基础上开发湖北省建筑工程质量管理系统．