中医院校研究生就业指导探微

通过对研究生就业现状的分析.提出了开展研究生就业指导工作的必要性,阐述了开展研究生就业指导工作的一些举措,对中医院校研究生管理部门开展研究生就业指导工作具有借鉴性意义.     

构建四环一体新模式切实推进高等中医院校毕业生就业工作

大学生就业问题已成为引起社会广泛关注的重大问题,中医院校由于专业的特殊性,就业工作也面临着极其严峻的形势,文章从实际出发,分析了中医院校所面临的就业形势,提出了四环一体的新模式,以期为就业工作的更好开展提供新的思路。     

关于我院加强毕业生就业指导工作的一些思考

近年 ,随着社会主义市场经济体制的逐步建立 ,高等院校毕业生的就业体制也在不断的改革与发展。高校毕业生的就业从过去的“统包统分” ,到“供需见面”、“双向选择” ,再到“自由择业”。随着毕业生就业体制的模式在实践中不断的发展 ,中医院校毕业生就业工作也在不断的变化。由于中医教育人才成熟期较长 ,不仅需要深厚广博的理论造诣 ,还需要经过较长时间的临床实践 ,才能打开局面 ;加上社会中许多人对中医学这门学科认识上的偏差等因素 ,给中医院校毕业生就业带来一定的难度。针对当前毕业生就业的情况 ,笔者就如何加强中医院校毕业生就…     

中医院校专业思想教育要有新理念

与其他专业院校相比 ,目前 ,我国中医院校不同程度地存在生源相对不足 ,在校生学习积极性不高 ,毕业生就业困难等问题。这固然与多种因素有关 ,但一个根本原因在于中医院校总是信守传统中医专业思想教育模式 ,不积极探讨适合新形势的中医专业思想教育特点 ,致使大学生在新的条件下不能牢固树立专业意识 ,努力学习专业知识。中医理论在发展 ,中医教育内容在更新 ,社会对中医人才的要求在变化 ,中医院校专业思想教育要有新理念。1　中医专业思想教育要有公众意识公众意识就是把大学生当作公众 ,以顾客就是上帝之理念与大学生进行平等沟通 ,尊…     

西医院校临床医学专业留学生中医教育之探讨

对西医院校临床医学专业留学生进行中医教育,对于推广中医药国际化起着重要的作用。文章通过合理设置西医院校临床医学专业留学生的中医课程,分析留学生思维特点,有针对性地开展特色中医授课,灵活运用英文解释中医知识四个方面探讨了适合西医院校临床专业留学生中医教育的教学方法。     

中医药院校开展中医经典阅读活动的实践

基于中医经典教育越来越被边缘化的现状,分析了中医经典对中医人才培养的重要性,介绍了中医药院校图书馆联合相关学科通过开展"读经典、学经典、用经典"系列活动,从发挥"第二课堂"作用的角度弥补课堂中医经典学习的不足,总结了中医院校图书馆开展中医经典活动的优势及不足,并提出了建议。     

以就业为导向的高等中医院校独立学院专业设置的对策

为了从根本上解决高等中医院校独立学院毕业生"就业难"的问题,为高等中医院校独立学院的专业设置提供科学的依据,在前期研究的基础上,提出了高等中医院校独立学院专业设置的对策:依据人才市场预测结果,不断修正专业设置;根据人才市场需要,调整课程设置;引入通识教育的理念,加强专业建设;以专业方向为基础发展新专业;以就业为导向,不断拓展新专业。     

中医研究生教育中的问题及改革措施

创办中医高等教育的历史不长,而开展中医研究生教育工作的时间就更短。自1978年部分院校招收第一批中医研究生起至现在,仅有八年的时间。不可否认,设置中医研究生教育是中医教育事业的一大发展,已毕业的中医研究生基本上都成为本专业研究的骨干力量。     

中医综合实验教学构想

阐述在中医院校开展中医综合实验教学的意义、目的，以及如何构建的一些设想。认为中医药教育必须加强学生创新意识、创新精神、创新能力的培养，而开展中医综合实验教学是培养学生创新意识和动手能力十分重要的手段，是人才培养可持续发展的重要基石。     

中医药院校大学生就业的特点及对策

随着我国高等教育事业的发展,大学生就业工作进入新阶段。对于中医院校而言,面临着新问题、凸显着新特点。2005年全国本科毕业生高达338万人,较去年增加了58万人,增幅达20.71%。受中医药专业的限制和就业特点的制约,2005年中医药院校就业工作形势更加严峻。在新的历史时期,中医     

中药标本馆在中医药教育中的地位和作用

中医药文化是中华文明的重要组成部分,中药标本馆承担了中医药教育和文化传承作用,文章重点介绍湖南中医药大学中药标本馆建设及其在中医药教育中的地位和作用,探讨中药标本馆的建设应如何满足中医药人才的培养,帮助人们更好地学习和传承祖国医药的精髓,服务社会。     

