C语言图形程序设计（五）

六、象素与颜色(二) 2、CGA调色板 调色板(palette)用来在显示图形时给所显示的颜色“配色”,它是在任何给定时间都能显示屏幕上所有颜色的列表。在很多情况下,在调色板上列出的颜色数只是屏幕上实际能够显示的颜色数的一部分,因为调色板内颜色的数目受到可用视频内存的限制。 根据控制方法的不同,可以把颜色屏幕划分为两类:一类是CGA,包括CGAHI、MCGAMED、MC-     

C语言图形程序设计（一）

随着计算机技术的发展和进步,PC机配套使用的图形显示器正在逐步升级换代,图形程序设计技术和支持软件也在不断更新。微型计算机的许多重要应用领域,如办公自动化、桌面印刷、计算机辅助设计、软件开发、人工智能、计算机模拟、计算机辅助教学等,都与图形显示技术密切相关;而高级中文软件的开发,更离不开图形显示技术。 图形编程是高级语言程序设计的重要方面。由于图形程序设计对机器硬件和具体的语言环境有较大的     

屏幕图形随机存储内存驻留C语言程序的实现

本文以一个屏幕图形随机存储程序为例，讨论了用高级语言编写内存驻留程序的一般方法，并给出了ＴＣ＾＋＋３．０源程序。该程序采用独到的驻留标志，并具有ＴＳＲ撤出功能。     

用C语言实现图形动画技术

动画的制作原理类似于电影,它是利用了人的视觉效应,使一幅图象在不同时间和位置多次出现,从而产生动画效果。利用Ｃ语言提供的图形处理函数设计动画程序,可以用于游戏娱乐、辅助教学、实验模拟和仿真等计算机辅助设计,具有较强的实用性。下面介绍几种图形动画的实现...     

图形方式下用C语言设置密码

当您为应用程序设计了一个美观漂亮的软件封面后,很自然地会想到要为其设置一个密码.虽然C语言中设置密码的文章不少,但都有一个缺陷,那就是设置密码都是在Turbo C默认的文本窗口下进行的,这就导致它有控制能力较弱、界面较差的缺点.而实际的软件界面开发中,界面设计往往是在图形方式下进行的,这就需要我们寻找一种基于图形模式的设置密码的方法.     

用C语言实现图形方式下的花样清屏

本文介绍了在ＥＧＡ／ＶＧＡ图形方式下，采用了多种新颖别致的清屏方法，即自上至下的瀑布式和从中间向两边拉的拉幕式、两边向中间拉的闭幕式、从左至右或从右至左式、旋转方式等。此种方法用于Ｔｕｒｂｏ ｃ．２０实现，并给出了详细的程序清单。     

用C语言实现图形方式下西文滚屏

图形方式下窗口内汉字滚屏已有文章介绍过,利用这些汉字滚屏函数,可以方便地实现在窗口内翻阅一段段汉字提示信息、帮助信息等。但是在实际应用中,往往要翻阅一些西文信息,如英文提示信息,以及源程序等等。这就涉及到窗口内西文字符(ASCⅡ码字符)滚屏的问题。本文用直接写屏技术,实现在图形方式下任意大小窗口内西文字符的上、下滚屏。     

PIC单片机C语言程序设计（3）

在2009年11期连载中，我们已将C语言的一些基本知识通过表1～表3列出，希望初学者加强对上述表格内容的记忆，在编制C语言程序时，逐步学会其使用，直到灵活应用。下面继续介绍C语言中的循环语句及其应用。     

浅谈程序设计语言C的教学改革

该文结合教学实践,分析了目前应用型本科院校C语言程序设计教与学中存在的问题,通过从改革教学内容、教学方法、优化教学手段和考核手段等方面对C语言课程进行了教学改革。在教改实践中实现了引导学生正确认识课程、培养学生的学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题能力以及增强学生动手能力的教学目标。     

手把手教你学单片机的C语言程序设计（十四）

指针指针是C语言中的一个重要概念,指针类型数据在C语言程序中的使用十分普遍。C语言区别于其它程序设计语言的主要特点就是处理指针时所表现出的能力和灵活性。正确地使用指针类型数据,可以有效地表示复杂的数据结构,直接处理内存地址,而且可以更为有效合理地使用数组。一、指针与地址计算机程序的指令、常量和变量等都要存放在以字节为单位的内存单元中,内存的每个字节都具有一个唯一的编号,这个编号就是存储单元的地址。各个存储单元中所存放的数据,称为该单元的内容。计算机在执行任何一     

C语言程序设计难点分析

全国计算机等级考试C语言考试分为笔试和上机考试两部分，而在C语言考试笔试中有40分的填空题是以C语言的程序输出结果和程序完整部分填空出现的，C语言的程序完整填空题经常是考生感到很困难的问题。下面我们以实际的考题来分析C语言的程序完整填空题，来分析考题所     

大学计算机专业C与C++程序设计语言开设探讨

本文在比较分析了当前大学计算机专业C与C++程序设计语言的开设现状,以及C与C++语言异同的基础上,提出在大学计算机专业程序设计语言课程设置中直接开设C++的观点。并给出直接开设C++语言时的教学内容设置、教材选择参考和开设时间建议。     

《C语言程序设计》教学探讨

《C语言程序设计》是广泛流行的、很有发展前途的计算机高级语言,其数据类型繁多,结构复杂,是一门难学也难教的课程。因此,在重视理论教学的同时,必须加强实验环节。在教学中寓概念于实例,在应用中掌握要点。从培养学生实际运用C语言的能力出发,使学生在有限的课堂学习时间内熟练掌握这门课程,在实验环节中加深对知识的理解!     

“C语言程序设计”教学方法思考

"C语言程序设计"已经成为现代大学生的一门必修课,也是大学生了解计算机和学习计算机知识的基础。本文从教材的选择,教学内容的安排以及至案例的选择等几方面对"C语言程序设计"的教学方法作了一些研究和探讨。