教师应如何在学生中树立自己的形象

<正> "教师的职务是用自己的榜样教育学生"(夸美纽斯语)。也就是说,教师是学生的活榜样,他是以自己优秀品质的总和来影响学生的。这种影响将对学生走向生活的海洋起导航定向的作用。现在人们把教师比喻为塑造人类心灵的工程师,把教育事业比喻为阳光底下最神圣的     

农村干部如何树立良好的领导形象

建设和谐新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。搞好村级建设是农村干部的光荣职责。本文对农村干部如何树立良好形象,建设和谐新农村进行了论述。     

树立地理科教师良好的形象

地理科教师必须慈严有格，治学严谨，境界高远，品德高尚，教学有方，技艺精深，激昂豁达，幽默大方，兴趣广泛，傅学多才。只有树立了这样的形象，才能取得学生的信赖，激励他们全面地提高自身的素质。     

形象、教师形象与教师形象学

提出了教师形象及教师形象学的基本概念,论述了建立都教师学的基本框架以及教师形象学的学科性质。     

信息公开透明与我国政府正面形象的树立

时代的发展与社会的进步要求现代政府从管理型向服务型,从保守型向开放型转变,在全球化、国际化、知识经济和信息化时代语境下,改变封闭、保守的小农意识,公开政务信息,增加信息透明度,减少他人的曲解、误解,已成为现代政府树立自身正面形象的应有之义。同时,信息保守与中国自古以来的社会经济、国民性格、文化心理有关。     

浅议新时期教师形象效应

根据笔者多年的中学教学工作经验，探讨新时期良好教师形象所产生的效应及其原因。     

浅谈教师声音形象的塑造

教师形象的塑造往往关注教师的内部形象和外部形象 ,而忽略这两种形象的最重要的转换格式———教师的声音形象。通过对教师声音形象的魅力触角———音色、音量、语气、语速等主要存在形态的探讨 ,揭示它们作为语言结构的情感张力 ,明确教师声音形象美的几个指标 ,为教师形象的塑造提供一些想法     

网络教师形象探析

网络教学的迅速崛起对网络教师形象提出了新的要求。在探讨与分析网络教师的外在形象和内在素质较之传统教师的特殊性的基础上,提出了网络教师形象塑造的若干建议。     

新世纪教师形象摭谈

新世纪的教师应该具有一种新的形象，才能适应新时代教育发展的要求。新的世纪对教师的要求是多方面的。爱岗敬业、勇于创新、真诚本色、富有爱心应是新时代教师的基本形象特征。追求内在修养与外在气质的高度完美统一，是新世纪教师形象的理想目标。     

微博时代教师形象的解构与重构

随着媒介技术的发展,信息传播环境日新月异。微博平台的出现从根本上改变着人们获取信息的方式、途径和比例,传统教师形象随之被消解。教师形象重构的主体是教师。积极体验微博的使用以提升媒介素养、利用基于微博平台建立的网络学习共同体以提升专业化水平、主动参与微博建构的公共领域话题的讨论,将有助于教师新形象的重构。     

谈教师形象塑造

教育有一个面向全体学生的问题,同样也有个向面全体教师的问题.教师队伍建设本身就应该使整个队伍万紫千红、百花争妍,而不只是培养几簇鲜花,几个盆景.教师的工作是群体性工作,只有构建一个品质优良,乐于奉献,业务精湛,能教善教的教师队伍,才能提高教育教学质量,最终提高国民素质.     

如何塑造教师美的形象

教师如何跟上时代前进的步伐，以适应时代的要求？他们不仅仅拥有渊博的知识，而且也应具有高尚的内在美和外在美，以及较高的审美修养。     

论语文教师的课堂形象

教师是一个特殊的职业,他所面对的不是物,而是人,他的形象如何,是他走上讲台的第一要素.教师的形象,影响着今后的教学过程.教师的良好形象,对学生健全人格的形成起着无声的导向作用,有利于形成健康和谐的课堂气氛,提高教学效果.     

论新时期教师形象的重塑

当前我国教师形象的滑坡，除社会转型的特殊历史背景外，教师道德的滑坡是主要根源。通过加强教师的个人道德修养和职业道德修养，按照教师专业化的要求重建濒于坍塌的教师道德形象，是当前有效提升教师整体形象的重要策略。     

教师形象与师生关系的建构

良好的师生关系是教学的保证 ,而师生关系实际上是一种人际交往关系 ,因此它受到诸多因素的影响。本文旨在通过对影响师生关系因素的分析 ,以教师形象的重塑为突破口 ,重构师生交往的价值 ,并在人际交往的层面上探寻建立良好的师生关系的途径。     

教师在网络教学中的形象塑造

近几年,网络教育在全国三十几所高等学校陆续展开,今后还有更多的高等学校在条件具备后也将开展网络教育。目前,在各高校从事网络教学的教师几乎都是本校的教师。教师们少则几年、多则几十年从事的都是与学生面对面的教学,也就是面授。他们的形象、教学法、语言等多方面已经习惯了面授。然而,教师在网络教学中面对的不止是     

化解师德危机提升教师形象

目前学校师德教育方式、方法和评价体系中存在着许多弊端,师德教育必须与时俱进,改革评价机制,创新教育方法,才能打造一支德高艺精的育人队伍.     

初中政治教学与教师形象浅谈

在许多学生的脑海中，政治老师一定是一位带着大眼镜，穿着这个时代最落伍的服装的形象。所以，政治教师要从以下几点来改变自己在学生心目中的固定形象：1.着装整洁。2.着装多变。3.着装大方。4.着装和谐。这是初中政治教师打破自己古板形象的四大着装要求。     

议素质教育中教师形象

教师形象即教师在教育、教学过程中留下的印象以及所受到学生的评价和认同。教师形象形成后，不仅影响现在所教班级，而且会承传下去，在校园内形成一种无形的力量，影响教师往后的教育教学工作。所以，良好的教师形象，对于从事教育工作的人来说是至关重要的。良好的教师形象是教师的知识形象、人格形象、情感形象和教学形象完美整合的综合体现。