独立学院转型为高职本科的可行性研究

作为中国高等教育的新制度新创举,独立学院在培养人才和促进高等教育大众化方面做出了重大的贡献,但近几年整体生源数量持续下降,独立学院出现生源数量不足、生源质量下降的困境,独立学院的办学定位不明、师资力量较弱也都使得独立学院的发展步履维艰,而与普通公办重点院校比综合能力不足、与高职高专院校比动手能力不足,使独立学院进入了一个"高不成低不就"的窘迫状态。如何使得独立学院走出办学困境,提高学生就业率,增强竞争力,有效的途径就是转型为高职本科。     

更新教育观念 提高教师素质

更新教师的教育观念,在当前全面推进素质教育、深化教学的改革中,具有十分重要的意义。更新教育观念,提高教师素质,首先要树立正确的人才观和教育质量观,其次要把“育人为本”作为素质教育的核心,摆正教师与学生的地位和作用,从而确立坚定的教育信仰,真正做到教书与育人的统一。     

土木工程专业双证教育模式的探索与实践

结合独立学院培养技术应用型的人才目标,对独立学院在发展过程中如何同高职院校、本科院校错位发展的问题进行了讨论,提出了土木工程专业采用双证教育的教学模式,指出该模式一方面为学生提供了学习的平台,增加了就业的砝码,另一方面也锻炼了老师,为独立学院的特色办学提供了一个思路和方向。     

浅谈工程质量控制

中华人民共和国自改革开放以来,建筑市场发展迅猛,但是随着市场的成熟,一些只图眼前利益,严重忽视工程质量的行为时有发生,为了严格控制工程质量的全过程,所有从业人员必须树立正确的质量观,严格按照质量控制方法对施工的各个环节进行全方位的监督,以确保工程建设的百年大计。     

构建独立学院教学质量监控与保障体系的研究与实践

教学质量是高校的"生命线",完善的教学管理与质量监控体系是提高教学质量、促进教育教学改革和培养人才的重要保障。独立学院具有独特的运行机制和办学特色,构建高效率的质量监控体系,对学院发展影响深远。     

独立学院应用型人才培养模式的思考

独立学院是一种新型的高等教育办学模式,众多独立院校的办学定位是为了更多的培养社会需要的人才。独立学院应结合自身的特色,强化实践课教学,优化教学手段,改革教学方法,从课程体系、实践教学环境、搭建公共资源平台建设等方面对独立学院应用型人才培养的模式进行思考,把应用型人才教育当作学院发展的良好机遇和生长点,充分利用办学资源,做好应用型人才的培养工作,这样才会对独立学院的发展起到积极的推进作用。     

研究生文化素养的层次差异性分析

通过问卷调查分析,认为我国研究生整体文化素养偏低,研究生在心理素质、创新能力和文史哲知识上存在不足,不同层次高校研究生文化素养存在较大反差。针对这些问题,认为要树立科学人才培养质量观,切实采取有效措施提升研究生整体文化素养,牢固树立研究生培养是高校中心工作的办学观念。     

简析“核心竞争力”视域下高校办学质量的提升

伴随着高等教育由原来的"精英式"教育向"大众式"教育转化,如何在竞争日趋激烈的高等教育领域合理分配教育资源,突出高校自身特点,强化办学优势,以提升自身的办学质量,就成了当下众多大学面临的第一问题。打造自身的核心竞争力,才能提升自身的办学质量,迅速树立起具有高度竞争力的文化品牌,塑造出社会现实所亟需的具备文化生产力的高素质人才。     

浅析独立学院大学生思想政治教育的现状及其对策

独立学院是一种新的办学模式,学生思想政治教育既无现成经验可借鉴,又面临着许多新问题、新形势、新特点。从实际情况来看,目前,独立学院学生集体观念比较薄弱。本文从独立学院大学生思想政治教育内容、工作现状及形成问题的原因等方面进行综合阐述,为独立学院学生思想政治教育提出有针对性和实效性的对策,以促进独立学院的学生的全面的发展。     

独立学院产学研合作特点及其在人才培养体系中的作用

独立学院是我国高等教育体系的重要组成部分,发挥产学研合作在独立学院人才培养体系中的作用,是提升独立学院科学研究水平和服务社会能力的重要途径。独立学院可通过共建实验室、成立基金会、搭建学生实习平台等方式,转变教育模式,实现产学研合作,进而推动独立学院的长远发展和特色办学。     

