基于DQP的药物化学课程教学改革与实践

为适应我校学分制改革的要求,提高药学专业药物化学课程教学水平,结合药物化学课程特点,本课程组从教学方法、教学内容、考核方案等方面进行了改革。通过制定课程规范、建设题库、集体备课等措施,大幅度提高了学生的学习效果和学习兴趣,同时提升了教师的教学感受。药物化学课程改革取得一定成效,有利于药学专业技术技能型人才的培养。     

药物分析课程教学改革与实践研究

药物分析是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程,是药物科学领域中一个重要的组成部分。它在药物质量控制、安全性评价、药物代谢、新药研究等方面均有广泛应用。本文从现状分析、课程建设、教学方法、实验教学、学生培养等方面论述了如何结合药学教育特点进行药物分析教学改革与课程建设,为培养高起点和高素质的专业人才奠定基础。     

环境化学课程教学改革与实践

以教学改革实践为基础,构建了环境化学课的课程体系,创新了教学模式,取得了良好的的教学效果。     

高分子化学课程教学改革与实践

随着信息和互联网技术的发展,课程改革面临新的要求。青岛科技大学结合一流课程建设,在高 分子化学课程教学中,以学生为中心,对教学内容进行优化,并将思政元素贯穿教学过程;同时加强教学 活动的过程设计和管理,采用多元化考核评价方式。此次教学改革调动了学生学习的主动性,提高了平 时成绩的区分度,使学生对知识点的掌握更加牢固。     

化学传感器课程教学改革与实践

本文在研究了《传感器原理与检测技术》课程的特点和学习对象的特点的基础上,针对本课程中化学传感器这一部分的教学过程中存在的问题,提出了一种研究式的教学模式。这种教学模式提高了学生的学习和实践能力,激发了学生的科研兴趣并且初步培养了学生的科研能力。     

化学专业英语课程教学改革与实践

化学专业英语是化学专业必不可少的一门课程,是学生继续深造、毕业工作以及查阅科技文献和解决相关课题的基本交流工具。因此,如何高效地向学生传授化学专业英语,是这门课程必须要面对的问题。结合当前化学专业英语教学的存在的现状,文章提出从化学专业英语教学目标、优质教材、教学方法、灵活评定成绩、拓展教学资源和双语教学等方面进行改进措施,以促进化学专业英语的教学能力水平的提高,从而培养高素质人才。     

滇西地方本科高校天然药物化学课程教学改革与实践

天然药物化学是药学专业的专业必修课,针对我校天然药物化学课程教学的现状,并结合地方高校培养目标和企业人才需求,从教学手段,教学内容和实践教学等方面对天然药物化学课程进行了教学改革探索。初步收到良好的教学效果,提高学生的积极性,增强学生的实践和创新能力,为进一步深化天然药物化学课程改革奠定基础。     

药物合成反应课程教学改革与实践

药物合成反应是制药工程专业的重要专业基础课程,为后续专业课程提供必要基础。通过目前我校该课程的教学现状和问题,结合地方特点,从多年的教学实际出发,探讨制药工程专业学生能力培养的方法,从理论教学、实验教学校企联动以及考核体系等多个方面进行了改革与实践,取得了良好的效果。为相关地方院校该课程的教学实践活动提供借鉴与参考。     

制药工程专业核心课程工业药剂学的教学改革探索与实践

工业药剂学作为制药工程专业的核心课程之一,在药学教育中发挥了重要作用。目前制药企业发展急需复合型人才,这就要求工业药剂学紧跟新形势,以学生为中心,以培养学生的综合素质和求知能力为目标开展教学改革。文章结合教学实际,通过优化教学内容、丰富教学手段、创新实验教学和建设多元课堂,对工业药剂学的教学进行了一些有益的改革探索和实践。     

非化学专业无机化学课程教学改革与实践

针对目前高校非化学专业开设的无机化学课程内容多、理论性强、信息量大、学时短、难于理解等问题。结合本校无机化学课程开展实际情况,总结分析导致这些问题的原因,如:学生层次不同、教材与专业切合度不够、教学考核方式单一等。然后,我们从教学大纲入手,针对非化学专业的专业特点,采用精选教学内容,合理编排教学,多种教学考核手段相结合等教学改革方式来提高教学水平,保证教学质量目标的实现。     