国学配合中医经典培养特色中医人才之方向浅谈

[目的]了解传统中医师承师徒的人文素质和传承方式,结合现代中医大学教育现状,探索更适合中医特色人才培养的基本途径.[方法]首先结合当前中医教育存在的主要问题展开讨论,继而从中医与传统文化之相承关系、老中医成才经验、社会卫生需求、中医自身学科发展特点等方面,探讨中医教育一种新的发展之路.[结果]分析出现代中医教育培养模式存在3种亟待弥补的问题：一是割裂了中医与传统文化之间的关系;二是忽略了中医学科自身的知识体系构建和培养方式.三是忽略了中医维护人民生命健康服务社会的功能.[结论]高等中医院校中医人才之培养在结合现代设施和教学方式的基础上,应充分吸收几千年来中医本有的传承经验和成果.     

高等农业院校《中药学》精品课建设理论研究与实践

明确高等农业院校开设中药学专业的必要性,建立《中药学》精品课的教学理念,探求精品课程的建设方法,提炼出高等农业院校《中药学》精品课的教学模式,为中药学的发展培养坚实的后备力量,使祖国中医药事业发扬光大。     

新环境下分层递进式中医药信息素养教育模式研究

基于新的信息环境和高等教育环境,构建了分层递进式中医药信息素养教育模式。将中医药信息素养教育分为启蒙教育、基础教育、学科教育和拓展教育四个阶段,并结合各阶段学生信息需求设计教学内容、教学形式和教学过程,以提升中医药信息素养教学效果。     

中医药院校本科中西医结合生理学理论教学调查报告

改变以往的中西结合生理学理论教学模式、教学内容和教学方法,通过中西医结合、中医学等专业20余本科生教育教学实践,获得了以下的调查结果：（1）中西医结合生理学理论教学加深了对中医学理论体系、脏象功能的理解;并且使其中医学理论具有了客观化、科学化表达;（2）本教学加深了对中西医结合专业性质与使命的认识,增强了专业知识的学习兴趣,稳定了将来从事中西医结合临床和中西医结合研究的信心;（3）在课堂理论讲授中,中医学与西医学的内容比例安排基本适中,教材内容结构及比例有助于对中西医结合生理学理论的理解。、     

河北省中医进修学校西医学习中医班概况考证

河北省中医进修学校西医学习中医班是河北最早的省级西医脱产学习中医教育机构,1958年并入河北中医学院,成为该院西医学习中医班(系)第一期学生。西医学习中医教育为中医培养了大批优秀人才,为中医教育的重要形式之一。河北省中医进修学校西医学习中医班是西医学习中医规范教育的积极探索,成功培养了刘文明、李化民、舒敬宗等西学中人才。通过搜集史料,辑录河北省中医进修学校西医学习中医班资料,研究其教学模式,为中医教育发展探索成功经验。     

新时期高等中医院校的困境及战略解构

本文从四方面归纳了高等中医院校现存主要问题：中医“废存”之困、中医药人才供需之困、中医药师培养之困、中医院校管理机制之困。并提出新时期下，高等中医院校的发展战略：突出特色，建设交叉性学科；准确定位，培养“精英”与“基层”人才；走出国门，加强国际化交流；持续培养，发展终身教育。     

《中医基础理论》双语教学的改革与实践

针对中医学双语教学不足的现状,通过联合中医与英语师资,编写中医双语教材,制作双语教学多媒体课件等措施,推动我校中医基础理论的双语教学改革。我校2013级针对七年制班《中医基础理论》课程双语教学实践表明,专业教师与外语教师相互协作的双语教学效果显著。     

构建中药学专业学位研究生实践教学与技能考核指标体系的思考

中药学专业学位研究生教育在培养中药学的高层次创新应用型专门人才方面发挥重要作用。其已成为国际上药学教育的主体,相关实践教学与技能考核指标体系亦比较完善。由于我国中药学硕士专业学位尚处于初级发展阶段,还存在重视不够、缺乏特点、评价指标体系尚未建立等问题。本文针对上述问题,尤其是对构建中药学专业学位实践教学和考核体系提出一些相关建议。     

E＋教学模式对中医思维训练的影响

现代中医药高等教育中,如何训练学生中医思维,一直是个难题。传统的教育模式存在着很大的局限性,制约着中医药教育的发展,很难达到思维训练的目的。而基于网络课堂的E＋教学模式则打破了这种局限,提出了新的思路。本文结合中医特有的思维特点,通过对传统教学摸式的分析,探讨基于网络课堂的E＋教学模式对中医思维训练的影响。