关于独立学院学生的思想政治教育的思考

随着教育发展形势和体制改革的深入,作为新的办学模式的独立学院在发展过程中出现了许多新的情况、新的问题,尤其学生思想政治教育工作面临着许多新的问题和挑战。国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及教育部《独立学院设置与管理办法》(教育26号令)对独立学院思想政治工作提出了更高的目标和要求。独立学院同样作为创造和传播精神文明的基地,义不容辞肩负着建设社会主义精神文明,培养跨世纪接班人的重任。因此,在新形势下必须加强大学生的思想政治教育,在坚持"育人为本"办学宗旨的前提下,全面做好学生的思想政治工作。     

独立学院大学生思想政治工作现状及对策研究

独立学院实行的是一种新的办学模式，从实际情况来看，目前独立学院学生思想政治教育比较薄弱，形势不容乐观，面临着许多新问题。本文以独立学院学生的群体特点、思想现状以及形成问题的原因进行综合分析后，为独立学院学生思想政治教育提出了有针对性和实效性的对策，以期促进独立学院大学生思想政治工作顺利开展。     

质量与特色：新时期高等教育发展的两大主题

改革开放30年来,中国高等教育的改革与发展经历了三个阶段,目前已经进入高等教育质量提升和办学特色凝练的新阶段,质量与特色已成为当前高等教育改革与发展的两大鲜明主题。如何在新时期深化、提升高等教育质量和凝练办学特色,已成为我国高等教育发展过程中面临的重要课题。确立多元化的高等教育质量观和差异化、多样化的特色观是高等教育本质的必然要求,是高等教育大众化和发展竞争的客观需要,是市场经济环境下高等教育改革与发展的必然结果。     

独立学院大学生学习倦怠现状与对策研究

随着独立学院进入新的发展阶段，独立学院大学生学习倦怠的现象比较集中、明显。为了有效化解独立学院大学生学习倦怠问题，准确把握学习倦怠的表现，深入分析其形成原因并提出有效对策，从根本上解决学生学习倦怠的问题对于独立学院办学水平和人才培养质量的提高意义重大。     

投资办学视阈下我国独立学院营利现象研究

独立学院作为以新机制、新模式创办的新型民办高等教育机构,面临着教育公益性与资本寻利性的矛盾。独立学院在运行中,具备以下营利的潜在基础:收入高于支出办学有结余;法律法规不健全和政府缺乏监管;投资方办学动机与投资预期;投资方拥有学校实际控制权。独立学院营利行为的表现主要有:从学费收入中提取资金;通过资产让渡获益;获取经营服务性收入;转设为民办高校过程中获益。     

独立学院国际合作办学的思考——结合宁波大学科学技术学院学生留学意向调查报告

在高等教育国际化的潮流下,独立学院作为高等教育的重要组成部分也应该积极发展国际交流与合作。这是独立学院自身发展与完善不可缺少的一部分。本文结合宁波大学科学技术学院学生留学意向调查报告,对独立学院国际合作办学办学的意义和现状做简要分析,并针对当前独立学院国际合作办学发展提出建议。     

促进独立学院健康持续发展的思考

高等教育需求的不断扩大、高等教育的体制改革给独立学院的产生和发展带来了前所未有的动力,独立学院成为我国大众教育进程中新型办学形式及发展模式的一项创举。但独立学院在迅猛发展的同时,也暴露出一些问题,影响其未来的健康持续发展。文章就促进独立学院健康持续发展的办法与措施等方面进行阐述,为其能够长久发展提供参考。     

高职院校人才培养模式的构成要素

人才培养模式是在一定的教育思想、教育理念和学习理论指导下,为了实现特定的培养目标,在人才培养过程中各要素之间稳定的关系和活动进程的结构形式。其主要构成包括培养目标、内容、手段和评价。高职教育人才培养模式的特点在于其有着明确的人才观、质量观、教学观。具体实施过程包括专业设置、人才培养设计、教学改革和树立和强化质量意识等多个环节。     

广西独立学院思想政治理论课教师专业素养问题与提升策略探析

高校的思想政治理论课是高校立德树人的主渠道和主阵地,对学生树立正确的人生观、世界观、价值观起着重要的作用,高校的思想政治理论课教师是对学生进行思想政治教育的宣贯者和引导者,他们的教学效果对学生科学正确的思想政治观念的形成有重要的影响。本文从广西独立学院思想政治理论课教师专业素养的问题出发,提出了提升教师专业素养的策略。     

独立学院可持续发展的几点思考

独立学院经过近几年的“规模超常发展”,实现了“做大”的历史性跨越。独立学院要实现可持续发展,在“做大”的同时,还必须进一步“做强”。独立学院“做强”的核心是要大力加强教学工作,切实提高教学质量。在分析影响独立学院教学质量主要因素的基础上,从办学目标定位、专业建设、课程改革、教学基本建设等方面探讨了独立学院如何实现从“做大”到“做强”的新跨越。