应用型高校分析化学课程教学改革与实践

应用型高校致力于为社会培养具有创新精神、动手实践能力和不断学习能力的高素质人才。当前,在一些应用型高校的分析化学课程教育教学中存在一些突出问题,已经影响到了学生的创新精神、求知和实践能力,亟须认真加以研究解决。本文通过对此分析目前存在的问题,从教育思想观念、教学方法、教学内容、教学技术等方面提出了建设性改革思路,希望通过课程改革,增强学生的学习能力、创新能力和实践能力。     

面向制药类专业的化工原理课程教改实践

化工原理是制药类专业中一门重要的技术基础课,亦是一门理论与实践紧密结合的工程性课程。针对当前制药类专业化工原理教学多类同于化工类专业教学的现状,我们除编写了适于制药生产特点的制药化工原理教材外,还补充开展了一系列的课程教改实践,具体措施包括：向同学们阐明制药生产与化工生产间的内在联系、增选与制药生产密切相关的计算实例、增设具有制药学科特色的开放性实验,及引介新兴的制药生产技术等。     

制药工程专业实践教学环节改革的探讨

从教改的角度分析了制药工程专业实践教学的现状及存在问题,探讨了实践教学在制药工程人才培养中的作用;从实验教学模式改革、实习环节加强校内外实习基地建设和改善实践教学教师队伍等方面探讨了制药工程专业实践教学的改革思路,引导学生参加课外科研课题及实践活动。结果表明,这些改革探讨有利于培养具有良好专业能力和创新能力的制药工程专业创新人才。     

应用型本科环境工程专业实践教学改革研究

随着国家体制的改革和经济的发展,社会对环境工程专业人才的需求不断增加,这也促进了高校的教学改革。结合院校及专业性质,分别从应用型本科院校校企合作的意义,基于校企合作的实践教学改革的必要性,以及改革的思路与措施等几个方面对应用型本科院校环境工程专业实践教学体系的改革研究进行了阐述分析。应用型本科环境工程专业实践教学的改革,可为我国培养大量的环境工程类人才,有利于推动我国生态文明体系的构建。     

药学专业有机化学教学改革探索与实践

有机化学作为药学专业的一门重要的基础课程,具有自己特有的知识体系和学科特点。它的基本理论、基本知识为后续药学专业课程的学习打下了坚实的基础。本人结合具体教学实践,探索有机化学教学中适应新时代要求的教学规律和教学方法。宗旨是为全面提高学生素质,培养和造就更多综合能力人才的目标努力。     

化工类研究生高等分离工程课程的教学改革与实践

高等分离工程是理论与工程实际相结合的课程,要求学生具有较强的数学功底、编程处理数据的能力及工程实践性能力。作为专业课,郑州大学较早将其引入到化工类研究生的课程培养计划中,通过多年的教学积淀,结合当前国内外对人才培养的要求和改革,该课程改变传统的专业课教学模式,结合工业生产过程开展化工分离工程教学改革与实践研究,加强对学生创新能力的培养,为国家输送了创新型工程科技人才。     

化学专业《无机化学》课程教学改革探索与实践

为了提高化学专业无机化学的教学效果,笔者结合自己的教学实践,提出了一些具体有效的做法。要针对无机化学课程的特点及教学对象、教学内容的特殊性,正确认识其重要性、有效地构建课程内容体系和科学地选择教学方法和手段,这对大一新生尽快适应大学学习生活非常重要。     

制药工程专业药物分析教学改革的探讨

制药工程是一个化学、药学(中药学)和工程学交叉的工科类专业,以培养从事药品制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。在新形势下,为了培养合格的制药工程专业人才,药物分析的教学要结合培养目标与专业特点,面向社会需求进行。作者结合多年在制药企业工作的经验及多年药物分析教学经验,对制药工程专业药物分析课程的教学改革和教学方法进行了探讨。