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加强实验教学是提高物理教学质量的重要一环。通过实验,可以加深学生对物理概念、规律和现象的认识,培养学生正确地观察实验现象,科学地分析问题和解决问题的能力,逐步掌握学习物理的方法,激发学生探索自然的兴趣,全面提高学生的科学素质。中学物理实验包括:教师的... 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,能培养学生的观察能力、思维能力和探索精神,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高物理教学质量的重要一环,对于提高学生学习物理的兴趣、开阔知识视野、培养创新能力有重要意义。 相似文献
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张宗猛 《中小学实验与装备》1997,(6)
优化演示实验教学展现演示实验魅力湖北省洪湖市第十一中学(433218)张宗猛演示实验是物理教学中常用的一种教学手段,加强物理教学中的演示实验是提高中学物理教学质量的一个重要途径。演示实验是教师在课堂上帮助学生观察物理事实,理解物理概念和建立物理规律而... 相似文献
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物理实验是物理学产生、建立和发展的坚实基础,是验证理论假说的主要依据,并提供了确定物理学体系的根本手段.在中学物理教学中,运用物理实验是完成物理教学目标的基本手段,是培养学生创新意识和实践能力的主要途径,落实对学生的基本实验技能的培养,是发展学生非智力因素的主要环节.物理实验是物理教学的基础,是物理课堂教学的有机组成部分,物理实验能否搞好,直接影响物理教学质量的提高.要提高物理教学质量,一方面要加强物理教学规律研究,另一方面要加强物理实验的训练,对于物理实验的训练关键在于对学生的操作能力的培养. 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,它不仅能帮助学生形成概念,获得知识和技能,而且能培养学生的观察能力、思维能力和探索精神,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高物理教学质量的重要一环。组织和指导学生开展物理实验探究,对于提高学生学习物理的兴趣、开阔知识视野、培养创新能力及发挥他们的聪明才智等都是很有益的。 相似文献
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物理课如何使学生想学、爱学?
二、激发学生课堂学习兴趣,提高教学质量 1、加强和改革实验教学,激发学习物理兴趣。物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据,只有重视实验,才能使物理教学获得或功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。 相似文献
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一、学生物理实验的作用学生物理实验是当前中学物理教学的薄弱环节,直接影响着中学物理教学质量的提高,必须大力加强。加强学生物理实验的先决条件是深刻地了解它的重要作用,从思想上重视它。 相似文献
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实验是了解、研究自然规律的重要方法,以实验为基础是物理、化学、生物等学科的重要特征之一.加强实验教学是提高教学质量、培养学生动手能力和创新精神的重要一环.
一、实验中存在的问题
学习理、化、生离不开观察与实验,要使学生观察好演示实验,须讲究一定的方法和技巧. 相似文献
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《中小学实验与装备》1996,(3)
加强对演示实验的教学研究提高义务教育化学教学质量武汉市洪山区教委教研室洪璐(436131)九年义务教育初中化学新教材在实验内容方面有较大的充实和增补,因此加强对实验教学的研究是提高义务教育化学教学质量的重要一环。1.义务教育初中化学实验分类(1)以实... 相似文献
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钱旭东 《中小学实验与装备》2008,(5):9-10
在中学物理教学中,师生与物理实验是相互依存、共同发展的。为了使中学物理实验教学能够真正做到吸引学生,寓教于乐,丰富知识智慧,就必须加强中学物理实验教学研究,提高中学物理教学质量。 相似文献
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演示实验在物理教学中能直观形象地为学生提供感性认识,是学生形成物理概念和定律的基础。要想提高物理教学质量,必须重视演示实验。我建议从下面几个方面来加强演示实验。 相似文献
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罗莉 《四川教育学院学报》2002,18(6):43-44
本文从教学实践中运用投影的再现性功能可调动学生的学习主动性,运用投影手段能模拟物理实验,揭示物理规律,强化物理教学的实验性,运用投影教学能加强信息反馈及教与学的双向交流和提高教学质量三方面,列出在物理教学中的部分投影设计思路。 相似文献
14.
加强实践教学体系的建设,提高实践环节的教学质量,已成为人才培养的重要一环。本文围绕实践教学计划、综合性实验、专业实习、学生课外科技活动等方面内容,简要介绍热工专业实践教学改革的构想与实践措施。 相似文献
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初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基础”的教学原则.真正把物理实验作为物理教学的重要内容,多采用学生随堂实验的教学形式,这对于大面积提高物理教学质量。培养学生的能力起到重要的作用。针对初中物理教学现状,文章认为,加强随堂实验教学,充分发挥随堂实验的教学功能.是在课改的新形势下对物理教师提出的新要求。 相似文献
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加强初中物理边学边实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
钟鹏明 《课程.教材.教法》1997,(4)
近十多年来,我们在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基础”的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果,对于大面积提高物理教学质量,培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状,我们觉得仍然要加强边学边实验教学,充分发挥边学边实验的教学功能。一、边学边实验教学的特点所谓边学边实验,是指学生在教师指导下,一边学习一边进行实验的教学组织形式;是指学生在教师的指导下,通过自己动眼、动脑、动手、动口(以下简称“四动”)去获取… 相似文献
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化学是以实验为基础的科学.“加强实验课教学是提高化学教学质量的重要一环”.笔者根据我国中学化学实验课教学的实际,讨论了目前实验教学中存在的一些问题,并就如何加强和改进中学化学实验教学,提高化学教学质量作了一些探索. 相似文献
18.
林丽丽 《中小学实验与装备》2004,14(3):3-4
生动形象的物理实验能有效地吸引学生的注意力,许多新奇的现象和问题,能激发学生的求知欲;也能培养学生的动手能力和创造能力。所以物理实验教学的好坏是直接影响中学物理教学质量的重要一环。 相似文献
19.
周祥莉 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
物理实验是物理教学的重要一环。物理实验是一个透过现象看本质的过程,学生通过实验能够更好地理解现象背后的物理知识。实验还能够提高学生各方面的能力,比如说严谨的实验过程能够培养学生正确的科学态度。教师如果能正确引导学生进行物理实验还能提高学生对物理的学习兴趣。立足于初中物理,浅谈如何通过物理实验来提高学生的学习兴趣。 相似文献
20.
仲维达 《试题与研究:高中理科综合》2021,(29)
在初中教学过程中,物理作为一门自然学科,在教学过程中加入实验是十分重要的,同时实验也是物理教学的关键所在,通过实验,学生们不仅可以结合书本上的理论知识直接进行实际的操作,而且有助于学生对现实世界进行基本认识和探究。但是目前的初中物理实验教学当中还存在一些问题,导致教学质量不高,学生学习效率普遍偏低。因此,通过实验来提高初中物理教学课堂的效率是当务之急,本文对于物理实验教学的开展进行了详细的介绍,其目的在于通过物理实验提高教学效率。 相似文献